优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。以下是一些优秀作文的精选，希望对大家的写作有所帮助。
摘要：永远的教育，永远的追求；无论时光怎样改变，教师的求学路不能改变；作为一名语文教师，阅读教学一直都是日常教学的关键，怎样做好阅读教学，是我们语文教师长期探讨的一个问题。阅读教学是语文教学的主要内容之一，它在整个语文教学中起着很重要的作用。关键词：小学语文；阅读；教学；策略永远的教育，永远的追求；无论时光怎样改变，教师的求学路不能改变；教育在发展，教师需要成长；为人师，我们必须学习、学习再学习……1怀揣希冀启程行走在小学语文教学道路上，我如饥似渴地吮吸着课程的阳光雨露，逐渐成长，但语文阅读教学一直是我最大的困惑，不知如何开启学生主动阅读的激情，不知如何让学生文思泉涌，有时在苦于教学无效时甚至觉得惧怕，真怕误人子弟，更怕面对学生那一双双求知的眼睛……参加了吉安市吉水县义教农村小学语文学科骨干教师“新课程课堂教学问题解决”专题研修班的学习，聆听了吉水省教育局长李文俊针对农村语文教学目标、教学重点的把握等方面的看法，听了教研员对农村低、中、高年级农村阅读教学现状的分析，并开展了互动式交流。聆听了全国特级教师刘素琴等对于语文教学策略的探究指导。时间不长，却收获多多，在听课、质疑中提出自己的困惑或不解，在共同探索中得到专业发展。2共享希冀大餐来到研训活动现场，我便站在了希冀的沃土上，共享学习阅读教学的“丰盛大餐”。正所谓“一石激起千层浪“，聆听着，回味着，思索着，点滴体会油然而生：“阅读教赞应围绕下面3方面进行思考：阅读教学教学目标如何确定？阅读教学教学重难点如何把握？阅读教学如何探究有效教学策略？”全国特级教师刘素琴女士告诉我们：语文阅读教学应以语言训练为中心，培养学生语文听、说、读、写能力，提高学生的人文素养，应该与“内容分析”说再见。听了专家的讲座，我觉得，作为语文教师，应该经常反思一下：我们的语文课堂应该“教什么”？我是语文教师，我教语文，我的课堂对促进学生语文能力，提高学生的语文素养有什么结果和实效？首先，我认为语文学科的教学价值是注重发掘、引导，使学生获得言语的智慧。如教学《三顾茅庐》，应好好审视文本的的价值：改编后的文本语言通俗易懂，刻画刘备动作、语言以及环境描写、比喻的运用等应注重引导学生品味古典名著的无穷魅力。其次，阅读教学应扣紧课标，教参，课后练习展开。课标所规定的目标、要求，体现了国家对这门学科教学的基本要求，拥有“法”的地位。教参是材料库、信息库，是备课的基本教参，给教师教学提供一定的参考。课后练习是发现“教学价值”的重要依据。刘素琴老师说过三个“不需要教”：孩子已经懂的；孩子自己能够读懂的；通过讲解孩子依然无法弄懂的。结合文本，字词教学学生能否自己解释的；写事文章如何概括主要内容；它的艺术手法等，如环境描写的作用；了解课后比喻句的作用；整体把握课文内容，欣赏佳话；阅读素养的提升：总结时点出《三顾茅庐》的魅力dd尊重、渴求人才；刻画人物的写作方法；批判性的阅读思考，启发看原著，看《三国志》，培养学生批判性地阅读。阅读教学，应分3个层次阅读：理解性阅读、反思性阅读和创造性阅读。让学生自己能学的内容自己学。应构建“小课堂，大教材”的结构体系。而读书是语文阅读教学的基本方法，应该最大限度促进学生阅读，多挤点时间让学生进行阅读，阅读面不能太狭隘，哪个阶段应看哪些书？教师应清晰地引导学生进行阅读。为了提高阅读教学的有效性，我们可以在阅读教学中采用一些小策略：如设立阅读卡一“最是书香能致远”。多一些交流形式：小组交流，班内交流，小型沙龙……评比dd让学生对语文阅读充满期待。丰富多彩的策略应用，能使孩子们保持对语文阅读的喜欢。慢慢地，我们就会发现：其实语文的课堂可以是简单而又明确的。3带着希望出发通过研修学习，我明确了关于低年级阅读教学要落实3大任务：第一，读书，熟读成诵。第二，识字，是一、二年级的`教学重点，识字、写字是习作的基础。第三，积累，词汇、句式、段、篇的积累，朗读，熟读成诵，复述，摘抄，课外广泛阅读。低年级语文阅读教学应讲究教学策略：尊重学生，基于学期，反思一下自己的课堂，学生是否有提问的机会，有读书实践，有展示的平台，有互动的机会。教师教要得法。首先观念要正确，讲究方法，教给方法，并在课堂上实践方法。课堂作业应课内完成，应体现40分钟的高效率。提高中年级语文阅读教学实效的做法：应重视阅读指导，重视朗读训练。做到“三多三少”：多读书少做题，多感悟少分析，多积累少讲解。阅读教学应采用课内外相结合，得法于内，得益于外。课外阅读与写作，听说相结合。课外阅读与学校活动相结合，如“读书节”等活动的开展。应讲究教学策略：如多角度思考，理清思路，抓住要点，悟点写法，组织概括能力应逐步培养。与“内容分析”说再见。在阅读实践中学习概括、复述，在阅读实践中感受形象美、意蕴美、情感美、节奏美、词汇美等。提高小学高年级学生语文素养的策略有：坚持先学后教，让学生自主进入课文阅读。所谓“先学后教”，也就是指在新课文的教学中，最好不要采用先介绍作家作品的方式，也不要对文章有任何提示性的语言，而是让学生在自然状态下进人阅读境界，让学生通过自己的品读，品味文章的原汁原昧，获得独有的感受。坚持“先学后教”的教学方式，建立阅读课堂自学、讨论、质疑、点拨的新格局，确保学生课堂的主体地位。强调以读代讲，领略语言魅力。语文教学中要“以读为本”，“以读代讲”，让学生多读，读好。多读是品味语言的最佳方式：有疑问时读，茅塞顿开；有感悟时读，理解深入；品味语言时读，朗读成诵。总之，这次研训活动虽然时间短暂，但我收获颇丰，让我更明白地确立了阅读教学路的前进方向，犹如春风化雨，润物无声！小学语文教师应做专业的有心人，“既要仰望星空，又要脚踏实地”。小学语文阅读教学应以课标为标准，以课文为例，在老师指导和同学互助的语文实践中，使学生爱阅读，会阅读，真实怀揣希冀启程,满载希望而回地享受阅读的快乐，为终身阅读打下坚实基础。（责任编辑王昕）。
正能量作文：怀揣正能量奋然前行。
今下，人们常常会用到一个时髦的网络词语――正能量。不足以奇，正因为正能量改变着万能的世界。
正能量是怀揣一腔热血，甘愿为国家殒身不恤的精神。当革命家陈天华以血书鼓舞同胞与侵略者抗争的时候，当抗日英雄杨靖宇以全团阵亡来抵抗敌人重兵围困的时候，当烈士李大钊用锋利的笔触谴责时代黑暗的时候，他们所铸就的为国献身的正能量，如同炽热而强烈的万丈光芒，令世人惊叹咋舌，让社会为之感动。
艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”他们怀揣着对这片热土的深深眷念，怀揣着一腔报国的热血，宁愿肝脑涂地也在所不惜，只为换来国土的安宁和富荣。他们是乱世的英雄，是正能量无尽的源头。
有人说，正能量只有那些拥有崇高境界的伟人才可传递，在乱世纷杂的年代血洒疆场才可实现，因此在和平年代，对于我们这些平凡的人来说，正能量似乎是可望而不可及。其实不然。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”人们总是记得星空很高，却忘了仰望星空的`那份亲切与触手可得的满足。正能量亦是如此。面对震耳欲聋的口号声，人们忘记了正能量并不高大，忘记只是实实在在地做好一个“人”便足矣。
正能量是甘于奉献，存在于人心底的善性。他知道跳下站台，救出那男子有多么危险；他知道即使他不冒着生命危险拉回那男子，也丝毫不需要承担任何责任，但他做了，只因为他心底的那份善良迸发出的正能量……最美铁警李博亚救下列车男子的事迹感动了亿万人的心，尽管他的双腿被驶出的列车生生轧断，依然面无惧色地说：“我不后悔，我想谁遇到类似情况，都会毫不犹豫去救……”英雄的话很淡很轻，多么朴实的一句话，可其中蕴含着无尽的正能量重重地压在每个人的心头，()让世人为其无私的善性所折服。
如果见义勇为和为爱奉献太过遥远，那么正能量也可以理解为自立自强，奋力追求个人理想的勇气。
患有“卢伽雷病”的霍金，那怕动一根手指都很费力，但他一刻也没有放弃对理想的追求。他自立自强，与病魔顽强抗争，最终成为世界公认的物理学巨人。凡高亦是如此，纵然生活贫苦到只能用黑面包充饥，纵然世人不断向他投来冷眼与嘲讽，依然没有丝毫退缩，勇敢坚定地前行，用画笔勾勒出勇气的模样，追求着他所热爱的那片象征着理想的向日葵。这便是伟大的正能量。
《论语》云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”他们虽未像前者，为国家和人民的奉献，但在追求自身理想的同时，一样为后人留下宝贵的精神财富，一样成为鼓舞人们追求梦想的楷模。
我们可以渺小，如墙角蔷薇，但拥有了正能量，我们也可以高大如巍峨昆仑；我们可以微似沙砾，低到尘埃，但拥有正能量，我们也可以壮如雄鹰直冲长天。
为国家也好，为民众也好，还是为自身理想也好，正能量都不能用大小来衡量。每个人都是能量场，每个人都有能力释放正能量。让我们一同怀揣正能量奋然前行吧，让千千万万个正能量汇聚一体，形成一股包罗世间的强大气流，温暖你我，照亮人生，造福世间。
湖北省巴东县野三关镇巴东县第二高级中学。
每个人都有自己梦想，乖乖狗也有一个美好的梦想，那就是想飞上高远的天空。
有一次，乖乖狗出去散步，看见小鸟在天空上自由地翱翔，它是多么羡慕呀！心里想：如果我也能展翅翱翔，那该多好呀！
于是，乖乖狗想了个妙计，它把鸡的毛拔下，鸡气得跳起来，连忙去追乖乖狗，谁知乖乖狗跑得比兔子还快，一下子就把母鸡甩在后面了，乖乖狗这才把鸡的.羽毛插在了自己的身子上，可是没飞几步，就掉进了一个水池里，浑身弄得湿漉漉的。但乖乖狗不灰心，只见它眼珠子骨碌一转，灵机一动，又想出了一个好办法，它用树做弹弓，“砰”的一声，头着地，身子被重重地摔在地上，一动也不能动了。后来它又想到用蹦蹦床，它站在上面使出全身力气纵身一跃，没飞上天，却撞到了一棵大树上，你瞧，它被撞得鼻青脸肿，真是惨不忍睹。
天黑了，乖乖狗只好带着伤痛地回到了自己的家。第二天的早晨，太阳刚从东方冉冉地升起，有四只乐于助人的小鸟知道了乖乖想上天的愿望，它们把还在熟睡的乖乖狗放在一块洁白如雪的布上，它们用嘴衔着白布的四角，把它带上了广阔无边的天空。乖乖狗醒来一看，自己的梦想终于实现了！它高兴地露出了幸福的微笑。
今日放学归家，与一同学同行。半路上他忽然要去一个不太远的地方买些东西，便请我一同前去。我们由此有了多半的闲话。
话说到一半，他忽然问我一问题：“你还上高中吗？”
我反问，他却回答了一句：“高中我是没希望了。甚至我现在就不想上学了。”
我惊愕，但马上平静了下来。
“家里供不起？”我问。
“不，只要是考公费，是一定可以供得起的。”他答。
“为什么不考公费呢？”我问。
“那么多人削尖了脑袋都想考公费，我一个平凡学生，即使考上了，也是自费吧？”他又答。
“你上高中考公费和别人有多大关系？”我反而更加觉得这不是牢骚之言。
“没希望了。”
这四个字，从他嘴里出来，似乎没了生机，好比枯死的树苗。我没有沉思，倒有一番感叹。人之初，从来没有说没有希望的。希望实在是由人创造，在我看来也没有绝望这一说，除非是到了真正的绝境――那就是人心已成彻底的死灰，无法复燃。可是这种“死灰”有多少呢？恐怕一只手就数的过来了。
看来不是没有希望，而是心中的“惰性”使人“没有希望”了啊！
“永远没有人力可以击退一个坚决刚毅的希望。”在一部电影中，有这么一句经典的铭言，真的不是人力可以击退希望，因为我们在踏上人生的'那一刻起，便脚踩深渊，向上就是看得见的广阔天地，谁愿意往下滑呢？美国第十六任总统亚伯拉罕・林肯，一生可以说是从黑暗潮湿的社会底层，一阶一阶踩着自己的绝望，用手用力抓住心中每次挫折后仅存的希望，一步一步攀爬到人生顶峰的。林肯是英国移民的后裔，父亲是一名鞋匠，他父亲的这一身份根本不可能给林肯什么名誉，或者是更多读书深造的机会，一家人过着贫困的生活。或许林肯可以放弃希望，但林肯没有，他没有放弃心中的希望，四处漂泊寻找机会。1832年，林肯失业，他不得不为生计奔波，后来生活有所好转，他创办了一家属于自己的企业，但是由于管理不善，很不幸，企业倒闭了――因为生活所迫，林肯花了不少时间在偿还债务的四处奔波上，风吹雨打，历经磨难，看遍了世态炎凉，尝尽了人生苦涩。但是在1835年，可喜可贺，林肯订婚了，未婚妻也不错。但是中国人说，福，乃祸之根源，很不幸，林肯的未婚妻在他们即将结婚的前几天突然因病去世。林肯因为受不了打击患上了精神衰弱。
如果是在如此“绝境”打击之下，不知道有多少人想要放弃生命。
后来他从政，竞选议员，参加政治，虽然他几次失败，但是在现在，提起他的名字任谁都知道――他是美国前总统，一个伟大的人。
我想即使是我也没这么大毅力，相比那些成功者，我们的“苦难”真可谓是连人家的烟尘都赶不上。相比苦难，我们这一代人吃得少，幸福，吃得最多。如果有如此经历，真的是不难发现，你会有多期待，曾经优越的条件，不管是吃穿住行，甚至你会想――请求上帝！我真的什么都不想要！只想要充满知识的书本！
真的没有希望了吗？不，只是太多“惰性”而已。
“惰性”是放弃自己的根源，有些人往往会因为一些看来自己“不可能”达到的目标而放弃，其实不然，是自己内心的负面自卑在作怪。这些负面自卑，其实就是内心的懒惰。“一念成佛，一念成魔”，有时候能不能坚持下去只是一个念头。没有极限，所谓“极限”其实就是用来打破的束缚而已。不是没有希望，而是自我放弃。
我国著名学者张海迪，5岁就患上了脊髓病，胸以下全部瘫痪――谁想坐一辈子轮椅？上天绝对不会给人绝对的绝境，要看我们这些还有思想的人怎么走。张海迪没有放弃希望，她自学中学课程，并且随老中医学习针灸，为乡里乡亲治病，她还自学外语，并且当过电器修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有退缩，她先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等着作。其中《轮椅上的梦》被译成日文和韩文，在日本和韩国出版。1983年，张海迪凭借着在《中国青年报》发表的《是颗流星，就要把光留给人间》而在中国名声大噪，获得了“八十年代雷锋”和“当代保尔”的称号。
路德维希・凡・贝多芬，米开朗琪罗・迪・洛多维科，阿列克谢・马克西莫维奇・彼什科夫（高尔基），列夫・尼古拉耶维奇・托尔斯泰，伽利略・伽利雷，这些在伟大的历史长河中深深刻印，闪烁着万丈金光的名字，早已镌刻在后来者的心中，仍有无数名人，他们的成功，从来没有过真正的绝望。
当你觉得人生灰暗之时，想想这些名字吧，他们曾经的挫折，他们永恒的希望，他们一世的真理是你最好的动力。少年壮志不言愁。不要放弃，给自己鼓励，因为没有后退；不要气馁，给自己道路，因为没有灰暗；不要绝望，给自己希望，因为从来没有永恒的黑暗！
初二:comprpup。
我们在人生的道路上一路前行，我们会遇到许许多多的困难，我们会经历许许多多风雨，而我们一路，都要带着希望前行。
带着战胜困难的希望，一路前行。一点困难算什么？不经历风雨，怎能见彩虹。古往今来，贝多芬战胜了耳聋的困难谱出了不朽的《命运》乐章，司马迁战胜了丧失尊严的'困难写下了著名的《史记》……我们要怀揣着战胜困难的信念，带着指引我们，鼓励我们的希望，一路前行。
带着对未来的希望，一路前行。未来，一个充满了无限憧憬的词汇。正像一颗颗蓬勃生长的小树一样的我们，总也会想象那若即若离的未来。对于未来，总希望它是圆满的。而对于拥有一个美好的未来的希望，正是我们前进的动力。这希望，就如同大海上的灯塔，黑夜中的明灯，就如同太阳对于向日葵，是一直仰望着的方向。这希望，会给我们指明前进的方向。
带着他人对我们的希望，一路前行。还记得上考场之前老师的那一声“同学们好好考”；还记得叔叔那时说我是最让人放心的一个；还记得父母出门前的一句细心叮咛……蓦然发现，原来，我们承载了那么多人的期待。而那些，是我们绝不能辜负的，是我们绝不能忘记的，默默的希望。
带着对自己的希望，一路前行。我们要相信自己，相信自己的能力，相信自己的未来。时时刻刻的对自己充满希望，要给自己温暖的笑脸，而不是失落的苦笑。“对自己充满希望的人未来同样充满希望。”所以就让我们带着对自己的希望，不抛弃，不放弃。一路凯歌向前，奔向自己的希望之所。
带着希望，相信自己的力量。
带着希望，心怀温暖和明亮。
生活的患得患失却又总是在那一瞬间。而得过且过。懂得珍惜。生命中出现的过客有许多，但是真正了解真正懂你的那个人，却又同样不会轻易的放你消失!因为你已经在他的生命之中了。梦境的场景却又是那样的美好，而这现实的残酷无情又同样会决定一个人的成败!梦想与现实的差距则在于个人!如果真的做到了所谓的那样的收获。将会更加的充实。梦想与现实，那就接受现实，也许残酷，也许无情，但是请相信，这世界依然会对我们温恩相待，只期待，明天明天会更加的美好!
梦想。
生活总是那样的多姿多彩，而那心中的守护则会是尤为重要的!梦想的开端，梦想的前提。都将会是人生的陪伴!生命曾孤独，生命曾悲伤!但是梦想却仍旧会有!也许，梦想，只是一个人心中的想法，因为他毕竟还是一个空想，唯有真正的实现了，才会变为现实!而这一切，只需要一个过程，也许我们都曾坚强，也许我们都曾失去。的确，得到的不珍惜，得不到的却又永远都在骚动!这也许就是我们，梦想的开始就意味着付出。相信，这一切都值得拥有。吗，梦想的出发点则会是心的萌芽!相信，梦想终会有实现的那一天，却没有所谓的空想!
现实。
也许，现实的残酷无情都将令人所心累!但是，尽管是那样的结果，也要坚持下去!经历中才会成长，现实也只希望能够一直的伴随我们!学生时代的我们，觉得离开了学校就会有自由，会格外的开心，但结果却是相反的!进入社会之后，就会有一种后悔的感觉。心中有好多的不乐意!现实，那就勇敢的接触，也许唯有这样，生活才会更加的多姿多彩!命运的非凡都将在与我们，而我们又在何方?坦然面对，虚心接受，为迎接未来美好明天，更加努力!
梦境又总是那样的空想。而此时此刻，就是面对现实，即使生活很艰辛，但却依旧有活下去的理由。活在当下，把握最初的自己!现实的美好依旧会长存，只是取决于我们自己。你的行动决定着未来，你的陪伴，则会是此生莫大的开心!生活不易，懂得珍惜，懂得拥有!因为结局的非凡都将会是成长之路最为突出的一个闪光点!让人生充满快乐，拥有现实才是真!
梦想与现实的差距，就在于奋斗，珍惜现在，才是!
过程很艰辛，结果很精彩，把握现在，明天更好!
“活得不幸要比活得幸福简单得多。”这句话是这本书里令我印象最深的一句话。在社会上，很多人活得并不幸福，不是希望女神没有降临到他们头上，而是幸福的希望就在前方，但是他们却在抱怨并且一步一步地往后退。
本书主人公多多就认为自己不幸福，他学习不好，手很巧，但是老师看不起他，他自己也认为自己就是个窝囊废，于是就开始给大家当“小丑”，因为我就特别讨厌他。联系到自己，我学习也不是特别好，我有时也会“扮丑”来娱乐一下大家，但我从不看轻自己，自己都看不起自己那么谁又会看得起你呢！多多是个男孩子，应该更坚强，可他没有，他接受了别人的嘲笑。后来我终于明白了：是种种的外界因素让他变成了这样，比如说：“父母的争执，恶意的笑容，于是他变得委曲求全，低头折节了，于是他想死的心都有了。”但是人生也还是值得留恋的呀！爷爷老莱昂便是他的救命稻草，他会和爷爷去储藏室搞发明创造，但有一天爷爷也对他说出：“我不喜欢那些让人可怜的懒虫”这样的话来，只是因为他被退学了。他得多伤心呀！
不过多多变得坚强了，他懂得把眼泪收在肚子里。把笑容绽放出来。他变得细心了，不太讨厌学习了，我也开始喜欢他了。他开始在学习上有劲头了，他看了一个广告纸，那是一个学校的招生传单，他开始想学习了。在我的印象中，世界上有很多人不喜欢学习，他们觉得学习太累，我还记我们班主任李静老师说过：“在你觉得累的时候，往往实在走上坡路，不累的时候往往是在走下坡路，当然十分轻松。”多多想学习来证明自己，他想走上坡路，尽管这样会更累。就在多多去学校考试的前一天，老莱昂病了，这对多多是一个很大的打击吧！他的入学考试因为有了老莱昂在耳边说话的帮助考得还不错。因为他的手巧，在体育课上突破了自己，刷新了记录，因此在班里也有了一席之地。
希望在自己手上，只要我们勇敢往前走，就一定会成功，因为我有那宁可头破血流也无可畏惧往前跑的冲劲儿，因为希望就在前方。
这样，不仅可以消除大家坐在教室里上课的枯燥感，更能培养我们的各种能力，满足我们好动、好奇的心理。如此多的好处，相信大家一定会乐在其中。
也正是因为这次课改，让我有点担心七八年级的同学们。课程经过调整，上主科的时间较以往有了缩减，你们能够适应吗？你们能及时完成新课的学习吗？我相信你们会的。只要你们充分发挥自已的聪明才智，认真学习，这点困难算得了什么？请不要抱怨学习时间紧，学校既然这样安排一定有道理，况且时间未必不够啊？我听说八年级的物理每周只有两节，想必七年级也有较大的调整吧，学习时间显得有点紧，大家上课一定要积极思考，踊跃发言，及时消化，千万不能坐飞机、坐火箭呀！加油吧，弟弟妹妹们。
老师们，你们为了我们呕心沥血，可千万要注意身体啊。为了给自已的人生路做上好的铺垫，为了给党和人民交上一个满意的答卷，加油吧，即将离校的九年级同学。
为了猛山学校的明天更加美好，加油吧，同学们。
谢谢大家！
广安市武胜县猛山学校九一班：雷丹。
指导教师：唐智勇。
花朵不是生来就奇异芬芳，她们经历风吹雨打，有过失望，但不曾绝望。
雄鹰不是生来就展翅遨翔，他们历经摸爬滚打，有过失望，亦不曾绝望。
而我坚信，每个人都是自己的神，只要怀揣希望前行，就算有失望，也不会绝望。
怀揣希望前行需在失望中消灭苦难。“觅渡觅渡渡何处?”瞿秋白失望而呼，新中国还渺茫未知，自己已身陷囹囵。但他仍怀揣希望前行，用左手边的满腔怒火化为右手边的奋笔疾书，点亮他人前行之路。“尚思为国轮台。”杜甫满怀希望前行而书写下多少壮丽诗章?他有过失望，他疾病缠身，但他不曾绝望。怀揣希望前行，他坚信“便悲不见九州同”只是暂时的，他是诗中的神。
在失望中消灭苦难，瞿秋白为人传颂;在失望中仍怀揣希望前行，杜子美成一代诗圣。就算有失望，但绝不要绝望。因为敢于飞翔，就能拥有前行的翅膀。
怀揣希望前行需在濒临绝望时坚强。那位孤独的老人在如血的残阳下濒临绝望，他辛辛苦苦捕来的鱼竟被鲨鱼明目张胆地劫掠而去。在一次又一次的搏斗中，他越来越失望。最后，躺在甲板上的他选择了坚强，怀揣着希望，他继续前行。他曾濒临绝望，但他走上了坚强。他是海明威笔下的神。在灿烂的阳光中开始一天的生活，两只小老鼠却发现他们的奶酪不翼而飞。它们濒临绝望，一番思索后，它们选择了坚强。怀揣希望前行，它们激起了当代人巨大的反响。
灿烂千阳，在濒临绝望时坚强。《老人与海》闻名遐尔;《谁动了我的奶酪》家喻户晓。就算有失望，但绝不能绝望。怀揣希望前行，会发现别样的阳光。
怀揣希望前行需坚定自己的信念，因为我就是我自己的神。
李叔同西湖边斩断情缘，在对尘世的失望中怀揣着希望皈依佛道，坚定兼济天下的善念，他是他自己的神。鲁迅辗转奔波，在一次又一次的失望中找到自己的道路。他怀揣着希望从文弃医，以如橡巨笔履行职责，他是他自己的神。祖荻中流击水，起誓恢复中原，他怀揣希望前行，他是他自己的神。
雄鹰遨翔，是因为他们怀揣希望遨翔。
我坚信，每个人都是自己的神，就算有失望，但不会绝望。
在我们的生活中，到处都有微笑。在每个人的记忆中，也会有几个难忘的微笑：蒙娜丽莎神秘的微笑，天皇巨星的微笑，空中小姐亲切的微笑……然而，在我的记忆深处，却珍藏着一个微笑，它时刻鼓舞我奋进，激励我振作。啊!那难忘的微笑，永恒的微笑。
那是一个初夏的早晨，我一个人在大街上游荡。我刚考坏了两门课，挨了妈妈一顿训，又和好朋友吵了一架。我心情非常不好，真想找个地方大哭一场。“唉，怎么这么倒霉，全让我赶上了!”我恶狠狠地踢着一块石子，发泄着胸中的怨气。
随着石子的滚动，我抬头看见一个坐轮椅的姑娘正在吃力地横穿马路。或许是因为“同病相怜”，我跑过去帮她。“谢谢，谢谢!”她一边谢我，一边自己用力搬运轮子。我偷眼打量着她，心一下子缩紧了：她只有一条腿!我看她不过十89岁，心想：真够惨的，她一定比我更加灰心丧气，可是当我注视她的脸时，我呆住了。这是一张年轻的焕发着青春热情的脸，在那上面找不出悲伤的神情。她正在向我微笑!那是幸福、甜蜜的微笑。我禁不住问：“你的腿……?”话出口我就后悔了，这会使她痛苦的，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……这世上还是好人多。这不，今天又碰到你了。好了，到了人行道了，谢谢，再见!”她向我挥挥手，又向我微笑。我也向她挥挥手，呆呆地注视着她。她仍旧在微笑，向我微笑，向每个过路人，向着生活微笑!我长长地出了一口气，所有的烦恼都烟消云散。和她比起来，我太幸福了，有什么值得使自己不微笑呢?我发现，人们都在微笑。哈，多么好的早晨!
小的时候，朋友很少，所以大部分的空闲时间都会和我的日记呆在一起，仿佛是两个亲密的朋友。不过，只是都是我向她倾诉我的秘密。
第二天，妈妈异常地看着我，我感觉会有不祥的事要发生。果然不出我所料，那天早晨上学，我因为忘带红领巾。于是我就跑回家去拿，而当我回到家看到的却是妈妈正坐在桌旁偷看我的日记。当时我很生气，一把将日记本夺了回来。可是妈妈却让我交给她，我不听，结果妈妈把我狠狠教训了一顿，我就只好把日记上交了。
经历那次之后，我发誓再也不写日记了，也许是那次的挫折让我伤害很深吧。但现在回过头想想，我们不应该瞒家长太多，有事要和家长多沟通，现在想想那些日记是多么地可笑!
前行路程挫折并不是不幸，而是一次知识的汲取过程，所以当我们遇到挫折时，不能一味地垂头丧气，而是要振作起来等待下一次的机会并将他把握好。
今天下午，天气晴朗，和风习习。我们樟潭镇中心小学组织了一次意义深刻的“关注新区建设，放飞美好梦想”放风筝比赛活动。我们5（1）班同学在袁老师的带领下，唱着歌，迈着轻快的步伐向衢江新城区前进。
一路上，我看见了金黄金黄的油菜花、粉红粉红的桃花、雪白雪白的叫不出名字的`小花，还有刚刚发芽的小草，他们在春风的吹拂下微微点头，仿佛在欢迎我们的到来。
到了新区广场，哇！真是又大又漂亮！一幢幢高楼大厦鳞次栉比、一条条马路四通八达、宽阔的广场既平坦又整洁，这就是我们的新城区，我们为拥有这样美丽的城市而感到异常兴奋。
休息了几分钟，我们就急急忙忙开始了放风筝比赛。不一会儿，一架架风筝便腾空而起，飞舞在空中，有的象飞机、有的象蝴蝶、有的象老鹰……千姿百态、五颜六色、争奇斗艳。地面上，一张张红红的小脸乐开了花。笑声、欢呼声响成一片。
我拉着风筝的线，思绪也和风筝一起飞上了高空……等我长大了，我要把我们的城市建设得更加美丽，把我们的祖国建设得更加美丽！
7月23日下午，在油田公司纪委的统一组织下，西安片部分纪检监察干部集体在五四剧院观看了十八大献礼片《忠诚与背叛》。电影《忠诚与背叛》是一部真实再现中央纪委前身——中央监察委员会诞生历程的重大革命历史题材故事片。它真实而艺术地展示了中国共产党1927年在武汉召开第五次全国代表大会期间创立中央监察委员会这一重大历史事件。
成为当务之急。时任全国铁路总工会书记的王荷波，中共广东区监察委员会的杨鲍安等，以中共五大代表的名义向大会提出议案，排除各种困难和干扰，促成了中国共产党第一届中央监察委员会的诞生。
作为庆祝建党91周年、向党的十八大献礼的重点影片，《忠诚与背叛》既是一部思想性、艺术性俱佳的精品力作，又是一部保持党的纯洁性的生动教材。它告诉我们，革命胜利来之不易，是用无数革命先烈的鲜血换来的，我们应该永远怀念这些革命先烈，学习他们对党无限忠诚的崇高品质，铭记他们为中华民族的强盛和人民的幸福而作出的伟大牺牲。如今我们所处的时代是一个繁华、浮躁的时代，更是一个充满诱惑的时代，一部分党员背叛了自己的入党誓词，腐化堕落，不仅葬送了自己的前程，也损害了党的形象。这部影片告诫我们每一个党员，忠诚是光荣的，背叛是可耻的，忠诚与背叛是水火不相容的。它更告诉我们，一个政党如果没有铁的纪律，失去了纯洁性，就不可能取得革命的胜利。
目前，油田公司正在开展“查问题、转作风、树形象”
主题实践活动，也是开展保持党的纯洁性学习教育活动的继续，把开展保持党的纯洁性学习教育活动作为当前一项重要政治任务，与当前工作紧密结合起来，对党员干部开展纯洁性教育，引导党员干部始终保持党性纯洁、政治纯洁、思想纯洁、组织纯洁、道德纯洁、境界纯洁、世界观价值观纯洁、作风纯洁，把思想和行动统一到中央的重大部署上来。
现在我们很多党员干部都是在和平年代长大的，没有经。
历过腥风血雨的战争年代。观看电影《忠诚与背叛》将会很。
2好地教育我们认真思考入党是为了什么？作为一名党员必须做到什么？这样的教育，我们要经常开展。我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。为了中国的独立富强民主，我们需要这样的人。为了中国社会的发展和进步，这个事业必将永远存在。这个事业不以政权的更迭为改变，不为金钱权势地位所动摇。谁为了广大民众的利益牺牲小我，谁就能够赢得民众的支持。谁以这个事业为最高追求，谁将永远存在于世界和民众之心中。领导干部在新形势下要做保持党的纯洁性的模范和表率。领导干部要坚定信念，加强理论武装，树立价值目标，锤炼坚强意志；要忠诚事业，带头践行党章，带头贯彻执行党的路线方针政策，带头干事创业；要服务人民，牢记党的宗旨，坚持群众观点，坚持走群众路线；要求真务实，坚持思想路线，坚持科学发展，坚持真抓实干；要清正廉洁，政治上清醒坚定，作风上公道正派，经济上清廉干净，道德上纯洁高尚。
要保持党的纯洁性和先进性，首先我们每一个党员必须。
刘若鹏，自幼就怀着梦想,虽然这个梦想被朋友们取笑过,但他从没放弃。为了这一梦想，他的一些小发明得过全国物理竞赛一等奖；为了这个梦想，他努力考上浙江大学物理系；为了这个梦想，他与自己的同伴试验了几万次。在这几万次中，他不知熬了多少夜，不知碰了几次壁，更不知自己流了多少汗。“超级材料”就如大海中的一枚针，刘若鹏千辛万苦把它捞了上来，为我国新材料领域又增一光彩。
看了这个故事，我就不禁思绪翩翩，梦想，每一个人都有，当你有了它，你才会为它而奋斗，你才会知道它的珍贵，正如苏格拉底曾说过的“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。我想这必定是不错的。
他，是一个我熟悉的人，也是一个平凡而简单的人。一次，他谈起自己的童年往事，无不露出辛酸与悲楚。“小时候我家特别穷，而且因没钱读书，文化又差，常常被一些小伙伴嘲笑，那时我就立志我要当大老板，这使我更受到小伙伴们的欺侮，但我仍就不放弃。说着说着，他的眼眶湿润了，他顿了一下，又露出微笑，“以前的苦都不算什么，上帝关闭了我的一扇门，但k又为我打开了一扇窗。我现在真成老板了，虽然也不算太大。”说完，他嘿嘿地笑了，露出了几颗黄里带白的牙。我知道他付出了多少，日日夜夜地操劳，全身心投入，一直到现在，从准备，计划，目标，都是一个人干。他曾说要把他的'企业发展成浙江数一数二的，因为长期劳累，他的腰疾复发了，且非常严重，住了院，但他却没有放弃愿望。
“有梦就要闯一闯，闯出了是属于自己的一番天地，闯不出那就继续尝试！”这时，我才明白梦想的真正含义是什么。
一个没有梦想的人，就像坐在死亡的幽谷里，看不到丝光，只有寒冷，只有苦恼，只有绝望，只有孤独。当你有了梦想，哪怕路上有挫折，有磨难，它们也是激励你、鼓舞你的。
加油吧，少年！梦想就在你心的前方，奔跑吧，少年！勇敢地去追逐它吧，你一定会有一片属于自己的金色的天空！
看了陈晓华（红袖）老师的《怀揣着希望上路》，感觉是收获颇丰，可谓口齿余香。有一种感觉一直在心头涌动，是与专家心灵对话的欣喜？是找到教育摸索前行的捷径？还是一种感悟教育真谛的幸福？我不知道，但是，结合陈老师的教育思想和做法"点评"自己的工作，使自己也在教育旅途里"怀揣着希望上路"却是要做的事情了！！
《怀揣着希望上路》作者（陈晓华—红袖）是"教育在线"的一位普通网友。在普通而平凡的工作中，他创造出了不普通的成绩。纵观他的文字，字里行间充满高三教师对教育理想的追求和对教育理念的守望，体现了一线教育工作者的教育思考和实践，真实地再现了他在应试教育和理想教育的夹缝里突围的困惑、艰难，以及思考和实践所带来的喜悦和幸福。他历练高三生活，点击教育现场，详细的记叙了一年来对高三一个差班的教育方法和教育思想，力求让学生在艰苦的高三学习生活中享受教师的阳光情怀。
在陈老师第一次与学生见面时，发表了一场异常精彩的演说，分为五个部分：一、有临阵脱逃的吗？二、打造属于我们的天堂；三、给人生加个意义；四、没有规矩，不成方圆；五、给自己建造房子。
是的，将希望根植在不惧怕失望的渴求中，即使你的人生之路千回百转，你也不会放弃追求的脚步；即使你历经失败，你也会重新调整人生的坐标，再次上路，怀揣着希望上路。
教师读后感从优秀教师到卓越教师读后感一线教师读后感做卓越的教师读后感。
总书记“四个全面”战略布局的提出，使党和国家事业的战略方向、重点领域、主攻目标更加清晰，内在逻辑更加严密。“全面依法治国”是其中的重要组成部分，标志着以法治来治理社会取得重要进展。法治目标被上升到国家顶层设计的高度，对于我们身处基层的法官来说无疑是个“利好”消息。
目前，中国的司法环境确实不尽如人意，甚至可以说比较糟糕。以法院为例，法官与当事人之间，法官与律师之间，彼此缺乏信任，抱有猜忌甚至敌意。有的律师为了名利，喜欢“死磕”；官司打输了，会将当事人的怨气引向法官和法院，以开脱自己的责任。不少当事人将法院看作政府的一部分，认为相互之间都是“官官相护”；通常无论哪一方当事人，总是认为自己有理，如果输了官司，就认定法官十有八九是徇私舞弊。而一些法官因为上述原因，则很可能对律师不尊重，对当事人没有好脸色。如此一来，造成了彼此之间的矛盾更多，误会更深。司法公信的树立，举步维艰；“法律职业共同体”的共识，业已陷入危机之中。
然而，就在去年，一位法律人的意外离世，却让人看到了中国法律界的另一面，充满人性温暖和同理心的另一面。2014年12月10日，时任上海市高级人民法院副院长的邹碧华因心脏病突发不幸离世。没有刻意的报道，没有行政力量动员的哀荣，但他的离去却让整个法律界，从体制内到体制外，从法官、检察官到法学教授、律师，哀默一片，哀悼他令人敬佩的学识人品和他的英年早逝。“邹碧华现象”之所以罕见，是因为他不仅得到法官同行的尊敬，还在身后赢得了中国律师界的一致敬佩，是殊为不易的。其实早在2012年，就曾有一位知名律师在博客里写了一篇文章，题为《做法官当如邹碧华》。他在文中坦言，“我首先关注他，是因为半年前开始在律师界广为传颂的一篇题为《法官应当如何对待律师？》的文章，我自信，一名能够关注并理解律师的法官，一定是一个非常理性的官员。我再次关注他，是因为作为一名法院院长，他竟然还能够如此好学善讲能写，……我判断，一名能够将工作中发现的问题进行研究研究，一定是一位善于思考的官员。”他对邹碧华的赞许是理性而真挚的。可见，法官与律师之间并非天然敌对，其实他们都属于“法律职业共同体”的一份子，如果能够彼此尊重，要赢得信任并非难事。
邹碧华的先进事迹在全国各地法院广为宣传，超过了以往法院系统的任何一位先进人物。我想，并非他的事迹更加轰轰烈烈或是更加悲情感人，而是因为他内心有崇高的法治信仰，有能力有担当；他的工作更加专业，更加贴近法官本身，也更能引起共鸣。这反映了作为榜样的法官个体特质发生的改变，这种改变去除了人为拔高、“神化”的色彩，变得更加理性，也更加“接地气”。即便在较为排斥“树典型”的年轻法官群体中，邹碧华这位先进人物也得到了前所未有的认同。
如今，宁波法院系统“80后”的法官们已经成长为业务骨干。他们大都是经过四年甚至是七年的法律专业学习，并且通过了号称全国“第一考”的司法考试才进入法官队伍的。他们怀着对法官职业的无限憧憬进入法院，但不久就遭遇了理想与现实的激烈碰撞。没有所谓的高贵、高薪或是受人敬仰，更多地是要每天面对案头堆积如山的案卷，面对当事人无休止的缠诉缠访，面对来自方方面面的压力，“骨感”的现实让一些人觉得对法官职业已经“爱不起来”。不过，离开的终究是少数，他们中的大多数仍然不改初衷，因为心中始终怀有法治梦想，即使梦想还很遥远，即使现实并不如意，即使要面对种种困难。
今天，邹碧华就如同他们前行的引路者，为他们照亮了前方并不平坦的道路。年轻法官们不仅要在思想上、精神上以邹碧华为榜样，更要在行动实践上以他为师。
一是学习他的秉持公正。实现公正不仅是民众的诉求，是社会的需要，也是法官的价值体现。因此，司法者应当以实现公平正义为己任而不受外界干扰。正如邹碧华，从成为法官的第一天起，就恪守着“做一个有良知的法官”的承诺，把自己称为“庭前独角兽”，并终其一生努力践行。二是学习他的敬业勤勉。如果空有抱负而怠于实现，理想最终也不过是一团泡沫。而邹碧华是既有精神追求又有实践能力。他常说，作为一个法官，必须有良好的职业技能。他自己就是这样，一生没有须臾放下学习，工作后不仅获得了博士学位更是自学英语、日语以便更好地研究国外的第一手资料。而在工作中，他更是出名的敬业，下基层、跑现场、想方案、写报告，经常工作到深夜。
三是学习他的尊重他人。邹碧华曾说，法官与律师的相互尊重是良性互动关系的一个起点。律师对法官的尊重程度代表着法治的发达程度，而法官对律师的尊重程度，代表着社会的公正程度。对于律师，法官不应当将他们看作是“捣乱者”或是“对立方”，而应看作是“职业共同体”的一份子，给予他们应有的尊重。而对于当事人，更应当理解尊重。他们将关乎自己利益的决断交由法官手中，为的是求一个正义，而正义应当以人们看得见的方式实现，尊重他们恰恰是程序正义的一部分。
（作者：宁波市**区人民法院戴盈盈***）。
梦想是前行的方向，如果一个人失去了梦想，就如堕入黑暗中，前行的路被一阴一郁的浓雾所笼罩，前途迷茫；每个人都应该有自己的梦想，或大或小，或伟大或平淡。梦想的路崎岖或平坦，若你追求过，努力过，跨过高山大海，越过小路独桥，或许你就会在某个地方迎来云开雾散时，亲眼看着曙光一点一点从地平线泛出。
我的梦想是什么？循着记忆看去，依稀望见有一个孩子，高举着手中的画笔，脸上发自内心的笑。桌上是一幅幅笔触天真幼稚的画。蓝天，白云，绿树，红花，儿时的画也就是那么简单，随意用彩色的笔勾勒出颤一抖的图形；儿时的梦也就是这么简单，手中的画笔和眼前的白纸，就是我的整个世界。
而现在的我茫然，当初的梦仿佛愈发的模糊。初中的学业紧张，时间似白驹过隙，你伸手想抓住它一丝一毫，它却在早已在眨眼间消失，无迹可寻。当每个人都将自己埋一进书海中，每个人空闲时捧书做题，每个人已经将学业放在第一位的'时候，我如何有闲情逸致来画画？一次又一次提起笔，不再绘出心目中的画面，而是写下一道道题的繁琐亢长的过程。也有按捺不住时，终于提起笔，缓缓感受那久违的笔尖在白纸上摩一擦发出的轻响，感受手中，笔中，一笔一划线条中多出的异样的沉重。描了几笔，又回过神来，重新看向摊开的'书本。整理书柜时偶然翻到泛黄的旧书页中夹一着的一张纸。
岁月的磨砺下，那张纸早已发皱，色彩的痕迹在纸张摩一擦间渐渐发淡模糊。上面的笔迹不再清晰，可我却清晰地看见了当年坐在画架前的那个孩子，拿着铅笔，眯起一只眼睛以笔测量不远处的矮桌上，一个花瓶，几个错落地洒在桌布上的水果，如一颗颗奇石珍宝点缀在桌布上。画上几笔勾勒出大概的框架，就开始大笔大笔地抹上水彩，水一点点晕开颜色，绮丽而透明；梦想也如那幅画一样，是剔透的水晶，澄净闪耀，毫无杂质，是对每个人最为宝贵的存在。为了学业暂时放下画笔，也正是为了更好地追求梦；若相信它会实现，它就会散发万丈光芒驱散一阴一霾，指引你前进。
人生中有些东西，可能总会游离于视线之外，但始终寸步未离你的心间——《后会无期》的影评这么说。当你现在没有能力实现梦想的时候，请坚信它并埋于心间；当你有能力实现它的时候，再收拾行李与梦想，像马一样坦然地，坚定地，走向自己想走的路。
人的一生就如那一条漫长的道路，通向不知名的远方。我伫立在这条路上，驻足在这被花朵包围的地方，吮吸着花季独特的芳香。
——题记。
初夏之夜，如水的凉风轻轻涤荡去了白天的喧嚣和浮躁，一颗颗闪亮的小星星在清澈的湖水中留下了它们的影子，打开窗户，空气中处处弥漫的花香是那样的沁人心脾，我慢慢伸展着麻木的四肢，忧伤的心渐渐淡定下来。
既然，既然我们凭着父母的辛劳汗水换来的票，来到了人生的站点，通过这始发站的检票口，乘上了这只搏击于风浪的航船。
既然，既然这只船是从远古驶来，而又驶向更为悠远，万千船客，殊途同归——要经过无数暗礁，绕过无数险滩，通过凶猛的水面，战胜一个个难关。
既然，既然我们都要在这次航行中，练就呼风唤雨的身手，练成识云断霾的双眼，体现一个人人生的价值，抵达那心的港湾，梦的彼岸。
那么，那么就让我们不回忆过去，不担忧未来，只关注现在。人应该活在当下，顺境自如，逆境更能从容。
生活需要经得起磨难的人，世界更需要经得起磨难的人。俄国大作家屠格涅夫说过：“只有经过地狱般磨炼的人，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世界绝唱。”所以我们在面对困难时，不要逃避，退缩，要做个勇者！
这个暑假过了，我就上初三了，迎接我的将是人生第一个挑战——中考。时间真的很快，转眼间，我还有2年就是成年人了，我长大了，我明白的会越来越多，伴随着我一天天的'日子都洒满了奋斗的汗与泪。我承认自己的智商不如别人，说上帝赐给每个人的智商都差不多，我还真不信。当别人上课开小差，或不听课赶着做作业的时候，我却在认真的听着老师讲课，当别人课余时间放松玩耍时，我却在埋头写作业，当深夜别人进入梦乡时，我却在刻苦看书做习题。可是每次的考试总是这么的不尽人意，每当我想起父母为我做的一切，好朋友对我的期望和约定，班级的荣耀老师的鼓励，我就想无论如何我都不能放弃，将来不能有遗憾，我一定要重新爬起来，擦干眼泪绽开笑颜。
也许有些人因为不堪而走上不归之路，因为绝望而去自杀，这些人都是极度自私的人，他们没有想到养了自己多年来的父母心里的悲伤和无奈，在父母眼里，我们永远也不会是废物，报答父母是我们每一个子女应尽的义务，唯有我们有一个好的将来，才有能力报答自己的父母，知识改变命运，我们不可以选择自己的出生，但可以选择自己的未来，所以我们一定要学好科学文化知识，不辜负父母的期望。
我现在最大的梦想是能够考上一所理想的高中，然后好有勇气，继续走路。
为理想而拼搏的人总是可爱的，不因失败而放弃的人总是可爱的，不因力量的微弱而气馁的人总是可敬的。
我相信，明天是今天的延续，然而，为了明天的延续，今天，我一定要做好今天的自己！
离觞已逝心乱时，徒吾坐等夜无恒，寂静、静寂，暝色苍茫，余辉似暗。伤愁、愁伤，人影凋零月不眠。
寒夜渐深，唯我独坐谙光之下，依旧普写着属于自己的梦想之曲。然而此时的我却感到莫名的惆怅，无言的悲伤。是心灰，还是意已冷，这我我不知道。
灯光愈发暗了起来，直至整个人完全被包裹在凄冷的黑夜之中。宽厚的被子无法使人暖和，反而愈加寒冷，我，也许真的心寒了。
暮秋，叶随微风缓缓飘落，心也慢慢静却下来。不知何时起，吾竟颓废至此。在这雨季却不失暗淡的岁月里，我受不了太多的痛苦，毅然选择了为梦而战。谁知天公不作美，要创造一个失败的人，一次次的挣扎，却犹如海底捞月一场空。徒劳而无获，奋斗显然无功，终究免不了人生悲剧一场。冰凉透过身体直抵心脏深处，此时心已冷。心殇落暮时，谁解其中味。
秋亦未冷，冬亦寒。漫漫长夜，独我无眠。忆往夕，不知岁月惆，愈发朦胧。压抑难于言表，仿佛垂暮之人对自己辉煌人生的.概要。辉煌律属过去，当下却是那么凄凉。真不敢想象是何时起把人生的喜与悲演绎得这么淋漓尽致。
欲哭无泪者，心空茫茫然。倒是夜深人寂时，无处话凄凉。在逝去的岁月里，孤独将我定格，寂寞把我诠释。神经末梢只要稍一放松，顿时就像泄了气的皮球，气力全无。所以，-我必须习惯与孤独相处，我不知道这样的习惯究竟会怎样，是毁了我还是成就了我。
泪流无息，风过无痕。心魔已去时番然醒悟，梦回现实，如亘古之人长叹一吁。烟火落寞时，犹如梦里探花，终隔一层。现实纵然残酷，却要做到无愧于心。尘世如潮水，人醉终会醒。即使我是一个被梦想所诅咒的人，但我心中仍有梦想跳动的节奏，所以我不甘心做一个梦想的流放者。新的挑战仍在进行，纵使过了十年、二十年，在那饱含沧桑的记忆里，至少还有一点零碎的价值。因为我曾为之努力过、奋斗过、拚搏过，冲破了梦想的魔咒，我，心无愧！
转眼间大学毕业已近5年，在这座江南以钢铁业闻名的小城已经默默生活了9年。9年，一个不大不小的数字；说实在的，我喜欢这个数字，对于爱情，它意味着天长地久；对于青春，它意味着随风而逝，不再拥有。
我上学较早，21岁不到就大学毕业，虽然是一所二流院校，但从小学到大学都很平静地过来了。毕业后分配在一所特大型钢铁企业，做技术工作，第一个月工资是486元（数字怎这么熟悉），现在也就一千六七百，但这个城市的房价最低都有2300，由于家在外地农村，所有未来的一切都靠自己打拼，也就注定了必须努力奋斗改变自己命运。
考研的想法在学校里考虑过，但想到家里的实际情况，只有先去工作再图打算。毕业3年后，才重新认真考虑这个问题。由于平时工作也忙，也只是参加了和今年的两次考试。20那次准备仓促，又是跨专业考经济，结果专业课没过。去年改考本专业，报的.是华中科大，结果数学又没考好，总分才刚280，第一志愿是不行了，是否能过国家线都是问题。
通过这两次考研的经历，得到的教训是：对于在职考研，白天上班，晚上看书，得付出比别人多得多的精力和努力；要做好一件事，即使不能百分百投入，也要投入80%的精力。
“一分耕耘，一分收获”，其实在职考研并不难，关键在于处理好工作和考研之间的关系。最后，愿大家永远不要放弃希望，就象“肖申克的救赎”中的男主角那样，希望就是光明――你所为之奋斗的。
大学网考研频道。
元宵已至，春节也将离我们而去。而我们，将再次赋予时间以壮丽感，伴随着绚烂的烟花，迎来新一年的到来。
没有哪个冬天不可逾越，没有哪个年头不会远去。，注定将是不平凡的一年。
我们经历了高三的最后一个学期，我们体会到了梦想二字的重量。梦想，让无力者有力，让悲观者前行。梦想，不止不休，梦想，让我们学会永不放弃。因为，我对梦想爱得深沉。
总有一种力量让我们继续前行，总有一种感动让我们泪流满面。
当父母将你以同龄人对待，当生活的重担，开始一点一点地嫁接到你的肩膀，当你学会着去丈量自己与春天的距离。此时，你已经不再是那个只用学习的学生，而你，最终也将站在生活的泥土上，一步一步地，迈向广阔的平原。
大学的生活，充满新鲜，却又充斥着迷茫。[]我们拥有了激进的思想，却又过着颓废的生活。我们开始向成人的生活迈进，却又不得不依靠成人生活。而我们，也必将在矛盾中成长，成熟。
2014，对我而言，又是什么?
2014，是那段在课桌上打盹走神，然后又重新打起精神学习的日子，是跟同学们艰苦奋斗的岁月。是无数个跟父母促膝长谈的夜晚，是漫步在厦门海边的时光。是在无数次争吵中填志愿的纠结，又是一时冲**填志愿的意外。是军训结束时，面对教官背影时不舍的眼泪，是多少个与舍友斗地主的激战，还是在网上的颓废。是要写一篇又一篇新闻稿的烦恼，还是吃饭都要去讨论辩论时的苦闷。2014，回忆真的太多太多。
我们不能止步于抱怨，尽管抱怨无可厚非，我们不能沉溺于颓废，尽管颓废是最起码的权利--我们，理应成为最好的自己，也为了成就一个最美好的明天。学会微笑，学会勇敢，做本分之人，做分内之事。虽千万人吾往矣，知不可为而为之。