在签署合同协议之前，双方应该充分了解合同条款和约定。合同协议是双方遵守和约束一项交易的法律文件，它具有法律效力。如何撰写一份完善的合同协议，是存在于许多商业合作中的一个重要问题。以下是一些常见的合同协议的实例，帮助您更好地了解合同协议的内容和要求。
为进一步鼓励和吸引优秀的高职称、高学历人员来我校工作，加强师资队伍的建设，大力增强我校在国内和国际上的竞争力，把我校办成具有特色的现代化高等学府，结合当前形势及我校实际情况，决定对原引进人员安家费的规定进行调整，设立安家和房租补贴费，并对发放标准和发放办法规定如下：
一、安家和房租补贴费标准（单位：人民币）：
1．中国科学院和中国工程院院士：60万元。
2．长江学者/杰出青年/省级以上重点学科带头人：24万元。
3．教授：12万元。
4．副教授或具有博士学位人员：6万元。
夫妻同时被聘到汕头大学工作的，较高职务者的安家和房租补贴费按上述标准执行，另一方按照上述标准的三分之一执行。
二、安家和房租补贴费发放办法：
安家和房租补贴费分6年发放，其中总额的40%在引进人员来校报到后一个月内一次性发放，其余部分平均到各月随工资一起发放。如果该人员在汕头大学服务不足六年，未发放部分不再发放。
如果引进人员租用学校住房，其各月的安家和房租补贴费可用于抵扣当月的住房租金，若有剩余则随当月工资一起发放；如果引进人员聘期内在汕头市内购置住房，可凭购房证明一次性先行领取安家和房租补贴费未发放部分，如果该人员在汕头大学服务不足六年，则先行发放部分应按未服务的月数退还学校。
如果聘期内出现暂停发放工资的情形，按月发放的安家和房租补贴费暂停发放，暂停发放部分在恢复发放工资时补发。
本办法从公布之日起执行，原汕大发[2001]193号、[2002]29号、[2004]26号文中有关安家费的规定同时停止执行。已享受本安家和房租补贴费的人员不再享受其它房租补贴。
遇到生词不要慌，可以根据上下文猜词思。
在在职博士英语考试的阅读中肯定会遇到一些在职博士考生之前没有接触过的单词，在职博士考生碰到这些单词的时候千万不要慌张，看不懂的词可以直接跳过，然后根据上下文猜意思，一般文章的第一段和每段第一句话易出题，在职博士考生要重点查看。
带着问题读文章。
在精读部分的时候，社科院在职博士考生一定要带着之前所看到的问题来阅读文章，阅读文章的时候，在职博士考生尽量跟随自己的问题来找答案。
这是非常有效的，尤其是针对在职博士英语考试而言。
在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍一：
充分利用录音前的时间。
在职博士考生利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，从而预测短文或对话可能涉及到的.内容。
这样的话，早听录音材料的时候，在职博士考生就可以做到有的放矢，有所侧重，从而提高答题的准确率。
在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍二：
克服犹豫不决的毛病。
在职博士考生要对自己有把握的试题快速作答，对于没有把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
对于不会作答的题目，在职博士考生应该暂时搁置，准备听新的题目。
在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍三：
注意听短文的首句和首段。
文章的首句和首段，往往是对短文内容的概括，所以在职博士考生一定要仔细听这一部分。
在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍四：
注意力集中。
不管在职博士考生听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。
听不清的时候，在职博士考生要马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词上。
结合文章内容试着来给自己设问题。
阅读整篇文章的时候，当看到首末句、文章主题、副标题甚至是图片的时候，在职博士考生可以提出与之相关的问题，可以写在题目或图片旁边帮助阅读文章内容。
为了更好的把握文章所要表达的重点，在职博士考生不妨提出一些的问题，把问题写在每篇文章的开头，当看到这些问题的时候，在职博士考生就会回忆起全部内容。
尊敬的领导：
您好!我是xxx，xx学校研究生导师。很荣幸向贵公司推荐xxx。
该同学综合素质较高，是我在当年入学的50余名学生中挑中的3名指导学生之一。
xxx作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。xxx学习认真，成绩优异，该生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。
在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。
在完成硕士学位毕业论文期间，该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计，熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。
在校研究生会换届选举中，该生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。
在其任职的一年多中尽职尽责，出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。在我院教学秘书的选聘过程中，该生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的'认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。
期间，该生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。研究生课程系统完成后，该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。
但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。今年，该生即将以优异成绩圆满完成他的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该生念其父母年事已高且均在老家工作生活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。
因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该生的能力定能为单位出色工作。也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。
经过硕士阶段的学习和锻炼，xxx同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信他能做好。书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题，这亦是对我工作的肯定。
作为该生的导师，我愿意推荐xxx到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。祝愿贵单位发展顺利!祝愿xxx同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献!谢谢!
xx年xx月xx日。
一、安家费、科研启动费办理程序如下：
注：
1、科研启动费报销范围：
可列支：设备费、业务费（差旅费、会议费、资料费、版面费、材料费等）；
不可列支：人员经费、餐费、电话费等。
可列支的：
1、安家所需的家用电器（汽车、手机等学校专控类商品除外）；
2、安家需要购置的家具；
4、邮费、网络费；
5、自行车（名称包括电动车、折叠车等）；
6、车票（火车票、长途汽车票、公交ic卡、飞机票）；
7、物业管理费；
8、部分数码类的电子产品（如mp3、数码照相机、电脑等）；
9、床上用品；
10、体检费或医药费；
11、书及版面费。
不可列支的：
1、日常生活费（包括在超市购买的吃、穿、日用品）；
2、餐饮费；
3、服务业的定额发票；
4、礼品；
5、劳保用品；
6、办公用品。
（注：所有报销发票均应限定在两年以内，即报销时年份向前推两年；发票仅限本人、配偶及子女。）。
2、人事处：周一、周三、周四在九龙湖办理；周二、周五在四牌楼办理。
3、财务处四牌楼、九龙湖均可报销。
4、科研启动费分两部分：一部分在人事处办理，一部分在科技处办理。
二、申请大额住房补贴的程序。
甲方：
乙方：山东大学丙方：
甲乙双方通过对丙方的博士后进站资格的审核，一致同意招收丙方为博士后研究人员。经过协商，就甲、乙、丙三方的责任、权利、义务，达成如下协议：
一、研究课题。
1．丙方在站工作时间从。
年
年
月。2．丙方在站期间的研究课题为：
3．丙方在站期间的研究由甲、乙双方联合指导和审核。甲方由。
高级工程师负责，乙方由。
负责。
二、管理费。
1．丙方进站后一个月内，甲方即向乙方支付博士后管理费壹万五千元人民币。2．丙方通过中期考核后一个月内，甲方再向乙方支付博士后管理费壹万五千元人民币。
帐号开户行：中国银行济南历城支行。
开户名：山东大学帐。
号：***00。
1项目：博士后。
1．丙方在甲方工作期间的生活福利费用和住房按甲方职工同等待遇，由甲方予以解决。
2．甲方提供丙方在站期间的研究经费，包括设备费、资料费、差旅费等。3．。
乙方指导人员因工作需要到甲方出差，其差旅食宿费由甲方提供。
四、成果归属。
1．丙方在站期间针对博士后课题取得的学术成果由三方署名，学术论文应注明甲、乙方单位。
2．丙方在站期间承担的甲方针对博士后课题的科研成果及所申请成果专利归甲方所有。
3．丙方在站期间承担的甲方针对博士后课题的科研成果为职务研究成果，丙方按有关规定享受应有的权益。
五、管理规定。
1．甲方和乙方联合招收博士后。乙方协助甲方完成丙方的进站资格审核、申报及进站、出站管理。甲方负责博士后的组织管理工作，解决博士后工作中出现的困难，及时听取博士后的意见、建议。
2．丙方进站两个月内，应根据甲方的要求并征求联系导师的意见定出在站两年的研究计划，丙方应按照计划开展工作和接受考核。若需中途变更研究计划，应由甲、乙双方协商解决。
3．丙方在站内的工作期限一般为两年。如在两年内未完成任务，可适当延长时间，一般情况下，延长期不得超过半年，延长期的生活费用等支出由甲方解决。丙方如提前完成研究项目，由本人申请，经指导专家小组和博士后管理办公室审核，报甲方领导批准可提前出站，最多可提前三个月。
4．丙方完成课题后，由甲方、乙方组织有关专家对丙方的研究成果进行评审。丙方应遵守甲方的有关保密规定，并签定保密协议。丙方在站期间，不遵守有关规定，造成甲方经济损失，甲、乙方应向山东省博管办申请终止丙方的博士后工作。
5．丙方在站期间，原则上工作地点在甲方。如因工作需要，作短期外出，事先需与甲方协商。丙方外出期限一般不超过一个月，丙方外出时间超过三个月，作自动退站处理。
6．丙方在站期间，其表现不宜继续做博士后工作的，或因病连续三个月不能正常工作的，甲、乙双方有权将其退站或取消站籍并向山东省博管办备案。
7．本协议一式七份，甲、乙、丙各执一份，其余报山东省博管办及所在博士后流动站。
8．本协议未尽事宜，由三方协商解决。
甲方（盖章）。
乙方（盖章）。
丙方（签字）。
代表：
代表：
****年**月**日。
****年**月**日。
****年**月**日。
_________（以下简称“甲方”）与_________（以下简称“乙方”）的具体情况，经甲乙双方协商就联合培养博士后研究人员的有关事宜达成如下协议。
2.甲方采用在公众媒体上发布广告等方式面向社会招收博士后研究人员，所发生的各项费用由甲方承担。
3.博士后研究人员进站人选由甲、乙双方共同考核协商后确定，并按规定程序报双方领导小组审定后，由乙方负责上报全国博士后管理委员会办公室。
4.乙方负责为经批准进站的博士后研究人员开具到工作站报到的介绍信，为其办理进站和户口迁移等有关手续，并负责博士后人员的档案接收及管理工作。
由甲乙双方联合招收、培养的博士后研究人员，在站期间甲方和乙方按《联合培养博士后研究人员协议书》和国家及甲、乙双方的相关规定联合管理。
1.博士后研究人员进入工作站后，甲乙双方应协商为博士后研究人员配备指导教师，具体负责指导博士后研究人员的工作。
2.博士后研究人员在站期间，甲方向乙方提供博士后研究人员培养管理费和指导教师指导费用。培养管理费为每位博士后研究人员每年_________元，指导教师指导费为每位专家每年_________元。甲方在博士后研究人员进站之日起的_________个月之内把第一年培养管理费及教师指导费拨至乙方，由乙方负责把教师指导费交至乙方指导教师；第二年培养管理费及教师指导费在博士后研究人员中期考核通过后即行拨付。乙方须向甲方开具可供会计记账的有效凭证。
3.博士后研究人员在站工作时间为_________年，其间在甲方工作。如因研究项目（课题）进度等客观原因在_________年工作期内不能按时出站，经批准确需延长工作期限者，由甲乙双方商定延长时间及延长期间的费用问题。
4.博士后研究人员在站期间，因病连续请假_________个月以上者或由于个人表现不适宜继续做博士后工作者，应由甲乙双方认定，并报请全国博士后管委会批准后中止其研究工作，甲方同时终止各项经费的支付。
5.甲、乙双方应根据实际情况为博士后研究人员在站期间的研究工作提供必要的工作条件。
6.博士后研究人员的项目（课题）研究内容、预期目标、所需科研经费数额和相关管理办法等事宜由甲方与博士后研究人员双方另行签订协议。
7.博士后研究人员在站期间，因课题研究需出国的，应按国家及甲乙双方的相关规定协商办理，双方都不得为其办理与课题无关的出国（境）手续。
8.根据课题研究需要，应甲方要求，乙方指导教师经甲方同意外出对其负责的博士后研究人员的科研工作进行检查指导时，其差旅费、食宿费均由甲方从博士后研究人员的科研经费中支付。
9.博士后研究人员在站期间的期中、期满考核及成果评价工作，按照甲方规定程序和要求，由甲方会同乙方及有关单位共同进行。
10.乙方负责组织和受理各种博士后研究基金资助的申报。
三、关于研究成果的归属应依据以下约定。
博士后研究人员的研究成果按照国家知识产权法和其它有关规定，公正、合理地处理其权益归属：
1.对于甲方提供研究经费的项目，其研究成果的知识产权归甲方所有。
2.博士后在站期间的非选定课题研究成果，其知识产权由甲方和博士后研究人员共同占有，博士后研究人员在公开发表此类学术成果时需得到甲方的书面同意。
3.博士后研究人员在进站前就着手进行的研究活动如与进站后的研究工作密切相关，并已经生成重要科研成果的，其原有成果归博士后研究人员个人所有，在站期间的新成果则归甲方所有，博士后研究人员可在甲方书面允许的前提下署名发表。
四、其他事项。
1.甲、乙双方如在合作过程中出现无法协商解决的问题时，报请全国博士后管理委员会办公室协商解决。
2.本协议一式四份，签订双方签字并加盖公章有效。
3.本协议由双方签订后呈报全国博士后管理委员会。协议未尽事宜，由甲方、乙方共同协商解决。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
签订地点：_________签订地点：_________。
甲方：
乙方：
为推动科技成果转化生产力，促进产学研结合，根据全国博管会《企业博士后工作管理暂行规定》的有关精神，双方协商，就联合培养博士后_________的有关事宜，达成如下协议：
协议双方共同对博士后承担的科研项目_____________培养管理工作负责。该项目实施自______年__月__日至________年__月__日，工作期限为____年。
1、甲方为该博士后的研究项目提供科研经费，由甲方负责管理。（如工作需要，经双方协商，甲方划出部分经费由乙方管理。经费支付方式，由双方具体实施单位签订合作协议予以确定。）。
2、向乙方提供博士后日常经费。每壹年一次预拨付乙方万元，用于乙方有关博士后的`专家合作指导费和流动站行政管理。
3、负责博士后人事档案管理。在博士后在站期间，博士后中止本协议所涉及的项目，或中止与甲方劳动合同等情况发生时，必须经双方共同协商后办理人事档案转移和人事变动手续。
4、博士后在站期间，为其提供住房、工资、津贴、社会保险，为其提供办公、科研、劳动保护等条件。经与博士后协商，为其配偶安排工作，为其子女入学、入托提供协助和方便。
5、成立博士后项目小组，指派专家协助博士后开展研究工作。
6、负责博士后在甲方工作期间的日常管理、考核评价。
1、办理博士后进出站手续。
2、指派博士后合作导师，指导博士后的研究工作。
3、提供博士后科研工作条件，为其开放实验室设备。
4、做好博士后在乙方工作期间的日常管理、考核和评价。
5、博士后在乙方工作期间阶段，负责为其提供住宿。
1、博士后在站期间，甲乙双方每半年共同对其研究工作进行一次中期考核。考核时间、地点、方式，由甲乙双方协商确定。
2、博士后工作期满，甲乙双方组织专家对博士后进行认真考评，对其项目实行鉴定，考核结果存入其个人档案。
1、博士后研究成果的知识产权归属甲方。博士后研究成果中，需要乙方科研成果转让时，双方在转让前明确产权分享权限。
2、未经成果产权所有者的许可，双方参与项目研究人员应对成果中的技术内容予以保密，不得泄露技术秘密。
1、本协议双必须严格执行，如遇未尽事宜，双方协商解决，或通过上级博士后工作主管部门协调。
2、本协议一式贰份，甲方、乙方各持一份，签字后即生效。
甲方代表（签章）乙方代表（签章）。
_________大学_________博士后流动站委托_________（甲方）与博士后（乙方）_________就博士后期间的研究工作，签订协议如下：
1．乙方申请到_________大学_________系做博士后研究工作，甲方经考核拟同意接收。乙方的正式进站手续待收到申请表报批审核后方可办理。乙方在_________大学工作期限为_________年，自_________年_________月至_________年_________月，一般不能提前、延期离站。
2．双方协商确定乙方在站两年内科研课题的主要内容及预期目标为：
课题主要内容：_________。
预期目标：_________。
3．甲方博士后合作导师为_________、_________，合作导师应根据具体情况提供乙方在流动站工作期间的科研和办公条件，包括科研经费、仪器设备、科研工作助手等。保证乙方进站后即可开始工作。
4．我校根据具体情况提供博士后住房、医疗、子女入学、入托等所需的生活条件，乙方应根据学校规定出站时及时办理有关离校手续。
5．乙方应在协议规定的期间内努力工作，除完成预期目标外，在站期间每学期应向系或教研组作一次学术报告。进站_________年左右时间进行中期考核，工作期满前_________个月应向甲方提交书面的研究工作报告。甲方应组织有关同行专家召开评审会检查验收乙方的科研成果，并写出书面鉴定意见。乙方在站期间的科研成果应按_________大学保护知识产权的规定（试行）办理。
6．博士后在站期间不得申请出国（包括港澳台），参加国际学术会议和与博士后期间研究工作有关的不超过三个月的短期访问除外。
7．博士后在正式办理进校手续前需经体检，体检不合格者退回原单位。博士后期间因病连续请假半年以上者，应终止其博士后研究工作，待恢复健康后由全国博士后管理会协助安排工作。
8．乙方在流动站工作期间属短期流动在校从事科研工作的正式教工，享受学校教工的一切待遇，必须遵守我校和全国博士后管委会的有关规章制度并履行应尽的义务。若有违反，应按有关规定处理。
9．本协议自双方签字之日起生效，双方保证遵守执行。本协议一式三份，甲方、乙方各一份，一份交人事处博士后管理办公室备案。
甲方（盖章）：_________流动站单位（盖章）：_________。
签订地点：_________签订地点：_________。
乙方（签字）：_________。
_________年____月____日。
签订地点：_________。
甲方与乙方就乙方在站期间的工作等方面签订如下协议：
一、乙方根据国家有关规定，自愿到_________大学_________流动站研究工作，甲方同意接收。
二、乙方在甲方的工作期限为_________年_________月至_________年_________月，共_________个月，一般不得提前或延迟离站。
三、乙方在站期间须承担的科研与教学工作及应达到的目标
乙方主要从事理论研究，应在cscd论文统计源期刊上发表论文_________篇，其中被国际三大文献检索系统（sci、ei、istp）收录_________篇论文。
乙方尚需根据甲方的要求完成以下工作：_________
研究成果（论文、专利、奖励等）必须以_________大学为第壹单位。
四、乙方自愿遵守国家及学校有关博士后的各项规定，如有违反愿意接受有关规定的处理。
五、甲方除按国家及学校的规定给乙方在站期间提供经费、生活条件外，还要根据本单位的实际情况，尽力为乙方提供良好工作条件。
六、乙方进站工作后，甲方按照规定协助解决乙方配偶的临时性工作，安排乙方子女在_________幼儿园或附近小学入托或学习。乙方工作期满出站后，其配偶及子女应随同流动到新的工作单位。
七、本协议自双方签字之日起生效，双方保证遵守执行，协议书一式三份，甲方代表，乙方代表各一份，一份送研究生处备案。
甲方（盖章）：_________乙方（签字）：_________
代表（签字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
合作导师（签字）：_________
_________年____月____日
签订地点：_________
甲方：
乙方：
为推动企业博士后事业进一步发展，促进产、学、研相结合，培养高层次人才，促进哈尔滨工程大学科技园的发展，根据全国博管会《企业博士后管理暂行条例》的有关精神，经双方商定，就联合培养博士后研究人员的有关事宜，达成如下协议：
二、双方的责任。
1、甲方的责任。
（1）根据产业发展方向和企业需要提出既有较高研究水平又有市场前景的研发项目（课题）。
（2）为博士后研究人员开展研发准备必要的场地、设备、仪器仪表、办公条件等研发条件。
（3）按照核定的项目预算，提供研发项目经费和博士后日常经费。
（4）为博士后研究人员提供较优厚的工资及尽可能好的后勤保障，如住房、配偶及子女安置。
（5）为博士后研究人员配备与研发项目相适应的科研人员，推荐若干名专家参与专家组的工作。
2、乙方的责任。
（1）根据甲方的邀请对甲方提出的博士后研发课题进行咨询、评估、论证、优化或提出新建议。
（2）向甲方推荐或按国家规定与甲方联合招收符合条件的博士后研究人员。
（3）推荐本校博士生导师作为博士后的合作指导教师，与甲方专家组成博士后研究项目专家组，对进站的'博士后进行指导和考核。
（4）在博士进站后，为联合培养的博士后到乙方流动站利用乙方科研条件从事与课题有关的研究提供方便。
（5）按国家有关规定负责办理博士后进、出站手续。
三、科研成果归属。
2、联合招收的博士后人员在站工作期间取得的科研成果和知识产权归甲、乙双方所有，甲方享有优先使用权。如需技术转让，必须经甲乙双方同意后方可进行。
四、其他约定。
1、乙方专家和工作人员因工作需要受甲方邀请赴甲方检查、指导博士后工作，其差旅费用（含食宿）由甲方提供。
2、甲乙双方博士后管理机构每年定期召开协调会。甲方工作站和乙方流动站科研人员可定期或不定期举行研讨和信息交流。
3、博士后在站期限两年，从正式批准之日计起，确因科研工作需要申请提前出站或延长在站时间，需经甲、乙双方协商同意，由乙方上报批准。但提前出站一般不得超过三个月，延长期不得超过一年。
5、协议双方需严格执行，未尽事宜由双方协商解决，或通过上级博士后工作主管部门裁决。
甲方：
乙方：
_________年_________月_________日。
乙方：(跟岗学员)。
为进一步发挥工作室主持人的专业引领作用，突显名师工作室的研修功能，形成合作互动培养人才新机制，使名师工作室成为未来名教师的孵化地，成为优秀教师快速成长的重要平台，现就唐远霞名师工作室主持人(以下简称甲方)、名师工作室跟岗研修学员(以下简称乙方)两方协商达成如下互相合作、共同提高协议：
一、职责。
(一)甲方：
1.根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》确定的培养目标制定乙方的具体培养考核方案，明确其发展方向和培养方法、途径、考核指标。
2.帮助乙方制订专业成长计划，认真实施培养计划，根据乙方的成长情况不断调整和完善培养计划、方法和模式，使乙方在专业素养、专业能力等方面得以快速成长，具备一定专业建树。
3.对工作室成员专业化发展作出评价，并记入学员专业化发展成长档案。
4.树立自我发展意识，不断研修，努力实现“名师更名更优”目标。
(二)乙方：
1.制定个人成长发展目标，配合甲方共同制订具体培养计划。
2.积极参加工作室的活动，完成工作室的研修、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。
3.在个人专业化发展成长记录中增加在工作室中研修、成长的内容，包括研修内容安排、研修结果、阶段性成长变化、导师指导情况及评语等。
4.自觉承担工作室项目的具体研究工作和相关事务，尊重甲方及工作室其他成员，互助合作，共同提高。
二、任务。
根据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》相关要求，甲乙双方必须完成以下任务：
(一)甲方：
1.主持跟岗研修阶段的培训工作。每月组织编辑一份工作室简报，简报以电子版的形式发布到网站上。
2.主持人要在第一时间与前来跟岗的骨干教师见面，并向他们介绍学校情况;了解学员在跟岗期间研修锻炼需求以及对生活安排的意见并共同制订跟岗计划。
3.组建培训工作团队，整合资源，建立切实可行的工作室管理制度，确保培训工作顺利进行。跟岗学员中心任务是跟师学艺，主持人负第一责任，其他工作室成员分工合作、共同参与指导。
4.主持人指导跟岗学员完成开题报告，帮助学员完成跟岗任务。
5.主持人要定期指导跟岗学员上课、说课、观课、议课、课例开发等教学活动，发现问题要及时指导和纠正，确保跟岗研修取得实效。
6.工作室助理负责对跟岗学员进行考勤。跟岗学员如有特殊情况确需请假，1天之内的，由主持人负责签批，2天以上的，须报市教育局人事科审批。
7.跟岗研修结束前，工作室组织工作室成员集体讨论，对跟岗学员进行考核并做出书面鉴定(须说明出勤情况)，同时填写“骨干教师培养对象培训成绩考核分表(阶段一)”一式三份，并由市教育局审核并加盖公章后报送省教育厅教育处。
8.建立健全工作室档案，完整记录工作室的建设与发展。及时对跟岗研修阶段进行总结。
(二)乙方：
1.参加跟岗研修后尽快实现角色转换，以学员身份严格要求自己。
2.认真参加跟岗研修，听从跟岗单位工作方面的安排，尊重并遵守跟岗学校的各项规章制度，依照要求按时完成各项跟岗任务。
3.要带着问题进行跟岗研修，力求有所心得，解决自己教学中的一个或几个困惑、问题。
4.跟岗研修过程中认真参与所在学校的各项活动，及时交流，认真思考。
5.跟岗研修期间，听课议课不少于20节，至少上4节研修课(包括1节汇报课)。
6.选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。
8.撰写跟岗研修日志，详细记录各项培训活动安排、研修观摩的收获和体会，思考相关课题，与同行交流，与指导老师沟通。
9.参与组织工作室简报编写。
三、培养目标。
甲乙双方共同协商，拟定乙方个人成长发展目标如下：
1.乙方在甲方的指导下，认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色和教学理念，培训结束前开发2节优秀课例(教学设计)。
2.乙方在甲方的指导下，积极认真阅读教育教研类理论文章，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。写1篇质量较高的论文和2篇读书笔记，积极参加教学论文评比活动，力争在市级以上论文评比中获奖或发表。
3.在甲方的指导下，选择自己的研究课题，并完成所承担的研究任务。进行反思性教学，有效解决教学中的问题并积累教学经验，提高教学质量。在此期间，完成3篇教学反思。
4.积极参与工作室的研究活动，认真观摩教学，在甲方的指导下至少上4节研修课(包括1节汇报课)，听课20节以上。课后积极与甲方交流，不断改进自己的教学方法，努力提高常规课的教学质量。并且与工作室其他工作成员交流教学心得，研修他们的工作经验，同时进行反思，改进自己在教学中的问题。与此同时，请工作室的成员对其提出意见和建议，帮助解决实际的教学问题，提高教学质量，全力促使骨干教师更快成长。
四、考核。
依据《贵州省中小学教师工作室建设与管理办法》，由甲方对乙方进行考核，并认定是否实现了本协议所确定的目标。
五、附则。
1.本协议一式三份,甲乙双方及贵州省教育厅教育处各执一份。
2.本协议经甲乙签字盖章后有效。
甲方(签名)：
乙方(签名)：