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小学三年级第二单元我最熟悉的人大全(17篇)

作者:FS文字使者

优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考,让人们更加深入地思考问题和解决困惑。这些优秀的作文代表了不同风格和题材的写作,从中可以学到很多有关写作的技巧和经验。

小学三年级第二单元作文:我最熟悉的人

我的弟弟叫xxx,今年一岁半,他的脸圆圆的,眼睛小小的,眉毛黑黑的,他非常调皮。

有一回,我在做作业的时候,弟弟xxx突然跑到书房,爬上桌子。一会儿拿我的笔,一会儿拿我的文具盒,一会儿拿我的'书包,一会儿拿我的书。他闹得我没办法认真做作业,我就轻轻的打了他一下,只是想吓唬他,他不但没有走,反而望着我大笑。唉!我有这样的弟弟真是没办法。

我的弟弟吃饭时,奶奶喂他,他一口也不吃,却用手在盘子里抓着胡萝卜吃。奶奶把他也没办法。

饭已经吃完了,他却跑到冰箱里拿馒头吃,吃一口吐一口,弄得地上到处都是馒头渣,在家都很伤脑筋。

弟弟真是个调皮的孩子,我真盼望弟弟快快长大。

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我的弟弟已经一岁半了,还是胖胖的,但是个子长高了很多,是一个名副其实的小壮壮啦!

有一次我看到关于星座的书,上面写了关于每个星座的暴躁脾气的排名,金牛座排第一。我的弟弟就是金牛座,难怪脾气那么暴躁。

每次我做作业,弟弟看到了都会跑过了抢我的笔或者橡皮,不给他,他就开始抓我的头发,死都不肯松手。爸爸妈妈来解救我,可是他抓的更紧了,不达目的誓不罢休,最后只能给他一张纸、一支笔随他乱画。

前段时间弟弟生病了,要喂他吃药,他一开始以为什么好吃的就吃了一口,发现不好吃就再也不肯吃了。爸爸妈妈想尽办法骗他都不行,只能采取强硬的方法——灌药。爸爸压住手,妈妈压住脚,可是药到了面前他还是能一巴掌拍翻,灌到嘴里他就噗、噗、噗,像喷泉一样,还不时的抽出手抓人,妈妈的头发、爸爸的脸上,全都留下他的杰作。弟弟的暴脾气太厉害了!

可是弟弟也很可爱。每天一早醒来,弟弟都会来亲亲我;看到我被妈妈骂他就会装可爱,不停地讨好地喊:“妈妈,妈妈。”看到我去上学了,他好伤心,也想跟我一起去,哎,真是拿他没办法。

我的弟弟,就是像一只可爱的小牛,偶尔暴躁,偶尔讨乖!我好爱你哦,亲爱的弟弟!

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的同学

我的爸爸,身材高高瘦瘦,两道浓眉下一双特别圆的眼睛常闪烁着智慧和机敏的神采,有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头,乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几了,脑门因此显得特别光亮和宽阔。他是一位军人,又是一名作家。爷爷、姥姥常称赞他能文能武。但是,我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。

记得一天傍晚,外面下着大雨。爸爸一回来就高兴地说:“女法医终于同意接受采访了,我今晚就去采访她。”这时,窗外大雨倾盆,电闪雷鸣。妈妈满脸忧虑地说:“这么大的'雨,能不能改天去呢?”爸爸却不以为然,穿上雨衣,骑上自行车去了。

那时候,我家刚搬来广州不久,住在一间只有十来平方米的小屋里,连一张写字台都没有。我在床上等爸爸回来,不知不觉地便睡着了。我不知道爸爸什么时候回来的,只记得半夜我突然醒来,就看见爸爸站在“男装柜”前,我揉揉瞌睡的睡眼,仔细一看,原来爸爸在写稿件!因柜面不平,蓝色的复写纸下垫着的是妈妈切菜用的不锈钢大菜刀。看着看着,我的眼睛不觉湿润了。我想劝他去睡觉,但知道爸爸的牛脾气,只好又躺下睡了。

就是在这间简陋的小屋里,爸爸写出了有关女法医的报告文学。这篇作品先后获第四届全省“新人新作奖’确首届全国“金盾奖”。

从那以后,每当我学习情绪低落时,爸爸刻苦、勤奋工作的精神就鞭策着我奋发向上。爸爸是我最尊敬的人。

小学三年级第二单元作文:我最熟悉的人

我最熟悉的人是我的爸爸,爸爸是我们家的一家之主,他有一双大大的眼睛,小小的鼻子,还有一张能滔滔不绝、能说会讲的嘴巴。

平时,爸爸对家庭也很负责,一有空就帮妈妈做家务。这就是我爸爸,一个称职的.爸爸。

我最熟悉的人是与我朝夕相处的妈妈.

她有30多岁,头发一卷一卷的,像天空的一朵朵白云.妈妈发起脾气来的时候,像一头猛烈的狮子;可她心情好的时候,像正在开放的花朵.

有一次,妈妈在办公室值班的时候,我去她工作的地方找她,看见院子里的地面上有许多的蚯蚓.可我不知道是为什么,蚯蚓会爬出地面?妈妈耐心的对我说:“那是因为天气下雨后,雨水渗进土里,空隙渐小空气稀,蚯蚓呼吸很困难,所以就钻出地面找氧气.”我点了点头.天气渐渐好起来了,再仔细观察了一会,发现蚯蚓慢慢地都回到了它们自己的家.妈妈对我说:“生活中有很多事,只要你能仔细观察,就能发现科学”.

妈妈在我心目中是一位聪明,智慧,善良,平易近人的人.

我最熟悉的一个人就是我的爸爸。我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁,由于爸爸脸上有痘痘,所以我都说他的小名是果果,因为爸爸脸上的痘痘就像苹果一样。我的爸爸是一个幽默大王。我一不高兴,有了幽默大王,我的心情就会出现一百八十度的大转弯。

我喜欢我家的幽默大王,他给我带来了快乐。

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我有一个弟弟,他的名字叫张珈宁,今年5岁了。他很爱胜利,一输就生气,不过他也很可爱。

你们说,我的弟弟好笑不好笑呀!这件事我都快被笑死了,就连我妈妈(也就是珈宁的姑姑)也笑了。

还有一次我们两个玩飞行棋,他一输就生气,但要是赢了,就乐翻了天。

我的弟弟真是让人又好笑又害怕。可爱的弟弟。

当然,我们有时候也会“自相残杀”,有时候又会团结在一起说服大人们······。

我的弟弟给我带来了无限的快乐。我们俩在一起也非常的幸福、快乐。

我喜欢我的弟弟——张珈宁。你呢?

小学三年级第二单元作文:我最熟悉的人

是我的好朋友、好姐妹。她一张圆圆的西瓜脸上镶着一双炯炯有神的小眼睛,笑起来就变成了一条线,能说会道的小嘴巴一下课就叽叽喳喳地说个不停。

很爱撒娇。每次她与我们谦辞总是喜欢用小宝宝的声音讲话,让我们都不好意思拒绝她的要求。每次当我们一起玩扮家家的游戏时,她都会第一个跳出来要当小宝宝,以获得最多的关照。

虽然平时很爱撒娇,可是她还是有一个姐姐的样了和做姐姐的爱心的。有一次,过生日,我们都去庆贺了。临走时,送我们每人一个小蛋糕,但手中却拎了两个小蛋糕。我们都很奇怪,就问怎么回事,笑着说:“我帮弟弟带了一个,不然他会不开心、会哭鼻子的。”看不出来吧,也是一个称职的姐姐哟!

还非常喜欢穿短裙、吃水果沙拉和寿司,但她更爱看书,只要她一有时间就会拿出一本书来看一看,也可以算得上是“超级小书虫了”。

她就是我的好朋友、好姐妹-----。

我最熟悉的一个人就是我的爸爸。我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛。一个高高的鼻梁,由于爸爸脸上有痘痘,所以我都说他的小名是果果,因为爸爸脸上的痘痘就像苹果一样。我的爸爸是一个幽默大王。我一不高兴,有了幽默大王,我的心情就会出现一百八十度的大转弯。

我喜欢我家的幽默大王,他给我带来了快乐。

小学三年级第二单元作文:我最熟悉的人

我的邻居是位老大爷,他不是膀大腰圆,也不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬。他的两双手,因为常年的劳动已经弯曲变形,走路时,一瘸一拐,他的腰也常年直不起来,经常穿一件已掉色的蓝衬衫,已经洗的发白的灰裤子,常看到他骑自行车出去劳动,我从不正眼看他。

那是一个冬天的晚上,寒风呼啸,放学后,我赶忙回家,到了家门口,我“咚咚”敲门,可是没人开门。这时候,邻居的老大爷听到我的敲门声,出来把我叫到了他们家。这时我的目光上下打量着他,看到他变形的双手,我连忙问道:“你的手是怎么了”,老大爷说:“那是因为一次工伤,我的手被砸伤了,后来就成这样了。”这位老大爷和我聊了很久,我在老大爷家吃了晚饭、写了作业,这时,爸爸回来了,我依依不舍的离开了老大爷的家,。出门时,老大爷对我说,改天去他家玩,顿时,一股暖流涌遍了我的全身,寒风凛冽,他却像苍松、松柏一样屹立在我心头。

老大爷流着辛勤的汗水在工地工作,从不怕苦怕累,汗水浸湿了他的衣服,也从无怨言。老大爷真是个吃苦耐劳、顽强的劳动者呀。

小学三年级第二单元作文我最熟悉的人

我最熟悉的人是我那“爱哭鬼”妹妹xxx,他长着一双大眼睛,乌黑的头发,她可会哭了。

有一次,我和弟弟还有她在玩捉迷藏。忽然,他妈妈来了,对她说:“我们去吃饭吧!”他不想吃,就一屁股坐在地上,两手搓着眼睛,那泪水跟雨水似地不断往下流。

我走过去劝他别哭了,可他没理我,只顾自己哇哇大哭。

弟弟过去对她说:“别哭了,我们一起玩吧!”可妹妹还是不理人。

过了一会儿,妈妈过去劝他别哭了,可他还是哭。

妈妈没办法,只好喂她,妹妹立刻破涕为笑,不哭了。

瞧,这就是我的“爱哭鬼”妹妹。

小学三年级第二单元作文:我最熟悉的人

是我的好朋友、好姐妹。她一张圆圆的西瓜脸上镶着一双炯炯有神的小眼睛,笑起来就变成了一条线,能说会道的小嘴巴一下课就叽叽喳喳地说个不停。

很爱撒娇。每次她与我们谦辞总是喜欢用小宝宝的声音讲话,让我们都不好意思拒绝她的要求。每次当我们一起玩扮家家的游戏时,她都会第一个跳出来要当小宝宝,以获得最多的关照。

虽然平时很爱撒娇,可是她还是有一个姐姐的样了和做姐姐的`爱心的。有一次,过生日,我们都去庆贺了。临走时,送我们每人一个小蛋糕,但手中却拎了两个小蛋糕。我们都很奇怪,就问怎么回事,笑着说:“我帮弟弟带了一个,不然他会不开心、会哭鼻子的。”看不出来吧,也是一个称职的姐姐哟!

还非常喜欢穿短裙、吃水果沙拉和寿司,但她更爱看书,只要她一有时间就会拿出一本书来看一看,也可以算得上是“超级小书虫了”。

她就是我的好朋友、好姐妹。

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的弟弟

我有一个既可爱又淘气的弟弟。弟弟有着乌黑的头发,白白的脸蛋,炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和一张能说会道的小嘴巴。非常惹人喜爱。

虽说弟弟有点淘气但也是我们家的开心果。

记得有一次弟弟给我和妈妈出了几个有关智力的题。

我说用了两个小时,妈妈也说对。可是弟弟却说不对,我说一个半小时加上半个小时等于两个小时明明对,你为什么说不对呢?弟弟说:第一次用了一个半小时=半小时,第2次也用了半个小时,半个小时加半个小时等于一小时,你说说是不是你错了,我和妈妈连连点头。

第二:一天,有一只小狗在路上,走着突然他抬头看,看见了一棵大梨树,心想:咦,树上是不是有个大大的黄梨呢?这句话打一国家地名。

这下可把我和妈妈难住了,于是我们请来了我们家的知识分子爸爸,可爸爸绞尽脑汁的想也想不出来了,只好请教弟弟了,可弟弟却卖起了关子,在我和爸爸妈妈的催促下弟弟终于揭晓了谜底,原来是意大利,也就是咦,大梨。

怎么样我有个这样的弟弟你们也羡慕吧!

小学三年级语文第二单元作文:我最熟悉的人我的同学

二、写什么。

1,熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

2,要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3,抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情,特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点,只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来,就能够自然地刻画出他(她)的性格。

例如:

1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。

三、怎么写。

写熟悉的人的一件事情,主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中,主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情,仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。

2、比如:严厉的爸爸,爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

四、写作提示。

提纲:

1,你熟悉的一个人,什么样子的?

2,什么时候?在哪里?发生一件什么事?

3,事情过程中出现什么状况?(意外?奇怪的?有趣的?好玩的?值得思考的?)4,事情结果如何?或通过这件事对这个熟悉的人的认识?(可爱、严厉、马虎、急躁??)。

回忆第二单元的名人,学生对答如流;接着让学生想一想每个人的精神品质,学生有些犹豫,甚至有些学生回答叫人哭笑不得。不得已只得重新温习课文,在老师的指导下学生都能理解写人一定要通过具体的事情表达,我以第8课《不能失信》为例,让学生判断怎样的文章才是好文章,如果课文改写为:

宋庆龄是一个诚实守信的人,有一次她父母让他到伯伯家做客,庆龄很想去,可是突然想起与同学约定教他叠花篮,于是就留下来等待这位同学,父母夸她是位诚实守信的人。

让学生讨论如果这样写行不,为什么?学生都说不行,因为这样写文章不具体和生动,不能体现庆龄坚守承诺。

“那课文是怎样写的呢?”我马上追问。

我与学生一起回忆:课文先写了庆龄本来打算与父母一起到伯伯家,因为那里有自己喜欢的燕子,可是刚要跨出大门,忽然想起与同学的约定,于是坚持留下来,可是父亲劝她改日再教,庆龄不答应,母亲来劝,庆龄仍然坚守自己的承诺,课文最后写父母夸赞庆龄是一个坚守承诺的人,这样写才能更加表现突出庆龄的诚信。虽然只是文章中的几句对话,但是他却让我们看到她的内心世界,体会到她的高贵品质。从中我们可以知道,写人的文章一定要有人物的对话和动作,这样课文中的人物好像与我们对话一样亲切与自然。学生等着大大的眼睛望着我,我兴趣颇浓。

接着我让学生回忆这次作文也是写人的文章,必须通过事情表现人,大家想一想你心目中的人是谁,他做的那一件事情最能反映他的精神品质,我特别强调“一件事”“精神品质”。学生静思默想,小组交流讨论,个人汇报。

当学生下笔之前,我再次举例假如要写善动脑的张小丽,怎样表现他的动脑,当她遇到一个拦路虎的时候,他怎么想怎么做,当有一个学生让他出去玩的时候他有事怎么做,当他的朋友看到她如此费神的时候,想帮助他的时候他是怎么做的,当有同学干脆拿别人的答案让他抄一抄时,他又是怎么做的,如果把这些干扰因素都写上,他仍然要坚持独立思考,这足以表明他的认真和坚持,这就是一篇好文章。我边说边演,学生一会儿沉思一会儿诙谐的微笑。最后让学生动笔开始写,我期待学生第二次作文会达到预期的效果。

义务教育课程标准教科书语文三年级上册第二单元作文《熟悉的人的一件事》范例文集锦。

我最熟悉的一个人(爸爸)。

提起我最熟悉的一个人,当然是我的爸爸。

有一次,我们正在上课,突然,“哗啦啦??”,天下起了大雨。“叮零零??”,放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说:“同学们不用着急,要沉着冷静,家长会来接你们的。”听了老师的话,大家都安静了下来。不一会儿,就接走了四五个同学。我心里想:我的爸爸怎么还不来呢?心里正想着,突然,我的同学说:“宿华栋,你爸爸接你来了。”我提起书包,满心欢喜的跑了出去。

回到家里,我看见爸爸手臂上有个伤口,就问爸爸是怎么弄得,爸爸说:“刚才在路上滑到了。”我真没有想到,爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上,但却象疼在我的心上一样。

这件事,留在我的记忆深处,怎么也忘不掉。

我最熟悉的一个人(妈妈)。

我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让别人坑了我们吗?”妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!

我的妈妈。

我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛。她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱。我不听话时,她像一只凶猛的狮子,凶巴巴的,搞得我日夜不得安宁。

有一次,妈妈叫我做完作业后要检查,可我做完后就觉得万事大吉了,早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧,我还不知怎么回事,妈妈的手就重重地落在了我的脸上,狠狠地说:“你错了好多题。”接着,妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上,打得我鼻青脸肿,让我养成了做完作业要检查的好习惯,也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉,但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈!

我的.妈妈。

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:“没关系,但希望你下次仔细一点。”

很晚妈妈都在忙着收拾屋子,多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

我的妈妈。

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材,瘦瘦的,一张慈祥的脸上,有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事,不听话的时候,她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

让我印象深刻的是有一次,妈妈让我做练习题,我不想写,就趁妈妈不注意的时候画起画来,过了一会,妈妈走过来问我写完没有,发现我在画画,我想:妈妈肯定会很生气,会骂我一顿的,可是妈妈这次却没有发脾气,她耐心地对我说:“做什么事情都要一心一意,认认真真,不能开小差。现在不努力学习,长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事,不养成好习惯,长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说:“我错了,妈妈,以后我做事一定专心,不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。

妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。

我最熟悉的一个人(爷爷)。

我最熟悉的一个人是我的爷爷。老爷子今年八十三岁了,但身子骨硬朗,腿脚灵便。爷爷个子不高,很瘦,有点驼背。脑门上有几道深深的皱纹。爷爷的眼睛不大,眼神很浑浊,几缕头发不均匀地分布在头上。

爷爷的性格特别古怪,有时像小孩子似的,想干什么,谁也别想阻止他。这几天,奶奶病了住在医院,爸爸怕爷爷在家里寂寞,就把他接到了我们家。爷爷不爱在我家呆,刚进屋就嘀咕着:“我得回去看家啊!现在的小偷多得很,这家里的东西可值钱着呢!”晚上,老爷子终于不说话了,我们终于可以清净清净了,可谁知道,第二天天刚亮他就打车回家了,等我六点起来上课的时候,爷爷已经到家了,气得我们哭笑不得。

不过,爷爷有时很“聪明”,当他听到别人说话难听的时候,可有一套好方法--装聋。我爸爸和爷爷聊天时,爸爸都用正常的语调和爷爷说话,爷爷能听得一清二楚。可老叔训斥爷爷的时候,爷爷就什么都“停不见”了。

这就是我的爷爷,有着孩子气的爷爷。

我最熟悉的一个人(班长)。

她是个能干的小女孩,班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子,明亮的眼睛,尖尖的鼻头,下面是一张红红的嘴巴。

她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事,给我留下了深刻的印象。

的垃圾倒掉,洗干净,才肯罢休。

你们猜出她是谁了吗?没错,她就是我们的班长――董晓曦。

我最熟悉的一个人(妹妹)。

我认识的人有很多,有同学、爸爸、妈妈、妹妹、弟弟??

有一次,妹妹拿起她的零花钱,对我说:“姐姐,我们去买东西好吗?”“可以啊。”我拉着她的手向前面的商店走去,在路上,她看见“希望工程”捐款的时候,她马上松开手,向那边走去,我只好紧追不舍,没办法,谁叫我是姐姐呢?我追到人群里,只见妹妹把钱放进捐款箱里,才走出人群。

我永远会记住这位可爱的小妹妹。

修鞋人。

一天,爸爸让我拿着破了的鞋子,到巷口的补鞋摊去补。

我来到修鞋的地方,鞋匠叔叔正坐在凳子上看书。我走了过去,说:“叔叔,帮我补一下鞋,好吗?”我边说边把鞋递给他。叔叔听了,放下手中的书,招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。

这个修鞋的叔叔在我的脑海里留下了很深的印象。

我的姐姐。

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦,身高160厘米,大大地眼睛,白白的皮肤,黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人,也是一个爱学习的人。

有一次,我写完了作业,想让姐姐陪我出去玩,姐姐说:“等我写完作业”。

我等了好久,姐姐终于写完了,我说:“现在可以出去玩了吧?”姐姐没说话,又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么,就问她,她还是什么都不说。我很生气,就一个人出去玩了。

我在下面玩了很长时间,回到家里,发现姐姐还在学习,我就对她说:“姐姐,你先休息一下吧”。姐姐说:“不行,眼看要考高中了,我要加紧学习,考上一个好学校。”

姐姐真爱学习,今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。

“书虫”王丽。

她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!

她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床边睡着了!

王丽真是个爱读书的孩子。

坚强向上的李思源(教师范文)。

李思源是一名小学生。上二年级的时候,她的右腿因病做了一次大手术,从此以后,小思源每天要靠爸爸妈妈推着轮椅去上学。仅仅半个学期过去,小思源凭着勤奋刻苦,不仅把病休时落下的功课补了回来,而且各科成绩在班上都名列前茅。

李思源的爸爸回忆说,李思源刚刚做完手术的时候,每天要输好几瓶液,由于扎针扎的次数太多,手上的肉都结成了硬块,冶疗中胃也不舒服,不想吃一点东西,一吃就吐――开始是吐吃过的东西,后来吐得就是胆汁,甚至是吐血,可就是这样,思源都咬牙坚持了过来。出院后,由于身体非常虚弱,经受不了任何病菌的侵袭,医生嘱咐必须按时服药,还要经常锻炼身体,防止小腿肌肉萎缩,于是,李思源每天喝完几碗难以下咽的中药后,就在脚脖子上挂个沙袋做抬腿练习。看到爸爸妈妈为自己的病犯愁,李思源就开导他们:“我在电视里看到,有一些人是心脏、脑子生病,而我只是腿上有问题,我比他们幸运多了。”

经过漫长的治疗,李思源终于可以坐在轮椅上,回到朝恩暮想的校园了。每次上科学课都要到新建的教学楼上去,其他同学上楼、下楼不算什么,可对离不开双拐的李思源来讲就很困难。每到这个时侯,思源身边总会有热心的同学争着帮助她,而李思源又怕自己走得慢,拖累大家,每次总是自己拄着双拐先出发。因为行走不方便,体育课李思源上不成,她就一个人坐在教室看书、练宇。累了,就拄着双拐摆桌子、凳子,整理班上的小书架。一次,同学们又上体育课去了,她见作业本还在讲台上放着,就左手拄拐,用右胳膊夹着厚厚一摞本子登上四楼,送到了老师的办公室。

三年级第二单元作文:我最熟悉的人

她,是一个内向又调皮的女孩,听起来有点奇怪,但是她的的确确是这样的人。

她6岁那年,她和她的爸爸一起出去吃饭,她安安静静地呆在爸爸身旁,“不动声色”的吃饭。于是,一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说:“哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟,不是你妈妈呢!你爸爸不要你了~”她却一边吃饭一边漫不经心的说:“那你不是和我妈妈在跳舞吗?”旁人听了哈哈大笑。

她还是一个霸气又文静的女孩。

记得在学校的时候,她骂一个男生:“你这个疯子,说你是疯子还玷污了疯子这个词!”好彪悍啊~之后,老师一来上课,她就斯斯文文的。真不知道哪个才是真正的她!也许,连她自己都不清楚。

我最熟悉的人是李岱玲,她爱读书,爱写作,是我们班的一个小作家。

她爱读书,几乎把所有的零花钱都拿来买书,每到晚上写完作业,都要看会儿书。她也爱买书,她有一个小书橱,里面摆满了各种各样的课外读物。每次和爸爸妈妈一起逛街,她都忘不了去书店看看,买回自己喜欢的书,她就如愿以偿了。她把书店当成了她的“淘宝网”。

她爱写作,一个学期下来,她能写完两三本。

日记。

本呢!每到日记朗读课,她都第一个登上讲台朗读自己的日记,一篇、两篇、三篇……她几乎占领了整个日记朗读课。读到精彩处,同学们都报以热烈的掌声。而且班里、学校里发生的有趣的事,她都会第一时间记录下来,等待着下一周的日记朗读课。

她是我们班的小作家,一个名副其实的小作家,一个鼎鼎有名的小作家。

最熟悉的人小学三年级第二单元作文

我最熟悉的一个人就是我妈妈了。妈妈中等的身材,乌黑的短头发。一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。

妈妈从小就教育我做人要诚实,不占别人的小便宜。就在前不久,我就遇到了这类的事,让我刻骨铭心。那天中午,我上完补习班回家,就被火辣辣的阳光照射着。我边走边用广告纸不停地扇着,可是汗珠还是止不住的滚落下来。这时我发现妈妈在楼下买菜,就连忙跑过去对妈妈说:“妈妈!今天天气太热了,我都要被烧着了,我想买个冰棍吃。”妈妈对我说:“走,我带你去买些冰棍。”说着便拿起了钱包。

走到了买冰棍的地方,我在一旁挑选着冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨,阿姨找完钱后,我和妈妈没数,就匆匆忙忙的回家了。回到家,妈妈把找回来的钱数了数,对我说:“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回95元?”我一听,高兴地说:“太好了!买冰棍的人胡涂了,多找了2元。妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地对我说:“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图别人的那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀。”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把那2元钱给人家送了回去。

晚上睡觉的时候,我躺在床上,想起了白天发生的事情,心中明白了一个道理:做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事。

这就是我最熟悉的人――妈妈。一位善良诚实的好妈妈。

北京育才学校六年级:周嘉庆。

人教版年三年级第二单元作文精选:我最熟悉的人爷爷

我最熟悉的一个人我的爷爷六十多岁了,中等身材,他的眼睛不大但很亮。我爷爷还是个棋迷,说起我爷爷下棋,有一件事让我至今难忘。

有一年夏天,天气非常热!于是,我走到奶奶面前,对奶奶说:“奶奶,太热了!给我下楼买一个雪糕吧。”坐在一边的爷爷听了,急忙说:“还是我去吧,让你奶奶在家做饭吧。”奶奶说:“行,那你去吧,快去快回。”爷爷说:“我知道了!”说完爷爷就下楼了。过了半小时,奶奶见爷爷还不回来就对我说:“雨坤,给你爷爷打个电话,看他怎么还不回来?我饭都做好了!”我打了电话对爷爷说:“爷爷,你咋还不回来?奶奶把饭都做好了!”爷爷说:“我现在在你张爷爷家,和他下棋呢。”我听了,大叫一声:“啊?”爷爷听了急忙说:“你小声点,要是让你奶奶知道了,我就完了!”我小声说:“那你啥时候回来呀?”爷爷说:“半小时吧,你帮我应付着点,你就说咱家门口的小店关门了,我去延寿街那买去了,行吗?”我说:“那……那好吧,可是……。”没等我说完,爷爷就抢着说:“那就这样,拜拜!”说完就挂断了电话。这时,奶奶喊我:“雨坤,你过来。”我走到奶奶面前。奶奶问:“你刚才为啥大叫?”我听了奶奶的话,心想:天哪!我还没想好怎么说呢。奶奶说:“快说呀!”我心生一计说:“爷爷刚才说咱家门口的小店关门了,他去延寿街那买去了。我看一时半会儿还吃不上雪糕才大叫的。”奶奶问:“他说没说啥时候回来?”我说:“半小时后。”奶奶信以为真,不在追问了。过了半小时,爷爷回来了。我和奶奶走过去,我问:“爷爷,雪糕呢?为什么是个雪糕袋呢?”爷爷回答说:“都怪这天气,太热了,我就把雪糕给吃了,怕你们不相信,所以把雪糕袋给带回来了。”我听了忍不住哈哈大笑,奶奶也被气的哭笑不得。

我的爷爷真是一个棋迷呀!

三年级第二单元作文:熟悉的房间

我的房间,是美丽的,也是个卡通世界。

一走进我的房间,映入眼帘的是洁白的墙壁,上面贴着好些关于动画片的贴画,就连床头上也贴得满满的。我的床是一个带有哆啦a梦图案的床,床上放着一个小飞猪的抱枕,抱枕一旁放着一个心形的枕头。从我出生的那一刻至今没做过一次噩梦,都是甜甜的梦。在床的旁边放着一个挂衣架,这个挂衣架可不同于其它的挂衣架,它看上去是个竖立的小鱼,小鱼的身上有很多“小针”,那些“小针”是用来挂衣服的。

床前是我的学习天地,在书架里有很多好看的书,厚厚的,可重了!我的学习桌上有一个小兔台灯,每到晚上都会亮起来。

我爱我那美丽又可爱的房间。

指导教师崔梅茹。

我熟悉的人有很多,今天我就给你们介绍一下我的爸爸吧!

我爸爸身高大约一米六零。一头短短的头发,眉毛像弯弯的月芽,眼睛大大的,一个鼻子,大大的嘴巴。

我爸爸喜欢吃东西,每次吃饭,他都把菜消灭一干二净。因为爸爸吃得多,所以我不吃的菜给爸爸吃。

爸爸爱我。你可别看他唠叨,有时还发脾气,那都是为我好。

我爸爸喜欢玩电脑,也喜欢出去玩游玩。

我最熟悉的人是我爸爸。他叫罗钢。爸爸爱我,我也爱爸爸。

我有许许多多的最熟悉的人,我最熟悉的人那就是我爸爸。

他一米七四,头发乌黑发亮,脸型圆圆的,真像一个圆圆小皮球。眉毛短短的,眼睛大大的,笑起来就眯成一条线,鼻子小小的,嘴巴大大的。

爸爸性格马虎,有一次,爸爸答应我帮我带,最后没带,被老师批评了,我爸爸就是这样的。

我最熟悉爸爸爱不爱我,爸爸其实是爱我,因为每次生病时,爸爸都细心照顾我,关心我。

这就是我最熟悉的人。

安家驹。

我们小时候,有一个人一直陪在我们身边,直到现在,她还放心不下我们。她,是我们生命的一部分。她,就是我们的母亲。

记得那一次,妈妈买了两条鱼,熬了一锅汤。盛饭的时候,她把一条鱼给了我,一条给了爸爸。我正津津有味地品尝鱼肉时,正看见对面的妈妈在吃着早饭时剩下的面条。

我见这般情景,立马把鱼推到妈妈身边,说:“妈妈,您吃吧!我自己吃不了!”妈妈无法推辞,只好接过鱼肉。

过了一会儿,我起身去拿馒头,发现妈妈桌旁放满了鱼刺。正当我得意自己的作为时,自己碗里的鱼肉堆得像小山。那双熟悉的木筷子在不停地“工作”着。

我热泪盈眶,脸上挂着无数颗“小金豆”。我呆了,像木鸡一样看着那双木筷子,不知该说些什么。

是的,就是这双木筷子,让我与妈妈心连心。这双木筷子,是母爱的见证,是母爱的象征。

指导教师崔梅茹。

小学三年级语文第二单元作文:一位既熟悉又陌生的人

今天在上语文课的时候,老师突然叫我们往外看,我们赶紧转过头去,一看,是一位老爷爷,站在梯子上,在用锯子锯树,老爷爷拉一下锯,梯子就颤抖一下,我的心也跟着颤抖一下,有的同学说看不见,老师就让他们去靠近窗户的地方去看,有的同学都站在桌子上,过了几分钟,老师让我们回位,然后让我们模仿老爷爷的动作,不到一分钟,我们的手就麻了,突然,听到玻璃破碎的声音,同学们不约而同的跑到窗户前,一看是树枝把路灯砸碎了,我们把心也放下了,幸好砸坏的是路灯,不是老爷爷从梯子上摔下来,老爷爷的工作真是辛苦啊。

三年级第二单元作文我最熟悉的人

在我的生活中,有很多我熟悉的人:爸爸、妈妈、老师、同学……下面是小编为你带来的三年级上册第二单元。

作文。

这周我们班的作文题目是:我最熟悉的人。一看到这个题目,我的脑袋里就情不自禁地跳出一个熟悉的面容,那就是——我的妈妈。

我的学习离不开妈妈辅导,我的生活更离不开妈妈的照顾,在我们家里,时时处处都能看到妈妈忙碌的身影。

我的妈妈个子不高,但是有一头乌黑漂亮的长发。别人都说妈妈很温柔,可在对待我的学习上,妈妈可不是一个温柔的妈妈!她有着一双特别“厉害”的眼睛和耳朵!她有一双“千里眼”,每当我学习上偷懒的时候,她的眼睛一下就发觉了,那严厉的眼神盯到我身上,让我赶紧打消偷懒的念头!妈妈还有一对“顺风耳”,如果我在写作业时发出不该有的声响,一定会被她听到!记得有一次我写完了一道题,刚开始得意地小声哼起歌,结果妈妈那严厉的眼神就扫了过来,我吓得一哆嗦,赶紧乖乖地写作业。看见妈妈好像不再追究,我心里暗暗松了一口气。可当我写完作业后,妈妈却和我长长地谈了一席话,让我惭愧地低下了头,暗暗下决心以后再也不会这样!

这样一个严厉的妈妈在生活中却真的很慈祥,每一个细微的地方都能感受到她对我的关爱。记得那次,我在深夜的时候突然发高烧,虽然外面风雨大作,电闪雷鸣,但是妈妈和爸爸急的赶紧把我往医院送。一路上,妈妈只顾把伞遮在我身上,自己却湿透了。在医院里妈妈喂水喂药,细心地照顾我。等到我的病好了,妈妈的眼圈却青了,显得苍老几分,但在我眼中,妈妈却更加年轻了!

这就是我的妈妈,我最熟悉的人,也是我最爱的人!

我有许多熟悉的人,要说我最熟悉的那个人,那我会想起我的姐姐。

姐姐长得很漂亮可以用“美若天仙”来形容了。如丝缎般的黑发披在腰间,细长的凤眉,一双比月亮还清澈的大眼睛,挺秀的鼻子,樱桃般的朱唇,漂亮的瓜子脸,微红的两腮,白嫩的皮肤,苗条的身材显出了姐姐优雅高贵。

姐姐的性格有时温柔`有时很倔强`有时严厉,就像那天边的云彩飘忽不定。

今天是暑假的第三天,姐姐非拉着我起来陪她逛街,我的美梦泡汤了。我起床后,姐姐就打扮去了,我洗脸`刷牙`吃饭,我见姐姐还没出来就叫了她一声,她说马上好,我便坐在沙发上等她,可是一个小时过去了她才刚刚弄好。收拾好后我们就出发了,她一边走着一边问,这件好看吗?那件好看吗?转了很久就回去了,回去后她只给我买了两三件衣服,她大包小包的都快那不开了,羡慕啊。

还有一次我买了一个粉色的墙贴,自我感觉很漂亮,就把它贴在我和姐姐的房间里了。姐姐回来后和我大吵了一架,姐姐说那墙纸难看,我感觉好看,姐姐就把墙纸撕下来了。以后的一个多星期里姐姐都没有再理我,我主动去和她说话她也不理我,又过去一个星期我俩还是冷战状态,最后我低头认错,姐姐原谅连我了。

以后的日子我可受苦了,姐姐每天就让我写作业写作业的烦死了,我就去玩了一会电脑,其实是三个多小时,姐姐生气的说:“快去写作业,不然以后你再也不能玩电脑了。”我一见姐姐这么生气。就立马关上电脑写作业去了,“姐姐太小气了”我在心里偷偷的想。

这就是我最熟悉的姐姐—王莹。

在我的生活中,有很多我熟悉的人:爸爸、妈妈、老师、同学……。

有一个同学,她是我最好的朋友,也是我最熟悉的人。她是谁呢?她就是我的朋友——孟某某。

他有一个令人值得学习的品质,那就是——勤奋。

记得那一次,我和她约好放学一块儿走。而我等了十分钟,她还不来。于是,我心里有点不高兴,觉得她不守信用,就自己走了。

第二天,她又约我一起走,我不太情愿地答应了。结果,我又等了很久,她还是没有来。这回,我决定去教室里看看,看看她到底在干什么。我看见了她在细心地改错——她轻轻地俯下身子,认真地写上一个一个字,错了,她便轻轻地划下。她那神情专注而又严肃,不受旁边其他同学丝毫的影响。我悄悄走过去,她一丝也未能察觉,我便轻轻拍了她一下:“咱们走吧!”她微微一笑:“对不起,不行了,我还没改完错呢!你自己走吧!对了,不好意思,昨天也忘了告诉你。”我明白了她,也原谅了她昨天的过失,之后自己依依不舍的走了,教室里空荡荡的,只有她和几个同学剩下了。我心想:比起对自己学习不负责的人、偷偷跑掉的人、学习成绩一好就骄傲的人,她要勤奋的多,认真的多,积极的多。在生活中,对学习不认真、不负责的人很多,我们要学习她的勤奋、认真。

晚霞照在大地上,给大地穿上一身金红的大衣,也同时照在了我的身上、我的心里。

我永远也不会忘了她给我上的这一课。