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作风方面自我评价(专业14篇)

作者:薇儿

自我评价是对自己在特定时间段内的学习和工作生活表现进行总结和评估的一种方式。以下是一些经典的自我评价示例,希望对大家写作和表达有所帮助。

作风方面自我评价

为贯彻落实全国金融精准扶贫工作电视电话会议精神,继续做好金融扶贫领域的'巡视整改和作风治理工作,我行对相关工作开展了自查自纠,具体情况汇报如下:

(一)高度重视,成立组织。行党委高度重视金融扶贫领域巡视整改和作风治理工作,成立了全市农行金融扶贫领域巡视整改和作风治理工作领导小组(以下简称:领导小组),市分行党委书记、行长同志任组长,其他行领导为副组长,相关部门负责人为成员,加强金融扶贫领域巡视整改和作风治理工作组织领导,统筹推动问题整改,确保治理成效。

(二)明确分工,落实责任。明确了领导小组中各相关部室职责分工,三农对公业务部牵总全行金融扶贫领域巡视整改和作风治理工作,对整体工作安排部署、督导推进,其他部门负责协办事项以及落实内外部相应作风治理工作要求。

(三)结合实际,细化落实。对照《金融扶贫问题对照自查表》,逐项逐条开展自查。坚持举一反三,认真检视辖内金融扶贫工作中存在的其他问题。

(四)重点排查,防范风险。对扶贫小额信贷发放不合规、“户贷企用”管控不严、违规要求担保或者抵押、审批不严以及个别存在冒名骗贷等问题进行重点排查,强化风险防范。

总体看,我行扶贫政策落实到位,业务开展合规,贷款发放精准,统计符合要求,同时也存在一些问题,如部分支行对金融扶贫工作重要意义的认识还需要更深一步的加强,主动性有待提高等。

下一步提高政治站位,强化责任担当,不折不扣落实好金融扶贫各项举措。高度重视扶贫领域融资风险,积极配合人民银行、银保监等部门进一步完善扶贫小额信贷政策,管好用好扶贫小额信贷,防止风险累积。

个人作风方面自我评价

经过本次教师作风整顿学习,让我了解到目前教师在师德和工作方面存在的一些问题,特别是个别教师所犯的错误,让我感到震惊,这使我进一步认识到教师职业道德的重要性,同时也觉得,为提高教师素质,进一步搞好教育工作而进行的教师作风整顿是非常有必要的。我认真反省了一下近十多年来的教育工作,虽然从没有犯过什么大错误,但各种各样的小毛病还是很多的,为了使自己以后能更好地干好工作,切实改正思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:

1、政治思想上觉悟不高,认识不够。平时对政治关心不够,工作上只管备课上课改作业。学校党组织很关心我,曾认真帮助我,引导我,可是我自己思想落后,没有积极主动地向党组织靠拢,更没有严格地要求自己。

2、工作被动,积极性不高。工作中主动性很差,每次都是校长安排干啥才干啥,校长没有安排的就不做了。有些事,也只是为了应付,为了交差。这样做,虽然能完成领导布置的任务,却无法取得好的效果。随着教龄增长,工作热情反而有所减退,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。

3、教育方向把握不准。对上级提高教学质量的措施还很迷惑,弄不清到底是应该进行2素质教育还是应试教育,如果忽视学生成绩,怕给自己带来不利影响,如果重视学生分数,又会害了孩子,在教育方向的十字路口上左右为难。

4、常规管理欠严格。管理工作只求稳定,原则性差,有时发现了个别教师在工作上的一些缺点,也过于重视情面,而没有进行批评指正,对自己和老师们的要求都太低了。

5、责任意识不够强。大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时,自己明明看到班上存在问题,认为自己不是班主任,不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。

6、教学方法老化,缺乏创新精神。教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时都是用老套路、老办法。跟家长的联系也不够紧密,家访只是为完成学校规定的次数。

7、对同事关心不够一到学校就呆在办公室或教室里,埋头自己的工作,对同事们在生活、工作上的困难没有及时主动地去收集了解。

一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转,由于有这种思想作崇,从心底里从来没有想过向党组织靠拢,从来未向组织递交过入党申请书,甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好,每月交党费的钱,不如给家里买点东西,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研工作难度很大,既没有时间,也没有精力,就算付出了心血,也难以出成绩,同时还认为自己水平低,不会搞,学校条件差,没经费,因此对教研工作热情不高,态度消极,搞教研活动只是为完成任务。

热情就降低了,认为干好干差都一样,几事就只求无过大吉。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,重理论而脱离实际,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视,一时是很难改过来的。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题,也懒的去查阅相关资料,至使教学方法老化,语言表达欠精炼,业务知识疏浅。四是认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。我没有那么大的耐心。况且,学生的思想品德再好,我也不会多得一分钱的工资。因此,就忽视了学生思想品德的教育,只注重知识的教学,也很少对学生进行法纪教育。五是总认为多一事不如少一事,家访又难得走,教学的事情本来就多,忙不过来。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,现在很多家长都不太关心自己的小孩,更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究,根据本校实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭,与家长取得联系,适时向家长反馈学生情况,争取家长对学校教育的配合与支持。

5、坚持每天放学十分钟的总结,及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。

6、随时注意自己的言、语、仪表、行为,给学生一种黔移默化的影响。7、时时反省,虚心听取意见,查找自身缺点,及时改正。

作风方面自我评价

在此次干部作风突出问题集中整治活动中,本人开展了认真而深刻的自我剖析,认识到自己存在着很多的不足之处,主要表现在以下三个方面:

1、联系群众不够深入,情况掌握仍然不明。在驻村工作和“三送”工作中,虽然将近快2年了,但是我不得不承认,做起群众的工作来还是有些吃力,面对群众反应问题和领导的提问,往往不是答非所问就是无话可说,县某领导前些天来到枧田村,在会议室问了我将近50个问题,弹弹击中要害。归根结底,我的工作作风不扎实,对村情民情掌握不够,由此造成了工作上的低效和群众对我的不信任。

2、工作能力有待提高,工作不够细致。这个方面是本人的一个主要缺点,同事和领导也经常提醒我,今年我加强了这方面的改进,但冰冻三尺非一日之寒,常常客观应付,敷衍了事,工作不细。同时由于工作阅历还不是十分丰富,工作经验也有待进一步提高。在组织业务当中,经常是延时完成任务,有时候由于时间紧迫,竟然不顾程序、不讲规矩,犯了很多不必要的错误,陷领导于被动的工作局面。

3、创新意识不强,主观能动性差。工作中往往为做事情而做事情,自己主观能动性没有充分发挥,消极被动应付工作,创新意识不强,不善于总结失败的经验,总是一而再再二三的犯同一个错误。整个上半年,只是机械地完成领导交代的任务,没有对一些存在的问题提出自己开拓性的想法,表现在工作上没有亮点。究其原因是创新意识不强,没有发挥自身的主观能动性。

针对自身存在的问题,我要从两个方面加以努力。一是加强学习,全面提高自身素质。包括业务知识和政治理论知识的学习,做到工作中学习、学习中工作,让理论指导实践,让实践去践行理论,向同事、领导学习,向村组干部学习,多受指导,挨骂悉心接受,最终达到自身素质的不断提高。二是扎实工作,深入群众,在思想作风上坚持以民为本,常怀爱民之心,常思为民之策,常谋为民之事,实实在在的为村民做一些小事,积少成多,积善成德。在工作作风上坚持从实际出发,真抓实干,满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。

作风建设既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,而需要我们身体力行,持久作战,知难而进,真抓实干,需要我们向实践学习,向群众学习,不断改进执政方式和领导方式,不断推进制度建设,把思想作风、学风、工作作风和生活作风建设提高到一个新的水平。

自开展以加强作风建设、狠抓工作落实为主要内容的学习教育活动以来,我按照活动要求,认真学习了《胡在中纪委第七次全会上的重要讲话》,对照胡倡导的八个方面的良好风气的要求,对自己的工作及思想状况进行了自身查找,从世界观、人生观、价值观三个方面进行了认真的自我剖析和深刻检查,找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题和不足。

通过认真对照检查、深刻剖析,自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足:

(一)政治理论学习深度不够。存在学习上的形式主义现象,表现在学习主动性不够,很多时候忙于日常工作事务和没有挤出时间认真地进行自学,学习不深,经常处于被动学习状态。平时只满足于读书、看报,听新闻,浏览新闻网页。参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,钻研不够,联系实际不多,使自己对理论知识的理解与实际脱节,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,对政治理论的学习理解和把握往往只限于知道其内容,但对其深刻的内涵知之甚少。

(二)工作创新的紧迫感不强。自身工作上的创新要求与与时俱进。

的时代特征还有较大差距。主要原因是自己在工作,思想上存在着怕说外行话、怕干外行事的杂念,放不开手脚,导至安于现状,很多时候是循规蹈矩。

(三)业务水平还不够强。种苗工作要求业务理论与实际工作相结合的精度非常高,而自己在学校学的理论知识又不够精深,虽然自己已开始自学有关业务知识,但实际业务水平与工作要求还是有较大的差距。

针对自己存在的问题和不足,我将着力从以下几几方面改进和加强:

(一)、加强理论学习,提高政治素质。胡在中纪委七次全会上的讲话,要求领导干部要倡导八个方面的良好风气之一就是勤奋好学,学以致用,这充分说明了学习的重要性和必要性。学习是件终身的事情,活到老学到老,任何时候都不能放松。今后我不仅要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等科学理论,还要及时学习领会党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念;还要认真学习法律法规知识和各种业务知识,进一步增强法纪观念,增强法纪意识,增强执法水平,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性修养,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心;勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风;百折不挠、知难而进的勇气圆满完成党和人民交给的各项任务。

(二)积极开拓进取,提高工作水平。不断提高对学习业务知识重。

要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,努力提高自己工作的能力;热爱种苗事业,干一行爱一行专一行,虚心好学,深入钻研,遇到问题多看多问多思多想,多向周围的同志请教;勇于开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施,开展工作,处理问题,把工作能力提高到一个新的水平。

(三)加强自身段炼,提高服务能力。牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,在强化服务意识上下功夫,为领导决策出谋划策,献智献力;加强与同事间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。正确对待权力、金钱、名利,时刻遵守各项。

规章制度。

从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的牢固防线增强拒腐防变的能力堂堂正正做人清清白白做事。在思想作风上坚持以民为本常怀爱民之心常思为民之策常谋为民之事;在工作作风上坚持从实际出发真抓实干以满腔的热情帮助群众解决实际问题和困难;在生活作风方面坚持不为私心所扰不为名利所累不为物欲所动增强奉献意识不计得失真正做到自重、自省、自警、自励;在生活上严格要求自己克服享乐主义、拜金主义敢于抵制各种不正之风和贪腐行为做一名合格的人民公仆。

本人于xx年7月进进了这个集体,已经在这个大家庭生活、工作了七年有余。无论从工作上还是思想上,都严格要求自己。

思想上,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,用马克思主义,毛泽东思想,理论与基本原则武装自己,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。在“抓治理,转作风,保安全”的活动之中,更是对自己的思想觉悟有了一个新的熟悉。坚持脚踏实地的工作,实事求是的原则,尽不好高骛远。

工作上,坚持务实的工作作风,做事不拖沓,以最快的时间完成组织交给的任务。尽职尽责,自己分内的工作一定按时按量完成,在此基础上,还协助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性,永远把安全放在第一位,不让工作存在一丝安全的隐患。

自参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。积极参与rnp的试运行的相关工作,起到一个带班主任应有的作用。

最后,而我的所取得的成绩是与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信“轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林”,“一人难挑千斤担,众人能移万座山”。我希看用我经验协助着年轻同道的成长,用我的积累帮助单位更快的发展,用我的,感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。

回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

"良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

自我单位开展改进干部工作作风和纪律教育活动以来,本人积极参加单位组织开展的相关活动,严格按照活动的各项要求,对照自己的工作实际及思想动态,认真查摆目前存在的问题,深刻剖析形成原因,以期达到自我教育、自我提高目的。

一、存在的主要问题。

1、理论学习不主动,自觉性不高。平时除了参加单位组织的培训课程外,在工作空闲和业余时间学习较少。一般在工作中要用到的知识才开始去学习,浅尝则止,缺乏系统性和前瞻性,未能跟上形势和工作发展的要求。

2、业务钻研不深,开拓创新不够。对待工作有时不够积极主动,满足于完成任务。在工作中遇到难题,习惯等待领导的指示,不能够及时提出建议方案,没有把工作做实、做深、做细。研究工作时有时思考不够周全,只管完成本职工作,没有很好地为全局工作出谋划策,有些工作想做又不敢做,缺乏果断和胆量。

经常重复的工作,没有进一步研究思考,习惯照搬照抄,只求按时完成工作。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,自认为“船到桥头自然直”,不主动寻找对策。

4、下到村里的时间较少,联系群众不够紧密。在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念,有时紧有时松,少和领导同事们交心谈心,沟通交流不够。

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成,概括起来主要有以下几个方面:

1、理论功底稍浅,没有系统的。

学习计划。

对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严,致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调,被动学习培训多,主动学习时间少,平时多关注时事热点,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要理论知识缺乏系统的学习领会,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用,使学习变得形式化、教条化,难以准确把握形势。

2、工作中缺乏主动性,工作方法较为简单。面对瞬息万变的信息时代,解放思想不够,主动钻研业务方面有些不足,工作创新方面受到掣肘。安于现状,认为把份内的事做好就合格了。处理事情习惯照套照搬,不敢冒风险。工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。

3、深入群众中不够,主动服务意识尚待提高。作为机关干部,在研究决策问题是没有深入服务对象中开展调查研究,对服务对象的真实需求了解不全面,提出的措施方法针对性不够强。在日常工作中重管理轻服务,有时不注重吸收采纳服务对象的意见建议,日积月累就会对工作开展造成障碍。

针对自己在工作中存在的问题,我将在以后的工作中经常认真反思,做到善于学习、敢于创新、勇于奉献,不抱怨、不计较、不拈轻怕重,整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:

1、加强理论知识学习,不断提高自身的综合素质。充分发挥主观能动性,制定系统的学习计划,树立终身接受学习教育的思想观念,任何时候都不能放松学习,全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学各项新的业务知识,更要认真学习党的科学理论知识,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取,强化创新意识。创新是一个民族进步永葆生机的源泉。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念。把创新作为工作的重点,突破传统思维模式。在工作中勤于思考、善于总结,多发现问题、多想办法、多出路子,不断改进工作方法,优化管理程序,丰富管理手段,推进本职工作不断向前发展。

3、在强化服务意识上下功夫。作为一名到街道挂职的干部,我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路,深入调研,及时掌握工作中存在的困难和问题,为做好工作提供可靠的依据。同时要加强与同志间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任,以诚待人。

4、经常自我反省,保持良好的工作作风。在今后的工作生活中,充分发挥党员干部的模范带头作用,积极倡导和实践共产主义文明新风,敬业爱岗,勤奋工作,树立强烈的事业心和责任感。在街道办领导和同志们的帮助支持下,经常对比查找自己的不足,进一步提高思想认识,转变工作作风,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,努力把工作干好。

通过参加作风建设主题实践活动,静心梳理个人方面存在的问题,积极开展自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高思想理论水平,更好地贯彻党的xx大精神,本人现对一年来在作风建设和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理,若有不妥之处,恳请各位领导、同志们批评和提出宝贵意见。

一年来,我始终没有放松过政治理论知识的学习,除积极主动地参加单位组织的政治理论学习外,还注重个人自学,积极把马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来,深刻领会其内涵,提高自己的认识能力,在思想上、行动上始终同党中央保持一致。但回顾一年来本人在政治思想建设方面的领悟,我认为政治理论学习自觉性还不够。主要表现在:一是政治理论学习没有进行科学合理的安排,导致学习不全面、不系统。由于只有一年教龄,教学经验不足,时间和精力都放在了工作上,花在政治理论学习上的时间和精力就比较少,存在工作挤占学习时间的现象,同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习,即使学习也是断章取义,满足于一知半解。二是理论学习形式略显单调。在学习中,没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法,理论学习以看书、看报、阅文件等形式居多,对于一些深层次的理论没有静下心来扎扎实实去学习和领会。

一年来,通过努力工作和学习,个人综合素质有所提高,在工作实践中不断成长,但静下心来梳理工作中存在的问题,我发现理论联系实际方面的工作做得还不够,没能运用理论来指导自己的工作。

一年来,我从思想上严格要求自己,从自身做起,从点滴抓起,廉洁自律,努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己,自觉接受各方监督。尽管如此,还是不同程度地出现了一些问题。比如,向领导提有关廉政工作的建议和想法很少,没能做好助手和参谋;在艰苦朴素、勤俭节约方面对自己的要求还不够严。

(一)切实端正学风,做到理论和实践相结合。要花更多的时间和经历去学习,使理论真正达到提高思想素质、指导教学工作的目的,努力执行好党的群众路线,了解幼儿家长的困难、并积极向园领导反映,尽力帮助他们解决实际问题。

(二)切实协助领导加强教育管理,突出抓好廉政建设和业务建设,认认真真纠正工作中的违纪现象,设法解决家长和园所的冲突,为维护稳定做出贡献。

(三)在分管的工作中做到五个带头:带头转变作风;带头勤奋工作;带头保持廉洁;带头加强学习;带头维护同事间的团结。

(四)切实加强作风建设学习,树立服务意识,廉洁自律。

进入公司至今,已有xx个多月的时间,回首xx年的工作表现,虽存在些许的不足之处,但总体的付出,还是获得了不少收益,现就xx年的工作情况,做如下自我评价:

能够较好地完成本职工作(如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等);懂得事情轻重缓急,做事较有条理;与同事相处融洽,能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强,对后期安排的工作,现已得心应手。

(一)理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代,自记事起,党的事业蓬勃发展,国家日益昌盛,人民安居乐业。参加工作后,只注重学习专业知识,没有系统地学习过行政管理,理论功底不够扎实,与本职工作有关的内容学习不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。

(三)在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力,出色完成了工作任务,把自己的知识和热情体现到工作中去,也存在自我要求不严格的现象,如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰,安于做好自己份内的工作,不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己,高高挂起”,没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。

(四)作为一个业务能力较强的资深信合人员,模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线,发挥着自己较强的业务能力,但对工作作风这根弦崩的不够紧,满足于过得去、差不多,对自己要求不高。

实事求是的说,我还是比较爱学习的,但是近几年来,自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向,一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快,要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习,属浅层次的理解、记忆,没有认真思考,没有从深层次上去理解和把握,并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后,不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作,对工作指导不够。在树立行业形象上,总结好的做法、好的经验少。

做好本职工作,为群众办好事、办实事,正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说,这方面做的是不错的,但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识,感到宗旨观是一个大概念,是一个政治类的要求和理念,有时觉得在实际工作中,在具体行动上难以准确把握,没有完全做好与工作实践的紧密结合。

一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少,敏锐性不强,总觉得了解全面局势、掌握外界动态,制定方针政策是上级的事、领导的事,自己是执行者,只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了,缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的,片面的,说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时,不能做到统筹兼顾,在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿,牵扯自己精力较多,使我在工作上受到限制。

一是自我修养不够,放松要求,没有从点滴做起,自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强,总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”,没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了,条件好了,生活水平高了,吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适,认为自己劳动所得,无可厚非,没有深入领会好“两个务必”的精神实质和深刻内涵。

个人作风方面自我评价

当好村委会干部的一点思考。

如何提高基层干部的执政能力。

公开选拔后备干部的实践与思考。

浅谈当前欠发达地方村干部的勤廉管理。

办事项,不打折扣,不讲价钱,坚决、彻底、高标准。

二、注重敬业实干,工作上比较认真和扎实。能够以团为家,不怕苦累,经常深入基层了解情况,虚心听取官兵意见,尊重营连的各种权利。能够从基层实际效果出发,对上级的指示、要求和安排的工作,科学变压分流,为基层更好地抓好落实创造条件。能够从机关自身抓起,点滴入手,严格要求,竭诚为基层服务,努力为官兵排忧解难,以诚心换真情,塑造与基层面对面、心贴心的领导机关形象。抓工作责任心比较强、严谨细致,讲求实效,注重抓工作全过程,舍得在部队基础性、长远性和补短治弱性工作上下功夫。

三、注重团结配合,品德上比较谦恭和坦荡。在班子内,能认真贯彻执行党的民-主集中制原则,积极参与集体领导,愉快服从并带头贯彻党委决议,时时注重维护班子团结。尊重领导,团结同志,关心部属。工作有矛盾,能主动与其它部门商量协调,其它部门有要求,能全力支持配合,上下左右关系比较顺畅。

四、注重廉洁自律,形象上比较公道和正派。能坚持用党员标准严格规范自己,注重结合日常生活和工作加强党性锻炼,自觉遵守党纪条规,秉公用权,不谋个人私利,始终坚持按规定、程序、原则、条件承办业务工作,履行主任职责。严格要求自己,不越位行事,不越权办事,不越轨做事;不擅自接受地方馈赠,不插手基层热点敏感问题。行为作风严谨,生活态度严肃。

一是领导经验还不丰富,抓基层政治工作的针对性和有效性有待增强。

二是性格修养还不够完善,工作中有时爱急躁。

三是对新情况、新问题研究不够,工作预见性还不强。

许下了不负组织培养的诺言。一次是96年7月当上干部,聆听了组织首长的诤言。我可以无怨无悔地说,自从把青春和理想打进绿被包,我就下定决心把一切奉献给军营,从来没有想过懈怠,从来没有想过索龋我从心灵深处高呼,感谢各级组织的培养,感谢各级领导的关爱,感谢父老乡亲的鼓励,感谢周围同事的帮助,感谢所有部属的支持。

反思回顾工作和生活中的成败得失,我有几点感受最深。

生活作风方面自我评价

本人于xx年7月进进了这个集体,已经在这个大家庭生活、工作了七年有余。无论从工作上还是思想上,都严格要求自己。

思想上,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,用马克思主义,毛泽东思想,理论与“”基本原则武装自己,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。在“抓治理,转作风,保安全”的活动之中,更是对自己的思想觉悟有了一个新的熟悉。坚持脚踏实地的工作,实事求是的原则,尽不好高骛远。

工作上,坚持务实的工作作风,做事不拖沓,以最快的时间完成组织交给的任务。尽职尽责,自己分内的工作一定按时按量完成,在此基础上,还协助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性,永远把安全放在第一位,不让工作存在一丝安全的隐患。

自参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识。积极参与rnp的试运行的相关工作,起到一个带班主任应有的作用。

最后,而我的所取得的成绩是与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信“轻霜冻死单根草,狂风难毁万木林”,“一人难挑千斤担,众人能移万座山”。我希看用我经验协助着年轻同道的成长,用我的积累帮助单位更快的发展,感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。

回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

"良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

社区干部改进作风方面自我评价

我叫xxx,来自一个贫困的`农村家庭。父母均在家务农种田,家里还有一个哥哥,现在浙江林学院上大学。为了我们的上学,父母真的是受了不少罪,吃了不少苦。年岁已大的母亲,经常带病去田地,继续劳动。父亲更是整天忙的不停。在我的记忆中,,每逢我们兄弟两个放假回家,经常是我们为父母做饭。我真的很羡慕其他同学,因为他们的父母可以为他们做饭,而我们那忙绿的父母,经常是在我们饭做好了才回来,没吃几口就又走了。早晨跟着星星走,晚上伴着月亮归,这就是父母生活的写照,这就是我们“冷清”的家庭。

但是,我和哥哥从无怨言,因为我们知道父母的辛勤为的是什么,为的是多収些粮食,多做写小买卖,来解决我们家庭的困难,供我们两个兄弟上大学。令父母感到欣慰的是,我们兄弟两个一直在学校成绩优异、名列前茅,考上了满意的大学。

从小体会到生活的艰辛,体会到学习的来之不易,所以进了大学的我也格外低努力,不因贫困而自卑,始终坚持“人穷志不短”,在学习、生活、工作等各方面,始终严格要求自己,努力做到最好,积极向上,拼搏进取,勤奋好学,认真踏实。经过一年多的努力,我取得了一定的成绩:20xx年5月被评为“江汉大学优秀团员”,在xx年-20xx学年度获国家一等助学金,在xx年-20xx学年度获“校优秀学生奖学金”,20xx年院暑期社会实践获先进个人荣誉称号,所带领的小分队获“先进小分队”荣誉称号,在xx年-20xx学年度获国家励志奖学金,在20xx-20xx年获国家三等助学金。

社区干部改进作风方面自我评价

作风建设既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。下面是小编为大家整理的社区干部改进作风方面自我评价,欢迎大家阅读与借鉴!

自我单位开展改进干部工作作风和纪律教育活动以来,本人积极参加单位组织开展的相关活动,严格按照活动的各项要求,对照自己的工作实际及思想动态,认真查摆目前存在的问题,深刻剖析形成原因,以期达到自我教育、自我提高目的。

1、理论学习不主动,自觉性不高。平时除了参加单位组织的培训课程外,在工作空闲和业余时间学习较少。一般在工作中要用到的知识才开始去学习,浅尝则止,缺乏系统性和前瞻性,未能跟上形势和工作发展的要求。

2、业务钻研不深,开拓创新不够。对待工作有时不够积极主动,满足于完成任务。在工作中遇到难题,习惯等待领导的指示,不能够及时提出建议方案,没有把工作做实、做深、做细。研究工作时有时思考不够周全,只管完成本职工作,没有很好地为全局工作出谋划策,有些工作想做又不敢做,缺乏果断和胆量。

经常重复的工作,没有进一步研究思考,习惯照搬照抄,只求按时完成工作。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,自认为船到桥头自然直,不主动寻找对策。

4、下到村里的时间较少,联系群众不够紧密。在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念,有时紧有时松,少和领导同事们交心谈心,沟通交流不够。

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成,概括起来主要有以下几个方面:

1、理论功底稍浅,没有系统的学习计划。对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严,致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调,被动学习培训多,主动学习时间少,平时多关注时事热点,对党的指导思想重要理论知识缺乏系统的学习领会,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用,使学习变得形式化、教条化,难以准确把握形势。

2、工作中缺乏主动性,工作方法较为简单。面对瞬息万变的信息时代,解放思想不够,主动钻研业务方面有些不足,工作创新方面受到掣肘。安于现状,认为把份内的事做好就合格了。处理事情习惯照套照搬,不敢冒风险。工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。

3、深入群众中不够,主动服务意识尚待提高。作为机关干部,在研究决策问题是没有深入服务对象中开展调查研究,对服务对象的真实需求了解不全面,提出的措施方法针对性不够强。在日常工作中重管理轻服务,有时不注重吸收采纳服务对象的意见建议,日积月累就会对工作开展造成障碍。

针对自己在工作中存在的问题,我将在以后的工作中经常认真反思,做到善于学习、敢于创新、勇于奉献,不抱怨、不计较、不拈轻怕重,整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:

1、加强理论知识学习,不断提高自身的综合素质。充分发挥主观能动性,制定系统的学习计划,树立终身接受学习教育的思想观念,任何时候都不能放松学习,全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学各项新的业务知识,更要认真学习党的科学理论知识,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取,强化创新意识。创新是一个民族进步永葆生机的源泉。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念。把创新作为工作的重点,突破传统思维模式。在工作中勤于思考、善于总结,多发现问题、多想办法、多出路子,不断改进工作方法,优化管理程序,丰富管理手段,推进本职工作不断向前发展。

3、在强化服务意识上下功夫。作为一名到街道挂职的干部,我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路,深入调研,及时掌握工作中存在的困难和问题,为做好工作提供可靠的依据。同时要加强与同志间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任,以诚待人。

4、经常自我反省,保持良好的工作作风。在今后的工作生活中,充分发挥党员干部的模范带头作用,积极倡导和实践共产主义文明新风,敬业爱岗,勤奋工作,树立强烈的事业心和责任感。在街道办领导和同志们的帮助支持下,经常对比查找自己的不足,进一步提高思想认识,转变工作作风,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,努力把工作干好。

在此次干部作风突出问题集中整治活动中,本人开展了认真而深刻的自我剖析,认识到自己存在着很多的不足之处,主要表现在以下三个方面:

1、联系群众不够深入,情况掌握仍然不明。在驻村工作和三送工作中,虽然将近快2年了,但是我不得不承认,做起群众的工作来还是有些吃力,面对群众反应问题和领导的.提问,往往不是答非所问就是无话可说,县某领导前些天来到枧田村,在会议室问了我将近50个问题,弹弹击中要害。归根结底,我的工作作风不扎实,对村情民情掌握不够,由此造成了工作上的低效和群众对我的不信任。

2、工作能力有待提高,工作不够细致。这个方面是本人的一个主要缺点,同事和领导也经常提醒我,今年我加强了这方面的改进,但冰冻三尺非一日之寒,常常客观应付,敷衍了事,工作不细。同时由于工作阅历还不是十分丰富,工作经验也有待进一步提高。在组织业务当中,经常是延时完成任务,有时候由于时间紧迫,竟然不顾程序、不讲规矩,犯了很多不必要的错误,陷领导于被动的工作局面。

3、创新意识不强,主观能动性差。工作中往往为做事情而做事情,自己主观能动性没有充分发挥,消极被动应付工作,创新意识不强,不善于总结失败的经验,总是一而再再二三的犯同一个错误。整个上半年,只是机械地完成领导交代的任务,没有对一些存在的问题提出自己开拓性的想法,表现在工作上没有亮点。究其原因是创新意识不强,没有发挥自身的主观能动性。

针对自身存在的问题,我要从两个方面加以努力。一是加强学习,全面提高自身素质。包括业务知识和政治理论知识的学习,做到工作中学习、学习中工作,让理论指导实践,让实践去践行理论,向同事、领导学习,向村组干部学习,多受指导,挨骂悉心接受,最终达到自身素质的不断提高。二是扎实工作,深入群众,在思想作风上坚持以民为本,常怀爱民之心,常思为民之策,常谋为民之事,实实在在的为村民做一些小事,积少成多,积善成德。在工作作风上坚持从实际出发,真抓实干,满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。

作风建设既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,而需要我们身体力行,持久作战,知难而进,真抓实干,需要我们向实践学习,向群众学习,不断改进执政方式和领导方式,不断推进制度建设,把思想作风、学风、工作作风和生活作风建设提高到一个新的水平。

社区干部改进作风方面自我评价

我认为自己很适合担任学生会社团部成员。首先我热爱我的工作,算上小学的话,十年学生干部“工龄”已不算短了,这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己的的才能,取得了许多好成绩,激励着我不断向前;大大小小的活动参加了不少,是这方热土给我提供了机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。此外,在活动过程中,我学习上也绝不松懈,我认为我有着足够的时间跟精力在学习之余开展活动。

假如我当选,我将进一步加强自身修养,努力提高跟完善自身的素质,我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等,总之,我要力争让学生会社团部成员的职责与个人的思想品格同时到位。

假如我就任此届学生会社团部成员,我的第一件事就是全面地听取同学们的意见与建议。我将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间,我将在有限的条件下,做好并协助各个社团做好各项工作。总之,我们每个人都能在学生会社团部找到自己的位置,我们的课余生活绝对能够丰富多彩!我们将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊!我们将努力使学生会学习部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的纽带,成为敢于反映广大学生意见要求!

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是学生会社团部的委员,我就要在社团部的工作中成为一名出色的领航员!

思想方面自我评价

光阴似箭,一晃硕士研究生的生活快要接近尾声了。我一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

作为一名中共党员,在思想上,我积极上进,热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、团结同学、助人为乐。

在学习上,严格要求自己,勤奋好学,态度端正,目标明确,牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上,认真负责,踏实肯干,任劳任怨,责任心强,不仅配合同学出色的完成了班级的各种活动和比赛,更是在校外的专业实习中表现出色,得到领导及同事的一致肯定。

生活方面自我评价

我是**大学20xx级的在校大学生,通过一年的大学生活跟学习,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。

学习上,本人目标明确,态度端正,勤奋好学,成绩优秀,多次获得“三好学生”跟“优秀团员”称号,在牢固掌握本专业理论知识的同时,具有较强的实操能力,如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外,本人还充分利用课余时间扩展自己的知识体系,曾报考广东省自学考试的行政管理专业跟考取了秘书中级证书。

在校园学习生涯跟社会实践中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动跟做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流的跟学习跟向其学习的'机会,锻炼了自己的交际能力,学到了别人的长处,认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过志愿者、推销员跟设计员等,有时会感到累,但乐此不疲。

在生活中,本人朴素节俭、性格开朗,严以律待人。平时善于跟同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系,获得大家的尊重跟支持。

在大学期间我一直注重把自己培养成适应社会发展跟现代化建设的综合型高素质人才,并得到同学的热心支持帮助,教师的深切关怀辅导,在以后的学习中我将再接再厉,不断完善自我,是自己不断的进步。

个人作风方面自我评价

回顾高中三年,通过良师的教导跟自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习跟工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共—产—党领导跟社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传跟爱国主义活动。在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件跟其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯跟正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信:用心一定能赢得精彩!

"良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

思想方面自我评价

本人在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾两年来的学习、工作以及生活,做自我评价如下:

思想方面。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治,关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策,能认真执行学校、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献,具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共党员和一名学生干部,我始终努力学习、积极工作,在自己进步的同时还不忘帮助别人进步,先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。

学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术,主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确,态度端正、学风良好,勤奋学习,刻苦钻研,成绩优秀。在所选的研究生课程中,成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下,参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。

工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间,组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比,推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可,被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员,积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作,出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命,但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事,并获得了不错的名次;积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座,提高自身的修养。业余时间爱好摄影,作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。

本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

思想方面自我评价

我是一个有修养,恬静的女孩子。在课堂上,我认真听讲,专心研究学习上的内容,不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强,常受老师们同学的好评。经过我的努力,我的成绩还算不错。

在初中三年中,我得到了友情,收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西,我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉,随着对音乐的乐趣,我也取的小成果。立足于现在,面对有生以来的第一次考验——中考,我学会了放下父母的手,靠自己的努力取争取属于自己的成绩,我我对未来充满着希望,尽我所能的,我会创造出自己的未来,有志者,事竟成!

而且本人衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。

学习方面自我评价

时光荏苒,光阴似箭。

转眼间,在大学已经呆了一年多了。

记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。

大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多。

在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。

大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。

因此,我不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念。

在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。

并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。

在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。

并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。

因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能。

在学好本专业知识的前提下,还利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。

在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系。

并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。

我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力。

在工作上,积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,注重团队协作精神,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的`完成各项工作。

一年的大学生活,有收获也有遗憾,收获的是通过参加各种活动,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高,无论在哪里都要靠自己去努力。

遗憾的是大一并没有完全适应这种学习方式,尤其下学期对自己比较放松,所以在期末考试中都没有考出理想的成绩。

以上是我的大一学年自我鉴定,努力弥补自己的不足,对于大二,我会以更好的状态去做好。

(一)知识掌握的自我评价

在学习新知识之前,应自评一下自己是否具备一定的知识,学习之后,可依据美国心理学家布卢姆对认知的分类,从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。

将知识点与目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。

(二)学习动力的自我评价

学习动力有内在动力与外在动力之分。

自我评价表要对内在动力进行分析、判断。

包括:1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标?2.对学好各门功课是否充满信心?3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?4.学习态度是否勤奋、认真?5.是否有主动积极的进取精神?6.有无战胜学习困难的勇气和毅力?7.学习情绪是否稳定、持久?等。

(三)学习策略的自我评价

1.是否有计划地安排学习活动?2.能否妥善安排学习时间?3.能否正确利用各种资料?4.能否与同学、教师合作学习?5.是否有预习的习惯?6.能否集中精神听课?7.能否及时复习当天的功课并完成作业?8.对发回的试卷是否能认真分析原因,拟定补救措施?9.是否有错题集?是否给自己出检测题?10.能否排除有关干扰,保证学习活动的顺利进行?11.能否选择并采用合适的学习方法?12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验?13.对学习或做事常回忆、反思吗?等等。

(四)学习能力的自我评价

学习能力的评价可从以下几个方面进行:

1. 获取信息的能力:包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等;

4. 自我意识和自我超越的能力。

自我评价的方法灵活多样,可定性分析与定量分析相结合;诊断性评价、形成性评价与总结性评价相结合:绝对评价、相对评价与个体内差异评价相结合;还可采取写自我鉴定、写日记、写读书笔记、同学间相互提问、自我奖惩等方法。

当然,自我评价最好能与他人评价结合起来,因为他人评价(如教师的指导性评价、同学间鉴定性评价)客观性较强,比较能反映学生学习的实际状况,还能促进学生自我评价能力的形成;而自我评价由于缺乏外界参照体系,不便进行横向比较,主观性强,容易出现评价们高或偏低的趋向,甚至报喜不报忧的情况。

但如果引导得当,评价者态度端正,自评也可能获得比外部评价更准确的结果。

总之,自我评价的方法是多种多样的,学生应根据自身的特点,结合外部的要求来选择合适的评价方法,提高自我评价的效果。

“新学期伊始的我”,指学生在新学期开始时对自己的认识和自我判断,以及新的学期自我发展目标和发展规划设计。

它可以引导学生客观地看待自己的发展现状,激励和督促学生有目的、有计划地设计人生发展轨迹,从而逐步实现全面而有个性的发展。

“新学期伊始的我”由“刚开学时的我”和“我的发展目标”等两部分组成。

一、“刚开学的我”

说明:指学生在回顾初中三年的发展基础上,结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、思想道德、身体健康、心理健康和个性发展等方面的突出表现,也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题,也可以选择展示自己的内容。

示例:(一)我是一个活泼、开朗的女孩……最大的特点就是爱憎分明,有强烈的民族自尊心和自豪感。

对于这一点,最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。

……在诚信方面,可以十分负责人的说:我的确做得不错。

在每一次考试中我都可以做到不作弊,用自己的真实水平作答,日常生活中也一直是诚实守信的人,对自己所承担的任务能够负责的完成。

(二)我觉得自己一直特别的开朗,热情而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性。

对待朋友很真诚,也很友善。

我会吹长笛,也会茶艺表演,英语口语也很不错。

但是,我的性子太急,而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱,口不择言。

很固执,只要自己认定的事情就不会改变,有时甚至听不进去别人的意见。

也比较懒惰,不是特别的努力刻苦。

做事不是很严谨,很容易马虎。

二、“我的发展目标”

说明:“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内容组成。

“我的发展目标”指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计,它可以引导学生规范自己的行为,朝着既定的目标方向发展。

“家长的期望”,指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察,结合学校班主任的评语,对学生在本学期的发展方向和目标提出合理的建议和期望。