研讨活动方案(汇总9篇)

为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

研讨活动方案篇一

谢谢秦先良!改造后，我的趾口气泡减少了很多，我们感谢秦先良和全体b区工作人员的辛勤工作。

各位有什么建议或者疑问吗?

技术研讨会只是给了大家一个平台来展示自己，还有更多的研究是各位辛勤工作得来的结果，期待以后能提出更多更好的成果并在实际工作中展开应用。

我们才得以在这样的一个时间，相聚在这里，希望我们的沟通和信任将从此刻开始更加坚定，也希望通过我们的强强合作能使大家的未来更加光明。

好，非常感谢各位的参与。

大家听了一下午也辛苦了，下面有请----对此次研讨会做一个总结，谢谢---，今天的研讨会给了我们太多的反思，现在我宣布第十届技术研讨会到此结束。

谢谢!

研讨活动方案篇二

尊敬的各位专家、领导、外语组的老师们：

大家好！很荣幸参加本次北方民族大学外国语学院外语教学研讨会作为学生代表发言，作为一名大四学生，对我院的教学工作有一定得了解的同时，深深体会教学方法的优劣直接影响到学生的学习成绩，好的教学方法无疑是教学工作的催化剂，能够帮助学生高效、快捷的获得知识。今天，我就学院的教学状况发表一下自己的看法，不当之处，请各位专家、领导、老师们批评指正。

首先，我院教学状态基本良好，细节之处有待提高。

我院在《北方民族大学本科人才培养方案》的指引下，认真落实培养计划，对英语、日语两个专业的教学各有特色，师资力量的培养，教授、博士、讲师的比列逐渐扩大，外教的引进，无疑对学院的教学起着砥柱中流的作用，老师专业课精彩的讲解，耐心的解答，从根本上提高了学生的专业素质和基本技能，外教生动有趣的课堂实践，外语文化节的实际锻炼，使学生能够结合专业知识，理论联系实际，在课堂中学习，在活动中实践。可是，我们也看到，实践操作的舞台不足，载体形式不够多样，又比较拘于形式，许多专业性很强的实践活动得不到真正实施或者实施力度不大，学生的理论知识还是得不到有力的锻炼，学了忘记，应付考试等现象层出不穷。

究其原因，是缺乏锻炼的载体平台以及专业老师的指导。针对这种状况，我们可以给学生多提供实际操作锻炼的平台，如办好外语文化节，一系列的外文歌曲大赛，外语戏曲大赛，外语配音大赛，口译大赛等专业性大赛为使学生体会在枯燥的课堂中体会不到的外语魅力，从而提高外语运用能力。此外，应选派专门老师指导，在各类比赛中，给每位晋级的参赛选手配备专业指导教师，提高比赛档次，一来增强外语文化节的感染力和学生的实际运用能力，而来提高外国语学院在全校的影响力，逐步形成专业特色，吸引外院学生参加，促进全校外语教学。

其次，导师制度初衷美好，实施过程有待优化。

导师制是大学教育教学的优良传统，利用班导师，可以引导学生少走弯路，克服学习困难，帮助学生走出学习困境。我院的导师制度，出发点是有优越性的，因为导师多为专业知识渊博的资深教师，在学生的学习中能够正确引导学生，提供专业上的答疑解惑。但是，由于和学生相处时间不足，学生活动繁多，课业繁重等原因，导师制度目前尚未发挥出其优势。解决这一问题，需要把学生从较多和专业无关的活动中拉回来，从繁重的课后作业中解脱回来，寻找有责任，有耐心的班导师，悉心辅导，教学相长。

最后，学生实习的平台的搭建有待解决。

作为一名大四的学生，深感实习是专业知识走向社会得以运用的纽带和过渡，可是目前的实习情况是不容乐观的，体现在很多实习岗位和专业无关或关系不大，实习时间短，技术含量低，实习保障不足，学生意见大。针对这种情况，我们有权利要求学院为每一个学生的前途未来着想，充分寻找锻炼平台，联系实习单位，签订长期实习或工作协议，定期输送专业性人才，建立合作共赢的关系。再者，应为实习学生提供应有的保障，很多实习生的环境艰苦，路途遥远，工作劳累，应该给予一定得保障，抚慰学生心理。对此，学院可以设立相关实习管理部门和专项实习基金，为实习生做好实习分配，实习管理和后勤保障服务。

总的说来，学院的教学在各方面有很多优点，也存在不足，作为学生，我相信我的师长、我的领导，会充分利用优点和长处，为全院学生的未来前途考虑，同时弥补不足，完善制度，认真实施，为全院的教学工作作出新的篇章！

研讨活动方案篇三

研讨活动方案篇四

尊敬的各位领导,各位老师:

大家上午好！

在“润物细无声”的春雨后,我们又迎来了春日的阳光明媚,今天在实验小学举行我县小学英语第一场研讨课.

在课堂里,老师和孩子们是充实的、幸福的.当我们也在享受幸福的时候,总觉得时间匆匆.我们启迪多多,收获多多.掌声不足以代表我们的感激之情,但除了掌声我想不到更好的表达感谢的方式,那还是让我们再次鼓掌致谢吧！

岳老师用真挚的情感,触动了学生的心灵之弦,引起了听课老师的强烈共鸣.一节课,老师没有过多的煽情,学生却动了真情；老师没有过多的雕琢,课堂却生成了诸多惊喜,一切都是那样自然、真实,令听者温暖、陶醉.

各位老师各位同仁,今天的名师示范课如果带给您一些智慧的碰撞,能让您闪现教学的火花,那么您就不虚此行.

研讨活动方案篇五

为促进词学研究，加强海内外词学界的交流。中国词学研究会与河北大学中国曲学研究中心、河北大学国学传承与发展创新中心决定在河北省保定市河北大学召开“2016词学国际学术研讨会”。会议议题如下：

1、词学文献整理与研究

2、词派、作家与作品研究

3、词史与词学学术史研究

4、词学理论研究

5、词与诗、曲、文等其他文体关系研究

6、词调、词谱以及词声律研究

7、顾随词学研究

8、当代词人与词产生研究

报道地点：

联系方式：

电话：

研讨活动方案篇六

各位专家、各位来宾、各位企业界的朋友：

大家好!

金秋是收获的季节，是带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望的季节，今年的秋天，非同一般，更不寻常，“立足科技、突破发展——原脂奶油新技术应用研讨会”的召开，使大家欢聚一堂，让我们一起畅谈科技带来的健康与自然。

我是 ，欢迎来到坐落在泰山脚下、东平湖畔、水浒故里的光大绿源工业园，非常荣幸能够担任本次研讨会的主持人。

*山东轻工业学院食品与生物工程学院副院长，山东省食品安全专家——邵秀芝教授

*山东省食品药品检验专家——石峰博士

*中国科技大学分子油实验室副研究员——吴应环女士

*合肥新海湾科技有限公司总经理——钱刚博士

*中国科技大学分子油实验室——张勇工程师

*江西面包协会——鲍坚民会长

*广州南联实业有限公司董事长——吴柏毅先生

*中国水产科学研究院渔业机械仪器研究所——顾锦鸿高级工程师

*山东省食品协会副研究员——马建军先生

*山东省食品协会——庄永辉主任

*中国十大策划专家——韩志辉博士

*山东光大日月集团总经理——丁庆忠先生

*山东光大绿源食品科技有限公司总经理——韩桂萍女士

让我们以热烈的掌声对各位专家、学者的到来表示欢迎!

本次研讨会的召开还收到社会各界的热烈祝贺，其中

中国焙烤食品工业协会朱念琳理事长来电祝贺：

民以食为天，食以安为先。焙烤食品、糖制品行业一定要扎扎实实、坚持不懈的追求和探索食品安全、健康、营养的发展之路，这是我们所有人义不容辞的责任。预祝“立足科技、突破发展——原脂奶油新技术应用研讨会”圆满成功，一起为行业健康发展做出应有的贡献!

山东省食品工业协会王世敏会长来电祝贺：

食品工业现代化水平已经成为反映人民生活水平高低和国家发展程度的重要标志。山东省是食品大省，也是食品工业强省，必须重视科技在食品工业发展中的“加速器”作用，带动农业产业化发展、农业经济结构调整、推动食品产业链的形成和壮大，希望光大绿源能够成为食品工业科技尖兵，祝贺研讨会圆满成功。

下面让我们以热烈的掌声邀请山东光大日月集团总经理丁庆忠先生致欢迎词。

(光大日月集团发言)

十分感谢丁总的致辞，山东光大日月集团已经是走上了发展的快车道，充分体现了“创百年光大”的企业目标和光大人“自立自强、苦干巧干、艰苦创业、开拓奉献”的企业精神，期待集团继续更好更快的发展。

下面我们有请中国科技大学钱生球教授做本次研讨会的主题发言，钱教授的题目是《从宏观走向微观，科技推动行业进步》。

(中国科技大学钱教授发言)

如何增加农副产品的附加值是很多企业面临的问题，钱教授站在科学发展思维的角度，宏观的问题，由微观入手，提出了农副产品附加值的新观点，确实让人耳目一新，获益匪浅。十分感谢钱教授的发言。

下面向大家介绍一位从事食品工业研究多年的著名专家，她就是现任山东轻工业学院食品与生物工程学院副院长的邵秀芝教授，邵院长不仅是受人尊敬的桃李满园的老师，而且还是卓有成就的专家学者，她还是中国农学会农产品贮藏加工分会会员，山东省食品安全专家，在焙烤食品、面制品、淀粉深加工、食品资源开发方面多有建树。

有请邵院长作主题发言，研讨题目是《我国烘焙业专用油脂的发展趋势》。 (山东轻工业学院邵院长发言)

现在各色各样的蛋糕、面包、饼干食品品种越来越多，花色越来越新颖，口味也越来越好吃，但是奶油食品中起到了这么大的作用，更没有想到奶油里面还有这么多的行业知识，十分感谢邵院长的介绍。

下一位发言者是山东省食品药品检验专家——石峰博士，石博士从事食品药品的监督检验工作，他今天给我们带来的题目是《反式脂肪酸的危害》，大家欢迎!

(石峰博士发言)

十分感谢石峰博士的讲解，让我们对反式脂肪酸有了更加深刻的认识，也希望国家主管部门尽快出台相关法律法规，保证广大消费者的安全。

下面有请山东光大绿源食品科技有限公司总经理韩桂萍女士发表《企业创新与科技发展》的主题讲话。

(韩桂萍总经理发言)

下面我们有请中国科技大学钱生球教授做本次研讨会的主题发言，钱教授的题目是《从宏观走向微观，科技推动行业进步》。

(中国科技大学钱教授发言)

如何增加农副产品的附加值是很多企业面临的问题，钱教授站在科学发展思维的角度，宏观的问题，由微观入手，提出了农副产品附加值的新观点，确实让人耳目一新，获益匪浅。十分感谢钱教授的发言。

下面向大家介绍一位从事食品工业研究多年的著名专家，她就是现任山东轻工业学院食品与生物工程学院副院长的邵秀芝教授，邵院长不仅是受人尊敬的桃李满园的老师，而且还是卓有成就的专家学者，她还是中国农学会农产品贮藏加工分会会员，山东省食品安全专家，在焙烤食品、面制品、淀粉深加工、食品资源开发方面多有建树。

有请邵院长作主题发言，研讨题目是《我国烘焙业专用油脂的发展趋势》。 (山东轻工业学院邵院长发言)

现在各色各样的蛋糕、面包、饼干食品品种越来越多，花色越来越新颖，口味也越来越好吃，但是奶油食品中起到了这么大的作用，更没有想到奶油里面还有这么多的行业知识，十分感谢邵院长的介绍。

下一位发言者是山东省食品药品检验专家——石峰博士，石博士从事食品药品的监督检验工作，他今天给我们带来的题目是《反式脂肪酸的危害》，大家欢迎!

(石峰博士发言)

十分感谢石峰博士的讲解，让我们对反式脂肪酸有了更加深刻的认识，也希望国家主管部门尽快出台相关法律法规，保证广大消费者的安全。

下面有请山东光大绿源食品科技有限公司总经理韩桂萍女士发表《企业创新与科技发展》的主题讲话。

(韩桂萍总经理发言)

研讨活动方案篇七

诸位领导干部、诸位教师：

大伙儿下午好!

今天12月18日，上年的12月28日早上，也是在这儿，大家举办了规划区教科研分阶段汇总和集体备课讨论会。我十分清晰的还记得，那一天是立冬至今最严寒的一天，并且是雪花飘飘，一个早上沒有分配歇息，竟没有人离去主会场，大伙儿听得用心，还记得细心，学得谦虚，简直严寒中的热情，下雪中的激情。今日大家再度欢聚在这儿，一起倾听蕴含尊敬、寄予情意的一线教师的小故事;一起追忆那普普通通的岗位上所存款的打动。

今日给大家大伙儿产生感人故事和精彩纷呈汇报的教师有：范镇实验学校的孙桂芝教师，下港乡盘坡中小学的李培运教师，黄前镇实验学校的吴乃江老师，祝阳镇实验学校的徐燕萍老师和山口镇实验学校的翟翠教师。今日的研讨会有三项议程安排：一是请祝阳镇文化教育公司办公室的张继安负责人致欢迎词;二是征求优秀老师的事迹报告;三是请区教研组的侯负责人作重要批示。

在大家一同走进幸福打动的“师魂之行”以前，最先请祝阳镇文化教育公司办公室的张主任致欢迎词。

下面请来优秀老师作事迹报告。

1、最先使我们用掌声雷动热烈欢迎范镇实验学校的孙桂芝教师汇报工作，她汇报的题型是《让青春在奉献中永恒》。“挑选了老师，就代表着挑选了无私奉献”它是孙桂芝教师的信心“我想把真正的爱情竭尽给学员，我想把青春年少献给校园内”它是孙桂芝教师的承诺。“一份辛勤耕耘一份获得，无私奉献便会有收益”它是孙桂芝教师的使命。正是如此，孙老师出任教导主任十多年如一日，以身作则，以自身的品性感柒学员;全身心课堂教学，以渊博专业知识润滑学员。获得了一个又一个让人羡慕嫉妒的殊荣，依次获得英语和语文课双课程的地市级课堂教学能人、泰安市优秀老师、山东泰山优秀教师等光荣称号，十分非常值得我们大家学习培训。2、下面请下港乡盘坡希望小学的李培运教师汇报工作，他汇报的题型是《无怨无悔，尽忠家乡教育》。

李培运教师29年如一日，不为人知，义无反顾地尽着自身的四大会计。相信“只需拥有对工作的善心才可以舒心，舒心才可以认真，认真才可以温馨，温馨才可以用心。学员获益了才无愧自身的良知，才可以能够更好地反映对工作的忠诚”那样一个核心理念。也正因如此，赵老师在84天干了2次大手术治疗的状况下，依然恪守着自身的职位，获得了火锅串串殊荣。被评选为省市级高级教师、省市级课堂教学能人，地市级教学改革先进个人，被人民政府嘉奖为优秀老师，被人民政府授于出色读书人的荣誉称号。

3、下边请黄前镇实验学校的吴乃江老师汇报工作，他汇报的题型是《平凡工作靠实干，甘做校园孺子牛》。

吴老师在39年的文化教育职业生涯中，勤勤恳恳，义无反顾。20xx年58岁了，遭遇离休，在平凡的岗位上投入了超过平常人几倍的活力和時间，完成着自身的人生理想。“家中事都是琐事”，它是吴老师一直的信心和见解。吴老师用自身的勤奋和考试成绩获得了大伙儿的称赞，依次被评选为岱岳区老师榜样，泰安市课堂教学工作中先进工作者，岱岳区课堂教学能人，泰安市带头人等光荣称号。

4、下边请祝阳镇实验学校的徐燕萍教师汇报工作，她汇报的题型是《献身岱岳教育，奠基孩子幸福人生》。

徐燕萍教师喜爱课堂教学，钟爱教导主任，很多年从业班级管理方法，不管接任如何的难题班集体，应对如何的后进生，在它的细心管理方法下，短期内内都是会产生奇妙的转变。她真诚待人，用点点滴滴善心转换学员。微小之处现真心，点点滴滴善心育学员。因而5次评选为省市级“优秀班主任”，2次被评选为“泰安市优秀教导主任”20xx年老师节我又被评选为“泰安市优秀班主任”，遭受市人民政府的嘉奖，是大家教导主任，尤其是骨干教师学习的榜样。

5、下边请山口镇实验学校的翟翠教师汇报工作，她汇报的题型是《牵手教育教学，享受职业幸福》。

有句广告宣传语“我选择、我很喜欢”，针对大家的岗位而言，还可以那样了解：仅有爱它，大家才义无反顾;仅有真心实意资金投入，大家才会有着灿烂的春季，享有归属于自身的岗位幸福快乐。翟翠教师偏爱自身的工作，眷念自身的演讲台，因而获得了父母的钟爱，获得了学员的喜爱。她幸福快乐教书育人，开心执教，为院校、为城镇、为规划区、为我区获得了殊荣，也给自己获得称赞。翟翠教师数次获区、市优质课视频一等奖，被评选为区课堂教学能人，数次被评选为岱岳区优秀老师、优秀班主任、全国道德模范，泰安市优秀班主任等光荣称号，是我们大家，尤其是骨干教师学习的榜样。

刚刚五位老师分别那短短的十几分钟的汇报，不可以包含她们工作中的所有，她们以自身的亲自实践活动，向大家叙述了从师之道，她们的个人事迹很普普通通，但恰好是这种普普通通的个人事迹，使大家的内心遭受了一次明显的震撼人心，遭受了一次栩栩如生而深入的师风师德，使我们用掌声雷动再度对她们表明崇高的敬意和衷心的感谢!

她们的个人先进事迹，能够称得上是一部舍生忘死的教材。她们的感人故事，集中体现了不求回报的大爱无疆精神实质和崇高的岗位品性，栩栩如生诠释了当今教育工作者的个人品德和精神品质，为众多老师塑造了辉煌的楷模。我们要学习培训她们质朴无华、敢于担当的崇高情结，学习培训她们敬业爱岗、甘愿无私奉献的崇高精神，学习培训她们奋发有为、真抓实干的实干精神，学习培训她们踏踏实实的工作责任心。

最终，使我们用掌声雷动热烈欢迎侯负责人做重要批示。

诸位领导干部、老师们：刚刚，五位优秀老师意味着，根据亲身历经各自从不一样视角回望了本身发展取得成功的踪迹，她们的个人事迹感人至深泪下，她们的考试成绩振奋人心，能够说成“句句戳心动真心，连声见真章”，她们是大家规划区老师的出色意味着，是大家学习的榜样。她们在文化战线上的非凡历经造就了师资队伍敬业爱岗、甘于奉献的辉煌品牌形象。

侯负责人作了重要批示，对教育教学工作中明确提出了规定，指明了方向。尤其是侯负责人的“东部地区情结”震撼人心了我，打动了这里的每一个人，将鼓励着东部地区规划区人到自身的职位上热爱工作，幸福快乐教书育人，造就东部地区规划区新的光辉。研讨会后，老师们要融合自身的工作中具体，认真梳理和思考，写下体会心得和感受，不断完善和自主创新自身将来的工作中。

最终，使我们再一次以掌声雷动对五位教师给予精彩纷呈汇报表示感激!另外对侯负责人的“东部地区情结”表示感激!对祝阳镇文化教育公司办公室、祝阳镇二中为此次主题活动所做的精心准备表示感激!研讨会告一段落，谢谢你们!

研讨活动方案篇八

xx年8月14日，有幸在李老师的带领下去秦皇岛参加了全国第十四届小学作文研讨会。研讨会请全国著名特级教师赵景瑞、吉春雅作学术报告和观摩课，有六名全国优秀青年教师作观摩课。本届研讨会海外代表更加广泛，来自法国、瑞士等国的中文教师代表到会并介绍海外汉语写作教学情况。研讨会上，代表们提交了自己在作文教学、教研领域的论文，这些论文针对在不同的语言环境下如何提高中文写作教学质量，充分发挥国内中文教学资源优势，促进海内外中文写作教学交流等专题进行了探讨。

本次研讨会的主题是快乐作文。会议日程安排紧凑内容也非常丰富，有专家讲座、名师课堂、还有多种形式的教学论坛。对于我来说这次学习的机会非常难得。本次学习带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。在感叹时间过得太快，想学的东西太多时，所幸的是每一次的学习很充实：聆听智者的教诲，参与老师们的探究……收获颇多！

每次的专家讲座都是那么的精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了研讨课堂，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。作文教学是我自身教学过程中的一大难题：不知如何去引导学生也不知如何有效实施作文教学。在会上听取了吴洪成教授的报告《教学理论与小学快乐作文》，才知道快乐作文是科学性与艺术性的统一，真正的让孩子喜欢作文才是快乐作文。听了吴教授的报告我茅塞顿开，他的教学方法也指引了我作文教学的方向。

每一节的课堂展示都那么的可贵！让人耳目一新，时时处处渗透着教师的教育机智。原来作文课可以是一次“生日party”、可以是一场魔术表演还可以是“一次游戏比赛”……印象最深的是赵景瑞老师的作文观摩课《起笔名》，先和学生们互相熟悉让孩子们把他当成是他们的朋友，顿时这一帮孩子们活跃起来，和老师的沟通也变得畅通无阻。通过名人的笔名引起孩子们的好奇，接着让孩子们说为什么起笔名？然后以自己的笔名为例子让孩子们评议一下好坏。“长眉”“井锐”，然后再让孩子们给自己起一个笔名，最后让孩子们把整个过程写下来。赵老师在整个过程中抓住孩子脑中那些思维的火花引领他们步入作文天地。反思自己的课堂，只是生硬的提出习作要求就让孩子写，没有引导孩子观察、思考的过程，可想而知孩子的作文不够理想。赵老师开始抓住孩子的好奇心引领他们一步步探究，这样孩子有了心理活动也有了实际的行动在说的时候就有东西可讲。接下来又聆听了吉春亚老师的观摩课《游戏作文》，才知道游戏作文要先定准目标，然后在游戏中一步步的达到目标，游戏课要玩中有所得，得到知识和写作的方法。反思自己的作文教学，要学习与改进的地方真的很多。

让我收获很多。以往我的作文评改只是等学生做完收上来逐一批阅，批改完成放到一边下次再写，如此反复，总感觉工作量大学生的写作水平却没有多大的改观。听完这些课后引发了我的思考：为什么我们“累”却没有价值？为什么我们不能把方法教给孩子让他们互评呢？这样，学生在评价他人的同时也知道了如何修改自己的文章，教师也从繁重的批阅过程中解放出来，变身为真正的学习引导者。让孩子们爱上作文，乐上作文，让作文不再成为孩子们的负担，这样才是真正的快乐作文。

总之，听专家讲座、聆听名师课堂都是为提高自己的教育教学实践水平做准备。一切的学习都是为了自己的实践，我会用所学到的东西来改进我的教育教学。最后再次感谢学校给了我这次机会！

研讨活动方案篇九

各位老师：

大家好!

在座的都是初中英语界的精英，很荣幸今天有机会和大家一起就中考英语总复习进行一些探讨与交流，下面我将从六个方面谈谈初三英语总复习的一些教学思路和建议，不妥之处请各位同行批评指正。

一、加强思想教育，加强师生沟通与交流

在中考复习过程中，至关紧要的是必须解决学生的思想问题，让学生听从老师的安排，紧跟老师的步伐，配合老师的行动。现在的学生，不能投入时间和精力学习，或者没能学到更好，大多数不是因为智力障碍，而是非智力因素比如情感、意志等决定的，所以了解学生的现状，让学生立刻投入到初三复习的紧张状态是我们首先要做的。我们老师在平时的学习生活中，尤其是考前要和学生多谈心，多交流，多鼓励，使其消除顾虑，树立信心，以最佳姿态迎接复习和考试。

二、制定好适合自己学校的复习计划

很多学校采取的是三轮复习法，即第一轮：基础知识复习;第二轮：语法及专项训练;第三轮：综合模拟训练和应试技巧。我认为，总复习时间那么短，不见得要安排多少轮，扎扎实实搞好一轮总复习就够了，可以把原计划的几轮总复习合并成一轮。我们学校这几年来都是一轮复习，在复习基础知识的过程中，穿插各种专项训练和在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，侧重训练学生细心审题的能力、解题技巧的运用、答题速度的快慢等等，通过知识考查与能力考查，提高学生的应试技巧。

三、研究中考试题，体会中考命题意图，选好总复习资料和模拟卷

现在市面上有关中考的辅导资料和模拟题卷实在是太多了，选哪种呢?这主要看它是否符合我们__中考英语命题的趋势与风格，即__style。比如说__的单项选择题的style，它不像其它省市一样常考感叹句，冠词，反意疑问句，虚拟语气，复杂的定语从句等内容，在选项的设置上也不会出现选项本身有错误或者一个题目有两个空考查两个知识点的现象，都是在学生能读懂语境的基础上能答对的题目，而有些教辅资料上的如纯语法的题目，特别是与__中考的命题style不吻合的题目应该少做或者干脆不做，我们老师应该自己跳进题海，把不做的题先圈出来，精选题目，精讲多练。中考不是简单的单元测试，命题不可能随心所欲，所以我们必须学会研究中考，还要学会捕捉方方面面的信息。比如说多做近几年__的中考试卷，我们的目的不是仅仅看自己会不会做这些题，而是研究中考试题，进而体会中考命题的意图，决不是仅仅停留在解题的层面。对试卷，至少要做到分析知识点的分布和覆盖程度、难易程度的比例、题型的变化、几年来命题的变化和趋势，这样对复习就会有更大的指导意义。

四、不要试图弄清所有的知识点

从初一到初三，学了很多的单词、词组、句型、语法，对《课程标准》要求的重点单词、词组、句型、语法，重点处理。对一些不常用的词、不要求运用的语法，灵活处理，学生能理解就行。复习时间短，容量大，如果处理不当，会造成顾此失彼的结果，所以应合理安排复习内容及着重点。对于重点单词、词组我们基本上都是在早读课给学生时间熟读、背诵然后再听写或让学生根据印好的英语单词材料写汉语意思，对于复习资料里的重点句型和语法也是早读课或正课时给学生时间自己去读，查缺补漏，划出重点，然后老师再稍微提一些学生易错的、薄弱的知识点。有的语言性的东西，不是我们老师讲的越多，学生就越懂，关键是要给学生一些时间去积累和领悟。

五、不要放松听力训练

考前放松听力训练有三种可能：一是有的老师认为学生的听力不行，反正再练也不会有什么提高，所以干脆放弃;二是有的老师认为自学生的听力已达到了一定的水平，而其他方面还比较薄弱，暂时把听力放下，强化一下其他方面;三是学校没有相应的听力书及磁带。前两种想法都很危险。经验告诉我们，听力是一种比其他能力(如阅读能力、写作能力等)更容易丧失的能力，不容片刻忽视。听力练习应贯穿于整个中考复习过程，不能等到最后一个月或者几天来“临阵磨枪”。所以我们学校在初三总复习之前就开始每天晚上6：20开始用广播播放一套中考模拟听力，并且在平时复习课堂上兼顾听力训练，一节课会拿出部分时间来练习听力中的某一个题型，如小对话或大对话或独白或新题型。而且在训练过程中注意听前的预测，听中的策略和听后的反馈等，注意培养学生在听的过程中抓住关键词、主要信息、了解大意以及理解说话人的态度、意图的能力。

今年的听力c部分由原来的“听短文填表格”改成了“听短文，补全五个句子”，每个空格不超过三个单词;至少有三个句子为听力原文，1—2个句子根据原文进行了改编。该题考点发生了一些变化：原来填表格更多的是名词，但改了后可能考查到各种词性，有可能考查名词(作主语、宾语)、谓语动词、形容词(作定语、表语)、副词(作状语)等。要填写的单词应该是学生在听懂了短文基础上都会写的单词。先不管这道题的难度到底是降低还是加大，目前大部分学校手头都没有这种新题型的听力，怎么办呢?其实我们老师完全可以把原来听力资料里的听短文填表格改成五个句子给学生训练，甚至有的独白部分也可以改成新题型，写在小黑板上或打印出来给学生练习。

六、多在课堂上训练完形填空和阅读理解

中考复习练习的设计要更多地从单句层面向语篇层面过渡，不要花过多的时间去讲解单项选择题，每节课至少留出一刻钟让学生做题，尤其是完形填空和阅读理解。所以我们在平时的训练中，会精选题目，让学生在课堂上完成，并且限时训练。阅读理解里的细节理解题可以粗讲或不讲，在阅读活动中渗透阅读策略，着重培养他们的逻辑推理和判断能力、语篇概括能力，避免“只见树木不见森林”。阅读要有步骤，让学生领会全文的意思，把握文章的中心，紧扣作者的写作意图，避免片段式或支离破碎式的理解。

中考英语复习时间短、任务重，如何进行有效、高效的复习还需要我们不断地探索与实践，但是不管多难多苦多累，只要我们老师摆正好心态，面对中考复习有耐心、有激情，相信我们的英语中考今年会再上一个台阶。

最后祝在座的各位老师身体健康、工作顺利、心想事成!谢谢大家!