在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
中国国家博物馆珍藏特展的展厅在博物馆右侧的二楼。博物馆一楼右侧的展厅原先是“文化遗产日特别展览”，已于前一天结束了，里面正在收拾整理，不再对游客开放，让我和妻感到很大的遗憾，还好，在接下来在二楼的参观中看到的大量宝贵文物，让我们减少了些许的遗憾。在楼梯口检票后，将打过孔的票张进口袋，同妻一起顺着楼梯来到二楼。感觉到有些累，正好展厅门口的长椅上有空闲的地方，于是让妻一人进去先看，我喝了点水，在椅子上少时休息后进入展厅参观。
展厅分左室和右室两个部分，我从左厅开始参观。顺着门左侧在选购纪念品的众多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青铜器方鼎，具体的名字我现在记不清了，大概叫做“虎耳牛头鼎”。五头形态各异的长角、虎耳的铜牛首尾衔接的站在鼎口上围成一个圈，刚好将鼎口围住;鼎腹两侧各有一只头朝上、尾朝下、呈爬行状的铜虎，威猛之势自然流露;三只虎足形鼎脚均匀的分布在鼎腹底侧，使圆鼎稳稳的站在展柜上。整个圆鼎结构紧凑，布局合理，想象丰富，造型逼真，铜绿色显示着它年代的悠久，让我驻足许久不忍离去，尽情感受着那段昔日的历史。
1959年山东省泰安市大汶口墓地第10号墓出土的“彩陶背壶”是新石器时代的文物，在展厅中部展出。壶的腹壁一面扁平，两侧各有一环耳，另一面中部有一竖鼻与扁平腹部的一面相对，3个附耳系绳之后便于背在肩后携带。背壶为红陶，近口沿处绘有3个等距离的黑白彩同心圆;壶颈与环耳之间的肩部内白外黑两道细线形成一带状圈，沿带绘有黑地白彩涡纹;壶腹绘有黑白彩同心等边三角形，顶角上下相对沿壶腹排列;腹下绘有黑色细带，在其上等距白点排列;底部绘有白色圆点。我不是一个专业的文物工作者，更非一个历史研究人员，无法从专业角度进行解释和说明这件文物的特点和意义，能做的，仅仅是将我眼中看到的记录下来罢了，以后当我读到相关的资料时，能从我的记忆中找到相关的记忆片段，来让我重温这段历史，引起相应的共鸣，那或许便达到了做为一个普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展厅靠近里侧的中间位置，横列着一个长约2m、宽1m左右的的展台，著名文物“金缕玉衣”就静静的“躺”在里面。对金缕玉衣是早在初中的历史课本中就已经知道了，但对它的认识只是停留在文字的记载上，没有一个实际的或者更可以说是基本成形的概念，今天得以在众多的参展文物中见到了它的庐山真面目，实属幸事、庆事。在我面前的金缕玉衣是由一块块红白色的大小不一的玉石片组成，大的平均长约10cm、宽5cm，小的平均长约3m、宽1cm，最大的玉石片是脚底的那片，长约25cm、宽10cm左右，所有的玉石片，无论大小，厚度都不到1cm，表面光滑、纹理清晰。在每块玉石片的四角上各有一个米粒大小的孔，金丝穿过这个小孔，将所有的玉石片串连起来形成一个整体，将要穿戴金缕玉衣的人从头到脚、丝毫没有放过的包裹保护起来。能看出，展示在我面前的这件金缕玉衣是为男性制作的，因为在其大腿根部有用小块玉石片穿接而形成的小筒子，用来盛装男性的生殖器官。头部用小块玉石片穿接起来、按照人的五官巧妙的分开鼻、眼、耳器官，躯干及臂膀、腿部用大块的玉石片错落有秩的穿接，手掌及脚部用大小不同的玉石片按照一定的顺序交叉穿接、用一大块整片的玉石片坐为脚底，脚趾前端用小块玉石片竖立串起，使整个脚部能合适地放入。整个金缕玉衣浑然一体，大小不同的玉石片在金线的连接下有序地成为一个整体，紧凑而不拥挤的将穿戴的人包裹在金与玉的氛围中。据资料显示，这件金缕玉衣整整花费了当时数百名技艺精湛的玉石匠人两年多的时间，花费的资产相当于几百户富裕人家一年的所有花销总和。花费这么大的人力、物力来制作出的金缕玉衣，显示出当时的统治者希望通过这种外在的保护来达到自己尸骨永存的愿望，但后来发上的事实可与他们的想法背道而驰，往往在他们穿上金缕玉衣不久的以后，他们的坟墓就被垂涎于墓室宝物的盗墓人所挖掘，宝物被偷盗，而他们的尸骨却落的个荡然无存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出现，一段段的历史，在我的脑海中重现。宋呆瓷器珍品“官窑贯耳瓶”、两汉时期的“碧玉谷纹璧”、唐代的“骑驼乐舞三彩俑、三彩马”、商朝的“玉援铜内戈”、两汉时期的“市楼画像砖”、汉代青铜灯具“彩绘铜雁鱼灯”、三国两晋南北朝时期的“陶牛车”、让我痴迷的“四羊方樽”等等珍贵的文物，在我的面前一一闪过，让我通过它们去解读和感受那段昨日的辉煌，所有的这一切让我留恋、让我驻足、让我忘记了去分辨左右两个展室布局上的不同，更让我忘记了朝代的更替、忘记了时间的流逝，恍惚间不同朝代人们的日常生活展现在我的面前，而我，也贪婪的呼吸着那已经久远了的熟悉的祖先的气息，深切感受着祖**亲的博大精深。
第一段：引言（150字）
最近，我有幸参观了一家著名制药公司的工厂，与制药专家进行了深入交流。这次参观给我带来了很多启示和体会。药品作为我们日常生活中不可或缺的一部分，探索背后的科学和技术显得尤为重要。通过这次参观，我对药品的研发和制造过程有了更深入的了解，并意识到药品的质量至关重要。
第二段：药品研发与制造的艰辛（250字）
药品的研发与制造是一项极为复杂和艰辛的工作。在工厂参观中，我亲眼目睹了药品研发人员的辛勤努力和专业素养。他们不仅需要具备医学知识，还需要熟悉化学和生物科学，以及各种仪器和设备的运作原理。同时，药品的研发过程需要大量的试验和数据分析，经过多次试验才能确定药品的配方和剂量。这一切都需要耐心和毅力，是一项需要长时间和大量经费投入的工作。
第三段：药品质量的重要性（250字）
参观药厂的过程中，我了解到药品的质量至关重要。药品是用来治疗和预防疾病的，如果质量出现问题，会对人们的健康产生严重影响。因此，药厂在生产过程中需要严格遵守各种规章制度和标准，确保药品的质量和安全性。同时，药品还需要经过严格的审批和监管程序，确保其功效与安全性能。
第四段：药品的科学发展与创新（250字）
参观药厂，我也了解到药品的研发和制造是一个不断发展和创新的过程。随着科学技术的不断进步，新药的研发变得更加高效和精确。新的技术和方法的应用，使得药品的品质和效果得以提升。例如，基因工程技术的应用使得药物的研发更加精准，能够针对特定基因进行治疗。此外，药品的包装和储存技术也在不断创新，以确保药品在使用过程中持久有效。
第五段：对药品行业的思考与展望（300字）
通过参观药厂，我深深地认识到药品对社会的重要性和影响力。药品不仅关系着人们的健康，还与社会经济发展密切相关。因此，我认为药品行业需要更加注重质量和安全，加强企业间的合作与交流，提高研发和制造水平，确保药品的品质和效果。同时，药品行业也需要加强法规和监管力度，防范药品虚假宣传和不良行业乱象。未来，随着科学技术的不断发展，我相信药品行业将会有更多的突破与创新，为人类健康事业做出更大的贡献。
结尾（100字）
通过参观药厂，我对药品的研发过程和制造质量有了更深入的了解。药品的质量和安全性至关重要，需要药品行业不断创新和提升。希望未来，药品行业能够更好地服务于社会，为人类健康事业贡献更大力量。作为消费者，我们也应该更加注重药品质量和安全性，选择合适的药品，切实维护自己和家人的健康。
参观旧心是一次特殊的体验，不仅能够让我们了解历史，还能够触摸到过去的生活，感受到时间的流转。最近一次我参观的旧心是一座古老的古战争遗址，这里记录了曾经的烽火岁月，让我对战争有了更为真切的认知。
第二段：对过去的感慨
站在旧心当中，我不禁被这片历史所吸引。曾经这里虽然战争火的东西，但现在已经重新变成了和平的领地。走在古老的城墙上，我感受到了传奇中的英雄气息，仿佛能够听到当时的战士们呐喊的声音。然而，虽然时光的火车在这里停了下来，但所留下的伤痕却仍然清晰可见。这让我不禁思考，战争给人们带来的痛苦和伤害是何等的深重。
第三段：对和平的赞美
通过参观旧心，我对和平有了更加深刻的理解和赞美。站在这片有血有肉的历史中，我想到了当今的和平环境，这是多少英勇战士让我们享受到的。和平是多么宝贵的财富，但又是多么不容易得到的！我们应该珍惜和平，为和平而努力，让战争在历史的长河中成为过去的回忆。
第四段：对活着的自己的思考
参观这个古老的旧心，让我对自己的生活有了更多的思考。生活中的每一个困难和挫折，在这片历史中显得是那么微不足道。我们每一天都应该感激能够生活在和平中，珍惜当下，不再为小事纠结，而是为更大的目标奋斗。我们要像那些为和平而牺牲的人们致敬，活出我们的价值。
第五段：对未来的展望
参观旧心，不仅是对过去的纪念，更是对未来的展望。我们已经在和平的环境中成长，也有责任将和平传递下去。在无数英勇战士的血与火中，我们应该铭记，保护和平就是保护未来。我们要学习历史的教训，坚决抵制战争的滋生，为创造更美好的未来而努力。
总结：
通过参观旧心，我对历史、和平以及自己的生活产生了深刻的思考。历史所留下的伤痕让我们明白战争的可怕，而和平的宝贵则使我们感激早已拥有的幸福。我们应该感谢那些不屈不挠的人们，他们为国家和民族的和平而奉献。在和平中，我们要珍惜当下，努力追求更美好的未来。
这天，在医院护理部的安排下，我很荣幸来到省人民医院耳鼻喉科参观学习。透过这为期一天的学习，我觉得我此行收获很大。
对我感触最深的是省人民医院的层级管理，就像一个金字塔，层层向下递增。在病房管理中处于金字塔尖的是护士长，然后是四个护理组长，最后是护理组长下面的职责护士。除了完成本职护理工作以外，各位护士还负责相应的护理工作的检查如消毒隔离、急救车等。护理组长负责检查相应职责护士各项护理工作完成状况，对各位护士起到直接管理的作用。而护士长透过管理护理组长及抽查进行宏观管理。层级管理能够使护士人尽其才，充分体现自身价值和岗位价值，激发了护士的进取心和成就感，有利于实习护土完成由院校教育向临床实践的过渡，使年资相对较高的护土快速成长，刚毕业的护士夯实专业基础，确保护理质量，使护理管理进一步满足病人对护理服务需求，护士成长与专业发展需求。医护配合与医疗安全需求，促进团队协作，实现“以人为本”的管理目标。
理，各位护士严格执行。“五常法”应用于医疗护理工作，有效的提高了医疗护理人员的整体素质，改善了工作环境，提高了工作效率和服务质量，起到了合理利用资源，减少浪费，改善形象，提高竞争力的效果。也增加员工的自信心和患者的信任感。省人民医院是中国境内开展“五常法”最早的医院之一，的确很值得我们的学习和借鉴。
在耳鼻喉科，她们的健康宣教方面做得挺好的。在每一个病房，都放置了一本健康宣教资料。充分介绍了耳鼻喉科常见疾病的相关知识以及术前术后注意事项。病人入院后，在病房无聊的时候就能够看看与自己相关疾病的知识，既能够打发无聊的时间，又多了一个获得与自己疾病相关知识的机会。再加上护士的健康宣教，能够增强患者的健康行为，从而促使患者疾病的康复。出院宣教方面，她们科室分病种制定了的出院指导方面的健康宣教单，每个病人出院时，职责护士在进行相应的出院指导后会根据患者的疾病发放相应的健康宣教单。这样能够加强患者对出院后注意事项等知识的掌握。能够促使患者出院后采取健康行为，促使疾病的恢复。
在省人民医院参观学习，一天的时间，很快就过去了。虽然只是短短的一天，但我觉得此行收获还是挺大的。在护理部的安排下，第一次有机会去其它三甲医院参观学习，第一次有机会接触其它医院的护理工作。在护理工作方面，不同的医院有不同的优势和特点，透过这次参观学习，能够学习它们有的而我们没有的、好的方面的护理工作方法。参观学习，是医院与医院之间相互学习、互通有无的有效方法。期望以后护理部可能安排更多的参观学习的机会！
20xx年4月14日至20日，在西秀区教育局的精心组织安排下，我们一行12人从安顺出发奔赴全国教育名市——山东省青岛市市北区进行了为期一周的学习。根据市北区教育局的安排，我有幸安排在市北区北仲路第一小学进行参观学习。在这短短的几天时间里，观摩了语文、数学、英语、美术等课堂教学并与授课教师交流互动。由于，我们不仅是一线的骨干教师，同时也是负责教导处工作中的一员，随后我们向分管教育教育学的学校领导、教导主任等进行了专题采访。每天学习结束后，我们12位学员还在一起相互交流体会，真是受益匪浅。荣幸的是，在交流学习的最后一天，西秀区教育局熊杰局长等四位领导前往青岛看望了我们这一行学员，对我们进行了逐一交流，在了解其学习情况和生活情况后，对我们提出了期望：希望我们能把学到的先进经验，移植到西秀区的教育中去，并且要能移活。这一举动，使我们深受鼓舞。下面主要谈谈我在北仲路第一小学参观学习后的几点感受：
北仲路第一小学深入推进素质教育，体育、艺术、科技是他们学校的三大特色支柱，成绩斐然，在国家、省、市级获奖就达一百多项。他们提出了以“课堂教学”为核心，以“幸福成长”为基点，以“师生共同发展”为目标的教育理念。
具体表现在四个方面：
一是体育教学采用分散和集中紧密结合。课间操上，他们做的是“三操”（国家规定的广播操、当地教育局指定的韵律操和学校自创的街舞），不仅是学生在做，跟操教师也在认真的做着，“三操”均做得是那么的娴熟自然、整齐，却没有人在刻意的指挥。更有特色的是，全校学生每人均配备有一个篮球，无论高、中、低年级，人人都会打篮球。在做课间操时，特长生暂不做操，由专职体育教师组织训练，体现了学生的个性发展。
二是科技方面的教学，其科研模型和素材展示琳琅满目，很有新意。例如，“折飞机－—研究怎么让纸飞机在空中飞得时间最长”就是由教导副主任王剑老师带领学生利用课余时间在校园一角完成，并不加重老师们的教学负担。
三是艺术方面的教学，想尽一切办法请外援进校园，让艺术一流的老师到校授课，不仅要求教会学生，还要在两年内教会学校里有天赋的艺术老师。四是课堂教学的转变。北仲路第一小学的总体教学模式是教师以导为主，让学生成为学习的主人。教学中变被动接受为主动探究，避免了教师把答案和结论直接告诉学生或者是与好学生一问一答的教学格局。这种教学模式，不仅解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，更解放了学生的空间和时间。
学习小组的建立，既使学习主体细致化（每组4-6人，根据学习能力的差异分为a、b、c三个等级），既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。让我们感觉震惊的是，在这几天的课堂观摩学习中，无论是高年级的学生，还是低年级学生，并不因为我们的存在，而导致小组探究、合作的逊色。整个教学中，师生的密切配合是那么的自然、体贴。
北仲路第一小学根据五、六年级语文学科的教学特点和学生的学龄特点，改变以往的“逐课教学”教学模式。立足于一个单元，根据教材内容的共性和编写特点重新整合，按“整体感知”“精读感悟”“领悟表达”“习作练笔”“拓展阅读”“整理复习”等六个模块组织教育教学。
听课结束后，我们认真拜读了他们的教学案例和欣赏了他们的课件资源。案例中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，每一节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，真正实现了有效的课堂教学。通过和各年级组长的倾心交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从教案的编写中充分体现出来：教案上不仅有编制者、审核者，还有审批者和日期，编制和审核均是不同的人，执教人有的也不是教案的编制者，说明这是集体化的教案。我个人认为，集体化的教案不仅是有效资源的整合，更是大家智慧的结晶，同时还缩短了教师重复备课的时间，更有利于开展有效的课堂教学。
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
主题鲜明的`走廊文化、温馨和谐的办公室文化、各具特色的班级文化及科学规范的专用处室文化等和谐共生，营造了集美观、实用、育人于一身的校园文化氛围。从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，实现“幸福成长，师生共同发展”的目标，这些方面非常值得我们好好借鉴。
俗话说的好，“思路决定出路，理念决定态度，细节决定成败”。北仲路第一小学采取无缝隙管理，每项工作都做得非常细致，开创了人人都是校园主人的局面。搞特色化的教育，无疑是加重了老师们的工作负担，学校教师队伍较为年青化，平均年龄在35岁左右，可每一位老师都在兢兢业业的工作着，无私的奉献着，这是怎么做到的呢？北仲路第一小学何伟琳校长在与西秀区教育局熊杰局长的谈话中提到：工作的顺利开展，关键是一个理念问题，关键是我们老师的自我要求和自我加压。我想，学校完善的奖惩制度也是主因吧，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校在下午四点钟不到就放学了，但有很多老师仍能工作到五点左右，这可能就是完善的奖惩制度所带来的结果吧。
20xx年4月21日
最近我参观了一次蚕丝制品工厂，非常感受到了蚕丝制品的神奇和美丽。这个过程让我意识到了人类对自然的依赖和创造力，以及人类对于蚕的利用和保护。在这篇文章中，我将分享我的参观经历，以及我对蚕丝制品的一些见解。
第二段：参观的过程
首先，导游向我们介绍了蚕丝制品工厂的基本情况，蚕丝的产地，品种和收获方法。然后导游带领我们参观了女工们的工作间，让我们看到了她们细致的工作。她们用手工将蚕丝织成最柔软的面料、纺解成精美的丝绸，并风干待售。我们还看到了立体展示室，我们可以观看到蚕的成长历程，以及对它们的繁殖和保护方法。
第三段：对蚕丝的了解
通过参观了解到的，蚕丝源于中国中西部地区的村镇，是人类发明的最早的纤维之一，其历史可以追溯到5000多年前。它的优点是轻便柔软、保暖吸湿透气、受潮快干、没有静电等。许多时装设计师和艺术家都使用它来创造独特和优秀的面料和艺术品，尤其是在高档品牌的产品中使用频率较高。
第四段：对蚕丝制品的赞美
蚕丝制品是一种高端与奢华的材料。相比其他纤维，它有无可比拟的纯净和柔软质感，同时还有能吸湿透气的特点，使其成为夏季首选材料。从颜色、手感、光泽以及价格的角度来看，蚕丝制品都是非常出色的选择，既永恒又时尚，在商场中火爆至今。
第五段：总结和体会
通过这次参观，我学习到了蚕丝制品的制造、了解了它的历史和文化意义，以及对其在时尚界和商业世界中的应用有了更深入的认识。蚕丝的制作过程几乎是没有污染的，也是在尊重和保护自然的情况下使用的。通过这次经历，我更加意识到了保护环境的重要性，并且更加珍视人类对自然的依赖和利用。