优秀作文的主题应该富有内涵和思想性，能够引发读者对社会和人生的思考。掌握了写作的技巧和方法，我们可以更好地提高作文的质量。
容人之长：人各有所长，取人之长补己之短，才能相互促进，事业才能发展规律。相反，有的人却十分嫉妒别人的长处，生怕同事和部属超过自己而想方设法进行压制，实际这种做法是很愚蠢的。
容人之短：金无足赤，人无完人。人的短处是客观存在的，容不得别人的短处势必难以共事。
容人个性：由于人们的社会出身、经历、文化程度和思想修养各不相同，所以人的性格各异。因此容人从根本上就是要能够接纳各种不同性格的人，这不仅是一种道德修养，也是一门艺术。从历史上看，许多领袖人物，都是善于团结各种不同性格人的共同工作的典范。
容人之过：“人非圣贤，孰能无过。”历史上凡是有作为的伟人，多数都能容人之过。
容人之功：别人有功劳，本应该感到高兴，但有的人心胸狭窄，生怕别人功劳大会对自己构成威胁。这些都说明容人之功不易。只有那些以国家、民族利益为重，胸怀开阔的人才能做到!
生命中来来往往的人远了，近了，亲了，疏了。
每个人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一个宽容的笑容足以改变一切。
每个人都会犯错，往往都会误会别人……与其为一点点小事争得面红耳赤，还不如去宽容对方，向他投以宽容的微笑。
对于小过失，小错失，你可以快乐的去宽容对方，向他投以宽容之笑。也许有人会说去宽容别人，受一肚子冤枉气，还不如痛骂他一通，一解心头怨气，也是很快乐之事。其实不然，你骂了他，当时心中大快，可你却伤害了对方那颗原本就非常歉意的心。你会引起来无数鄙弃的眼神，你就不会感到快乐了。因为你的道德修养会赤裸裸地毫无保留地体现在了众人面前，你就绝对不会有什么快乐可言了。
学会宽容。
学会宽容，这是人生的一项课程;宽容是理解的传递;读懂宽容，这是人生的又一风景。
我感受到了：宽容是一种豁达的风范，对于人生，也许只有拥有一颗宽容的心，才能面对自己的人生。宽容也是一种幸福，我们饶恕别人，不但给了别人机会，也取得了别人的信任和尊敬，我们也能够与他人和睦相处。宽容，是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富，拥有宽容，是拥有一颗善良、真诚的心。这是易于拥有的一笔财富，它在时间推移中升值，它会把精神装化为物质，它是一盏绿灯，帮助我们在工作中通行，选择了宽容，其实便赢得了财富。
学会宽容，意味着成长。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
宽容是一种放得下的大度,是一种与人为善的观念。
莫言小时候跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，他的母亲被捉住，被身材高大的看守人煽了一个耳光。她摇晃着身体跌倒在地，嘴角流血，看守人没收了他们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与莫言相逢，他冲上去想报仇，母亲却拉住了他，平静的对他说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
其实我们都明白，莫言并没有看错，那个老头就是当初的看守人。试想，如果母亲没有说出那番话，想必莫言早已对老头大打出手，那后果将不堪设想。母亲的心里已经放下了看守人当初对她的侮辱，用行动给莫言上了一堂“与人为善”的宽容课。
宽容是一种传统美德，是为人处世的不二法则。
走过历史的长河，历史上那些成就了大事的人，他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人，也正是因为拥有了宽容的胸怀，才使得他们成就了各自的事业，才使得他们可以在历史的`长河中名流千古。唐太宗，他对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，他开创了“贞观之治”的盛唐局面；齐桓公，他对管仲宽容，管仲感恩而忠心辅佐他，他成就了齐国强极一时的霸主地位。
[优秀作文]在宽容中成长？”既然人人都需要他人的宽容，那么请先从自己做起。
中国自古有云，“海纳百川，有容乃大”，“泰山不让土壤，故能成其大，河海不择细流，故能就其深。”自然界的海洋、山川都以宽容的姿态成就了自身的广博，人生存于社会，更要学会以宽容的心态为人处世，如若不然，则无法立足。学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。
哲学家康德说过：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”既然生气是惩罚自己，让自己痛苦，那么我们又何必自讨苦吃呢？因此，只有我们学会宽容他人，自己才会更快乐！
天津作家冯骥才就是一个很会为宽心让自己快乐的人。有一次，他家中失窃，很多贵重的物品都被洗劫而去。不过冯骥才检查后发现，自己所藏字画还是“漏网之鱼”。于是，他坦然一笑，说：“那贼并非行家。”后来有人问过他，为什么家中被盗他却依然那么快乐。我想这正是因为冯骥才不希望用他人的错误来惩罚自己，而去宽容他人，让自己快乐吧！
在生活中，东西被偷，家中被盗的事发生的也不少，但一般人都会愁眉苦脸好几天，甚至更久，但他们并未想过让自己快乐起来。当然，你是受到了损失，但你痛苦小偷就会赔偿你的损失吗？回答一定是否定的。既然如此，又何苦让自己失去快乐呢？宽容他人，让自己快乐起来吧！
可能有人会说，我家没有被盗，我没有体会。那么身为一名学生如果我们学会宽容，也能让我们获得快乐！
在学校里，有的时候学生会被老师冤枉，在这个时候，有的同学会非常郁闷，说老师这不好，那不好，这种情况至少要持续一周，而另一类同学呢，会宽容老师的错误，因为人无完人嘛，因此他们还能保持一种快乐的心情在学校中生活。
其实，每天早上起来，看着太阳，一切都是新的。尼采说：“受苦的人没有悲观的权利。”那么我们为什么不宽恕他人，让自己也更快乐呢？很多时候宽容对自己也是一种解脱，所以请宽容别人，让自己更快乐吧！
教师点评：非常欣赏你的这篇文章，在写作之前，老师还在担心这个观点不太容易论证的问题，但看到你的文章以后，我却有另外一番感受，这个观点在你的笔下不仅被证明的很充分，而且是一个非常新颖的观点，它直击读者的内心，让我们忽然明白了在生活中我们为什么不快乐的原因，我想这也是你创作这篇文章的目的吧！
文章中最精彩的地方就是你对所举事例的分析，语言简洁，却直中要害，颇有些大家的风范，可谓犀利。继续努力，希望你能写出更多更好的文章！
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日子一天天地过去了，我一天天地成长起来了。随着时间的推移，快乐的时光总在我的身旁围绕，我深深地体会到在快乐中成长是多么的幸福！
上初中的时候，沉重的学习负担给了我很大的压力，使我失去了快乐。面对升学的压力，我每天都跟课本打交道，白天忙，夜里忙，忙到最后还是没有考上高中，当时我眼前一片昏暗，没有一缕阳光，心想：“怎么办？怎么办？……”这时，一阵脚步声在向我走近，我心里很害怕，不敢抬头看是谁。走过来了，走过来了，我的心“砰砰”直跳。啊，是我的妈妈，她那轻轻的脚步在我的身旁停住，我抬起了头，妈妈看到我湿润的眼睛，心里明白了，她没有批评我，而鼓励我要面对现实，走好下一步。于是，我就来到了目前所就读的美丽而舒适的`环境――新乡幼儿师范学校。
入校后首先迎接的就是军训，一个星期的艰苦训练，既锻炼了我的意志，又结识了众多的朋友。第一次军训生活告诉我，一个人要学会坚强，要学会独自去克服困难；第一次住校生活教会我，要珍惜朋友间的友谊，不要浪费这美好的时光。人生中有好多第一次，第一次给人以深刻的印象，第一次给人留下了美好的回忆。
紧张而快乐的学习生活开始了，我与同学们一起讨论问题，一起面对挫折，一起说说笑笑，一起跑跑跳跳，这生活中的每一瞬间，时时刻刻都让我感受到快乐，在快乐中成长的感觉真好！
向快乐出发，做一个快乐的自我――这就是我！
那一天，是我们姐妹几个一星期一次的“公主聚会日”。聚会上，每个人都要拿出这个星期里得到的最好的东西和姐妹们分享。我们来到我们的秘密基地——小君家的顶楼。这里很少有人来，所以我们可以放心的开我们的party。一切准备就绪后，大家就像献宝似的拿出自己的宝贝。首先是任萍。只见她从背后小心翼翼地拿出一个电子娃娃，任萍介绍说：“它是我的爸爸从南京带回来的，这个电子娃娃可以说话，可以走路，可以跳舞。你们看，她多么漂亮……”她自我陶醉地说着，其他人认真地听着。接着是到小君，只见她从旁边拉起一个和她一样大的东西的黑布，一个鹅黄色的毛茸茸的`玩偶熊顿时出现在我们眼前。“哇，好大好软啊!”“是啊，你看它身上那么多毛，抱着睡觉一定很暖和……”“咳咳，这个呢，是我妈妈从北京寄回来的，是我的生日礼物，还行吧？”我一边听着，一边摸了摸自己的宝贝，心想：哼，就这些东西绝对比不过我的，等着瞧吧，我一定会让你们大吃一惊的……就在我得意洋洋之时，轮到我了。我大方地从袋子里拿出一个精致的水晶娃娃。一个水晶娃娃站在一个大大的水蓝色水晶球上，水晶球里有水，有模型小鱼、海星、章鱼。我正奇怪怎么没有人称赞我的宝贝，再一看，原来个个都看呆了，几双眼睛直勾勾地盯着我的水晶娃娃。我有意地拿着水晶球，在她们面前晃了晃，炫耀地说：“怎么样？”她们傻乎乎地点点头。最后是紫怡，她从怀里掏出一罐千纸鹤，说：“这是我姑妈寄来的，我们已经有好几年没见了。”说完，又拿回去了。我们几个没劲地“嘘”了一声，她也只是笑笑。
接下来就是“自由侃”时间了。就在我们聊得正开心的时候，紫怡起身说要去卫生间，我们应了一声。没多久，她回来了，随之而来的还有“砰”的一声，我回头一看，我放在桌子上的水晶娃娃此时已经碎了一地。我呆住了，我的水晶娃娃呀！那是哥哥送我的啊，我最喜欢它了。“对，对不起，我刚才脚滑，不……不小心碰掉了。”紫怡来到我身旁，颤抖着说。我被这突如其来的道歉一惊，哭着说：“都怪你，都怪你，那是我最喜欢的东西，你却把它撞碎了，你，你赔得起吗？我……我讨厌你！”她一听，睁大了恐惧的双眼望着我，随之低下头，哽咽着说：“我不是故意的，对不起，请你原谅！”说着，便向外面走去。我只是自顾自地哭着。一场聚会就这样不欢而散了。
在往后的几个星期里，我把她当空气，视而不见，每次她想走前来说些什么，都被我的怒眼给瞪了回去。然而，时间是最好的良药，渐渐地，我的怒气消得差不多了，也开始怀念起我们几个以前如亲姐妹般形影不离的日子，可是一想到水晶球的事，心里仍有一些不甘心。
“咚咚”，妈妈敲开了门，走进来，看我愁眉苦脸的样子，劝慰道：“既然紫怡向你道歉了，你为什么不肯原谅她呢？”我转过身，赌气地说：“我才不要原谅她呢，她打碎了哥哥买给我的水晶娃娃。”“水晶娃娃碎了可以再买一个，可是友谊没了就再也回不来了。女儿啊，你要学会宽容，只有这样才会让你们之间的矛盾解决，退一步海阔天空，紫怡退了，你呢？一个人的心有多大，就在于他所懂得的宽容有多少，没人愿意当一个心胸狭隘的人。”妈妈说完就离开了。我听了这番话，脸上火辣辣的，不由得低下了头。我突然想起，一年前我去同学家过生日聚会时，不小心弄坏了桌子上一套珍贵的茶具，就在我等着一阵劈头盖脸的教训时，没想到我的同学只是淡淡地说了一声没关系。我紧抽的心立马舒服了很多，那一刻我是多么感激她的宽容啊！我心里想着，不由自主地向紫怡家跑去。
紫怡打开门，惊讶地看着我。我走上前，握着她的手说：“紫怡，我们和好吧。以前是我心胸太狭隘，不顾及你的感受，对不起。”紫怡似乎被这一连串的道歉惊呆了，说不出话。
宽容是一朵美丽的花，请将这朵花儿送给那些曾伤害过你的人，在你心里得到快乐的同时，别人也会得到心灵的释放，他们将深深的感激你。
宽容，使我坦诚；宽容，使我快乐；宽容，使我成长。
一天下午，我走进教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被谁画得黑糊糊的，还写了些乱七八糟的脏话。
我面对突如其来的意外“愣住”了。
顿时，伤心之情油然而生：作为一个班长，被人这样欺负，太没面子了。但我强忍着，不让自己的眼泪掉下来。我想去提水来洗洗，可偏偏停水了。回来时，我发现自己的座位上吐了一口痰。我气极了，可是班上的同学全都若无其事，有的在看书，有的在做作业，有的在聊天……我真是有苦无处诉啊！
遇到这样的事，我该如何处理呢？
这时候，老师来了，我像见了救星一样，快步走上前去，低声对老师说：“老师，我的座位不知被谁画脏了！”
“那就擦一擦。”老师轻描淡写地说。
“没有布……”
“去办公室拿。”老师随口说。
我耷拉着脑袋向办公室走去，一个班长，却被同学这样捉弄，老师却不闻不问，我太没尊严了。我伤心地哭起来。
回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重心长地说：“孩子，你身为班长，应该学会正确处理自己身边发生的小事，不能什么事都靠老师。同学这样做固然不对，可是，我们凡事也不能斤斤计较。你宽容一点，把桌子自己擦干净，同学们又会怎样看待你呀？”
妈妈的教导让我如释重负。
是啊，大家都是同班同学，抬头不见低头见，何必计较太多，想到这里，我如释重负。
宽容是一种修养。具有宽容修养的人，对世事心情的理解分析，总能让你从中有所领悟，因为他们站的高、看得远，才不会为身边的琐事去斤斤计较。
宽容是一种美德。具有宽容精神的人，都是道德高尚的人，因为只有达到了相应地道德境界，才能脱离低级趣味，不为世俗功利所诱，以宽容的态度去待人、待事。
宽容是人格成熟的表现。人格的形成与成熟是一个过程，一个有着高尚追求的人，总是在自觉完善自己的人格，不断摒弃自己的缺点，当他的人格趋向成熟时，必然就具有了大海般宽阔的胸襟。宽容离不开宽松的环境。如果你说一句话也有人告密，如果你的身边都是些时刻算计你的人，纵使你有心宽容别人，也不会得到好报。所以，我们要远离这样的环境和小人。
具不具备宽容的品质，不能以“大人物”和“小人物”来区分。“大人物”虽大，不见得具有宽容的品质，从古到今无数次地上演过“大人物”在功成名就时“狡兔死走狗烹，飞鸟尽良弓藏，敌国破谋臣亡”的悲剧，因为那些爬上高位的“大人物”，可能压根儿就不知道宽容究竟为何物。
相反，有很多的“小人物”，他们一生中并没有什么惊天动地的千秋伟业，也没有做出过可歌可泣的骄人业绩，但他却能以宽容的态度处世待人，宁静致远，淡泊明志，他内心世界的和谐与幸福，常常是很多“大人物”所体会不到和无法企及的。朋友，让我们完善修养学会宽容吧！
一、设计背景：
现在的孩子，都是独生子女，在家都是“唯我独尊”，对父母没大没小，跟别提对同学谦让，宽容了。作为一年级的小学生，刚刚踏入小学校门的他们。“有问题找老师”，这已经成为了他们的习惯。因此，在生活中，我们常常接到各种不同原因的“小报告”。究其原因，是孩子们缺少对彼此的宽容，仅仅计较，让他们平添了许多烦恼。针对以上情况，特别召开了本次班会。
二、教育目的：
1、通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；
2、让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。
3、互相学习、共同进步,进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格。
三、教学过程：
一、情景导入：
下课了，两个同学在教室里争吵不休。原因是：a从b的课桌前通过时，不小心碰掉了b的书。b不依不饶，非说是a故意所为。
接着，老师将台前围了大堆的学生，七嘴八舌的：
“老师，a和b打架了。”
“老师，有人打起来了。”
“老师，赶紧去看看，他们打架了。”
“„„”
主持人：同学们，在你的生活中，你是否遇到这样的事呢？你是怎样做的？
老师：老师喜欢这样一句话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，1。
故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。
二、什么是宽容:。
主持人：宽容是一种博大的爱，是化解矛盾的良药。宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还有一些不尽如人意的地方，请看我们班进行的一次调查。
1、你是一个宽容的人吗？说说，你该怎么做？
1、在公共汽车上，别人无意踩了我的脚，我会„„。
2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会„„。
3、在饭桌前，奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上，我会„„。
4、邻居家忙着装修，堆在门口的施工材料影响了人们的出入，我会„„。
5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时，我会„„。
6、如果我的同桌是位争强好事的人，我会„„。
7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时，我会„„。
8、课时，老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢，我会……。
2、宽容是中华民族传统美德的一部分，而这些人把这一传统美德丢至脑后不说，还变本加厉地践踏这个神圣字眼，甚至建成社会的不安定。
3、听故事，品宽容，谈感受。
接下来，让我们来听两个经典的故事，它们都是咱们同学精心搜。
集的代表。
a、《仇恨袋》(由一名同学讲述)。
古希腊神话中有一位力大无比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一样东西很碍脚，便朝它踢了一脚，谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那东西又膨胀了许多；海格力斯恼羞成怒，操起一条碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那东西再次加倍地膨胀，最后大得把路都堵死了。一位圣人路过连忙对海格力斯说：“你就绕道，离它远去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如当初，你的心里老记着它、仇视它，它就挡住你前进的道路，与你敌对到底!”
b、《钉子的故事》(由一个同学讲述)。
一个男孩脾气很坏，于是他的父亲给了他一袋钉子，并告诉他：每当他忍不住要发脾气后，就钉一根钉子在围篱上。第一天男孩钉了37根钉子，慢慢地每天钉下的钉子少了，终于有一天，男孩有了耐心而不乱发脾气了。他高兴地去告诉父亲，他的父亲说：“你真了不起，孩子!今天开始，每当你能控制自己的脾气时，就拔出一根钉子。时间一天天过去了，有一天男孩告诉父亲他终于把所有钉子都拔了出来。父亲高兴地夸奖男孩，并握着男孩的手来到后院，指着那些围篱上的洞说：“我的孩子，你看看这些疤痕，无论你如何努力它们也无法恢复到原样了，我们生气时说的话，冲动时做的事就像这些钉子留下的疤痕，对人的伤害永远无法消除。”
三、寻找宽容的影子。
“我是一个宽容的人吗？”
“我身上有不宽容的影子吗？”
主持人：找一找，在生活中，你碰到了哪些宽容的人？
四、评选“宽容小天使”。
五、教师总结：
宽容别人，就是宽容自己。宽容，就是一种快乐。
有一次，上数学课之前，我将笔袋和数学书摆在桌角，就和同学一起去玩儿了。等回到教室时，发现我的书、我的笔、我的笔袋，都撒落在地上，被同学们东一脚西一脚地踩过，布满了灰尘和脚印。
我急忙走过去，将我的东西拿上桌子，免得再受一阵“皮肉之苦”。我十分生气，将笔袋“啪”地拍在桌子上。“谁干的？”同学们聚集到我周围，沉默地望着我。这时，一只颤颤巍巍的手举了起来，我看向那只手的主人，原来是我的前桌——袁梦。
袁梦一向是个安静腼腆的女孩，她很老实。平时要不是她是数学组长，大家可能都不会注意到她。她常常帮助我，我没带什么东西时，她都会爽快地借给我。可我现在也顾不了那么多了，气急败坏地朝她大叫：“你干什么？你是有病吗？干嘛把我的东西扔在地上！”袁梦脸红红的，那双大眼睛噙着泪水，她支支吾吾地说：“对……对不……起，我……我不是故……意的。”说完，她不禁抽泣起来，我大叫：“你还哭！明明就是你错了，就算我原谅你，那我的东西怎么办？你赔！”
袁梦终于忍不住，大哭起来，其中几个和袁梦要好的女生，把袁梦带出教室安慰她。我突然想起老师教导我们，要宽容对待别人；又想起袁梦经常帮助我，不禁走出教室，结果撞到一个人，我连声说对不起，抬头一看，是袁梦。她轻轻地对我说：“该说对不起的人是我，我不该把你的东西碰到地上。”我也抱歉地说：“其实我也不好，不该对你大叫。”我们会心一笑，牵着手走进教室。
宽容，是一种美德，宽容别人，自己也会得到快乐。
宽容，说着是那么简单，但做起来却是那么难。记的有一回，我在姥姥家写作业，上午，我正在柜子上写，小妹搬来了一个椅子，看着我写作业，我不知道她是什么目的，就没有关注她，等我写完一样作业时，我看见小妹正拿着笔在纸上写字，那是老师发给我们办小报的纸呀!我心里的怒火一下子涌上心头，我把纸和笔抢了过来，小妹用惊讶的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副凶巴巴的样子，知道我生气了，急忙跑出去，到外面去玩儿了。但是我心中的怒火还没有消。到了吃饭的时候，她才跑到屋里来，带着那张可爱的小猫脸跑了进来，我这才知道小妹哭过，但看到那张纸，我的怒火就上来了。
吃过午饭后，我坐在一旁看。
作文。
书，突然看到书上有一篇宽容的作文，我读了读，心里很不是滋味，就去和妹妹道歉，我低下了头，嘴里不停的说：“小妹，对不起，我不是故意让你伤心的，我请求你原谅我，行吗?”妹妹听完我说的话，说：“好，我原谅你，但你以后不准再欺负我。”她看见我直点头，就露出了那两排整齐而又洁白的牙齿，看起来好像是一只可爱的小白兔。我们和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉着我又粗又大的手，带我去看她做的好吃的。当我们走到那里时，我一看原来是以前我们总玩的游戏，我露出了笑容，就假装的吃着，一边吃，一边看小妹，小妹看到我这么贪婪的吃着，乐得合不拢嘴。就这样，我们一直玩儿到黄昏，这一个下午就从我们的欢声笑语中流走了。
宽容了别人，你就觉得生活更富有诗意，更富有乐趣。
宽容别人，就是宽容自己。宽容，就是一种快乐。
有一次，上数学课之前，我将笔袋和数学书摆在桌角，就和同学一起去玩儿了。等回到教室时，发现我的书、我的笔、我的笔袋，都撒落在地上，被同学们东一脚西一脚地踩过，布满了灰尘和脚印。
我急忙走过去，将我的'东西拿上桌子，免得再受一阵“皮肉之苦”。我十分生气，将笔袋“啪”地拍在桌子上。“谁干的？”同学们聚集到我周围，沉默地望着我。这时，一只颤颤巍巍的手举了起来，我看向那只手的主人，原来是我的前桌——袁梦。
袁梦一向是个安静腼腆的女孩，她很老实。平时要不是她是数学组长，大家可能都不会注意到她。她常常帮助我，我没带什么东西时，她都会爽快地借给我。可我现在也顾不了那么多了，气急败坏地朝她大叫：“你干什么？你是有病吗？干嘛把我的东西扔在地上！”袁梦脸红红的，那双大眼睛噙着泪水，她支支吾吾地说：“对……对不……起，我……我不是故……意的。”说完，她不禁抽泣起来，我大叫：“你还哭！明明就是你错了，就算我原谅你，那我的东西怎么办？你赔！”
袁梦终于忍不住，大哭起来，其中几个和袁梦要好的女生，把袁梦带出教室安慰她。我突然想起老师教导我们，要宽容对待别人；又想起袁梦经常帮助我，不禁走出教室，结果撞到一个人，我连声说对不起，抬头一看，是袁梦。她轻轻地对我说：“该说对不起的人是我，我不该把你的东西碰到地上。”我也抱歉地说：“其实我也不好，不该对你大叫。”我们会心一笑，牵着手走进教室。
宽容，是一种美德，宽容别人，自己也会得到快乐。
文档为doc格式。
下课了，几个同学在教室里嬉闹。我一不小心把同学的文具盒带掉了地上，笔，橡皮扔得到处都是。我马上蹲下拣笔，并赔礼道歉。文具盒的主人破口大骂，以脚相踹，结果反目成仇。
生活中也不时有这样的插曲：
下课了，几个同学在教室里嬉闹。又是我不小心带到了一个文具盒。笔，橡皮扔得到处是是，我马上蹲下拣并赔礼道歉，文具盒的主人面带笑容，说没事儿，这位同学照样报以微笑，两人会心而笑，关系更加融洽。
为什么同样的过失会有不相同的结果呢？只因为前者忽视了生活中的一个重要细节、宽容。
宽容是人类最优秀的品质之一。胸怀宽广的人始终以大局为重，能够出于公共利益而尽释前嫌。他们往往是看到别人的长处，而不是死盯着对方的不足。管仲箭伤小白，小白即位后却招他为相，是宽容；仆人不慎打碎了珍贵的玉杯，丞相却一笑置之，也是宽容。他们都无疑成为我们学习的典范。
宽容给人以许多，而快乐就是第一回扳，无论何地，只要你待人真诚，原谅别人无心的过失，你就会许多真诚的笑容。同时，你就有了许多份快乐。对于这一点，我是很有体会的以前，我的心眼很小，就算别人是无心之失，我也以牙还牙，使得同学们都疏远了我，幸亏老师教育帮助我，我察觉到这个缺点，开始学习处处宽容，不再斤斤计较。
学会了宽容，就得到了快乐；学会了宽容，就知道了心与心其实靠得很近。
今天，我特别不高兴，心情糟极了。本来妈妈说好要带我去吃牛排，可是因为她临时有事儿，又去不成了。爸爸带我逛超市，我想喝可乐，可爸爸说喝可乐没营养，对小朋友身体不好，就没买可乐。
一路上，我耷拉着脸，撅着嘴，心里感觉委屈极了。姐姐和我说话，我也不想搭理她。
可是一回家更惨了，姐姐竟然把我的书桌弄得乱七八糟的。
我越想越生气，越想越觉得窝囊，气得哭了起来。
妈妈看见了，走到我的身边，摸着我的头说：“舒月，你觉得就这么一点儿小事，值得你这么哭，值得你生这么大的气吗？咱们读了那么多书，也懂得了那么多道理。你也要学会宽容，只有那样自己才会快乐，你身边的人也会很快乐！”
我自己一个人在书房里冷静下来，仔细想了想妈妈说的话，又仔细想了想今天发生的事。是呀，其实全是一些芝麻小事。妈妈临时有事，可以理解。爸爸不让我喝可乐，也是为了我好。尤其是姐姐，弄乱了我的东西，在我冲她大吼大叫的时候，姐姐还一个劲儿地赔笑脸，给我说对不起。其实姐姐也不是故意给我弄乱的，我应该原谅她的。
这么一想，我的心里就舒坦多了。我赶紧给爸爸、妈妈道了谦，还主动和姐姐和好，全家人都很开心。
以后，我要像妈妈说的那样，自己要学着对别人宽容一些，只有这样我才会快乐，才能让我身边的人快乐！
宽容是盛开的花朵，散发浓浓的芳香；宽容是春天的和风，轻轻拂去你心头的困惑；宽容是雨后的彩虹，带给你我他无限的快乐。
当公共汽车上，别人不小心踩脏了你刚刚穿上的新鞋，你不但没有责备他，反而报以甜甜的微笑。那一刻，他是快乐的，你是幸福的。宽容是尽在不言中的。
当你的作业乱得一塌糊涂，老师却在你的本子上画了一朵美丽的花朵。瞬间你的眼睛亮了起来，你的心中有一股清泉在汩汩流动，你悄悄拿起笔，工工整整地写起了作业。原来宽容是无声的教育。
当你拿着考砸的卷子垂头丧气的回到家，妈妈慈爱地说：“孩子，一次成绩的好坏，不能说明什么，妈妈相信你。”你扑到妈妈的怀里，任泪水轻轻滑落。原来宽容是妈妈爱的港湾。
当考场上同桌请求你的“帮助”，你婉言谢绝，同桌对你虎视耽耽。下课后你主动为同桌辅导功课，同桌的笑脸如朝霞般灿烂。原来宽容是真诚的帮助。
宽容是唐太宗面对魏征的犯颜进谏，非但不制其罪，反而以魏征为明镜，以此来检讨自己的言行，终于开创了“贞观之治”，成为一代明君。宽容是蔺相如的深明大义，终于让廉颇受到感动，二人齐心协力治理国家，将相和的佳话千古流传。
让我们在生活中学会宽容，在宽容中快乐成长。让宽容的种子撒遍世界的每一个角落，让宽容之花处处盛开。
宽容是一种宽厚的胸怀和气度；更是一种高尚的境界。
宽容需要换位思考，要宽厚待人。每个人都有自己的弱点和缺点，学会宽恕别人，才能赢得别人的尊重，生活才有阳光，才有欢乐，才能化解许多不必要的误会，才有和谐的家庭、邻里或同事关系，才会使社会和谐。
不久前刚去世的南非总统曼德拉，年轻时为自由梦想而奋斗，不光没得到自由，反而遭到比死亡还可怕的单独囚禁。从1962年10月到1990年2月，他从一个45岁的壮汉苦熬成72岁的古稀老人，无比艰难地熬过长达27年的囚禁和折磨。他以永不放弃非暴力的坚强信念，迫使白人政权妥协，最终走出监狱。1994年5月曼德拉当选为南非历史上首位黑人总统，很多人认为报仇雪恨的机会来了。但作为政治家的曼德拉深刻认识到，以报复的方式伸张正义只会引发更多的种族冲突，杀人偿命的原则只会让死去的人越来越多，以牙还牙以怨报怨只能形成巨大的恶性循环。他以无比超越的智慧，为南非人民选择了宽恕与和解之路，带领南非人民以和平方式，废除3个多世纪的种族隔离制度和白人种族主义统治，使不同肤色不同种族不同族群的南非人民走向了全民和解。
宽容的世界是一个充满爱的世界，宽容的人生是一个真、善、美的人生。只有人人都宽容仁爱，世间才能充满大爱的芬芳。
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有几个八九岁的小女孩在玩“盲人摸象”的游戏，她们在楼下画了一个界限，小伙伴们都在界限里，其中一个小孩用手帕蒙住眼睛，其他小伙伴们在界限内喊：“我在这！”或喊“盲人”的名字。然后又赶紧离开，生怕被“盲人”抓到。那个被蒙住眼睛的小孩听到声音马上去抓，如果抓住了，就要摸她的脸并说出她的名字。我觉得这几个天真的孩子很好完玩，就一直在那看。
今天闲着无聊，在次到楼下看她们，她们依然大喊这：“来啊，我在这！”然后迅速的跑开了，它赶紧向我这边抓来。突然，她抓住了我的胳膊，高兴的说：“抓住了，抓住了！”然后，她用手摸了摸我的头发，眼睛，鼻子，嘴，满有自信地说：“是佳佳！”其他的小伙伴们大声咯咯地笑了起来。她赶紧把手帕拿开，本以为无误的她与看，原来是张陌生的面孔，于是她很难为情。忽然，她的小脸一绷，满脸怒气，朝着伙伴们大声嚷道：“你们干吗嘲笑我？真讨厌！我不玩了，我不玩了！”说完把手帕使劲往地上一仍，赌气走了。
其他小伙伴们一愣，止住了笑声，大家都沉默了。
不过很快，她们自己又打破了这种沉默。一个小女孩嘟囔着：“谁嘲笑你了，大家只是做游戏吗。”接着她们笑着嚷着又玩起了这个游戏。
多么有趣的孩子啊！她们在一起玩的是多么的开心，多么的天真无邪啊！
我在她们的笑声中离开，边走边想：同样一件事，那个小伙伴人为是嘲笑她，而其他人在一起又有了欢笑。以次，我总接了一个道理：对待他人，你不要斤斤计较，退一步，往往会有欢笑。
古人云：“宽则得众，宽厚得福。”宽容包含了理解、体贴、善待他人的精神。人们在生活中不可避免地会产生矛盾或冲突，处理得不好，就会使人感到不愉快，甚至会发生极端的现象。要想使自己生活得愉快，宽容就是正确的方法。
宽容大度会使你拥有很多朋友。英国哲学家培根说过：“缺乏真正的朋友，乃是最纯粹、最可怜的孤独，没有朋友，世界不过是一片荒漠。”要想在现实社会中生活得愉快，就要拥有朋友。人与人之间的亲近是以情感的交流为基础的。特别是发生矛盾的时候，要用一颗宽容的心去与对方交流。
在学校里班级之间，在荣誉、利益面前有时会发生矛盾。三年级的时，就发生了一件令我深受教育的事情。那一年我刚毕业，担任三二的班主任，三一班的.班主任同我一样，也是一个毕业不久的年轻老师，我们两个都有很强的上进心，工作热情高，比着干的劲头很大。学期评比时三一班被评为文明班集体，这让我受到很大震动。当时我怎么也想不通，论学习，我们班的平均分比一班高；论纪律，我们班周周挂流动红旗，而一班比我班少一回；论活动，两班不相上下。评什么一班被评为文明班？年轻气盛的我真想去找领导问个究竟。还好我并没冲动，在下班回家的路上，我遇到一位老教师，闲谈时我向他倾诉了内心的不平。
这位老前辈笑了笑，说：“年轻人，你够冷静，可是心胸还不够宽广。雨果不是说过吗：‘世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。’人与人交往，需要宽容。你还记得《将相和》的故事吗？赵国国相蔺相如与大将廉颇一文一武，名闻全国，威镇四方。连强大的秦国也不敢轻举妄动。赵王因蔺相如出色地完成了‘完璧归赵’的任务，强封的官比廉颇高了一点，廉颇心里不服，要给蔺相如难看。蔺相如为了不至于‘内耗’，为了国家的利益，对廉颇一而再、再而三的忍让。当廉颇明白真相后，感到十分内疚，负荆请罪，说：‘不知将军宽之至此也。’蔺相如宽容廉颇，保住了彼此的友情，还维护了国家利益，更赢得了人们的敬佩与尊重。这个故事之所以能流传千百年，就是因为蔺相如宽容大度和廉颇的知错就改。在今天的生活中，我们仍旧需要像他们那样做。”
十月的一天，阳光是那样柔和，而悲伤和愤怒却笼罩着我。
科学课上，我的同桌“不务正业”，用美工刀将我的新短袖衬衫划出了一道足足有十五厘米长的口子。要知道这可是舅妈送给我的，我都舍不得穿，如今它只陪伴了我四天就要“离开”了，委屈的泪水一次又一次地夺眶而出。怀着郁闷的心情，我回到了家中。
一见妈妈，我一把鼻涕一把眼泪地把我的遭遇和愤怒和盘托出，希望得到妈妈的同情和安慰。妈妈静静地听完后，出奇平静地说：“破了，那就算了嘛！”“为什么！最起码让他赔我一件！”我大声嚷道。妈妈怜爱地看着我，语重心长地说：“我相信你的同桌不是故意的。”“不行！犯了错误，就一定要受到应有的惩罚。”我还是无法容忍他的“滔天大罪”，振振有词道。妈妈轻轻拉起我的双手，温柔地安慰我说：“人一生中不可能不犯错误，更何况你们才上小学，思想还不成熟。犯了错误，惩罚是一种方法，可能会有一定的效果，但是除了惩罚，还有另外的方法呀。”妈妈停顿了一下，接着说，“人与人之间需要宽容。‘爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。’这不是上学期刚学过的名句吗？其实宽容他人也在宽容自己，记恨一个人只会让自己闷闷不乐；而宽容，不仅可以让自己丢弃仇恨，更重要的能使彼此开心、快乐。”听了妈妈的话，我半信半疑地点了点头。
第二天，同桌把一件崭新的衣服递给了我，我掩饰不住内心的欢喜，接过衣服的瞬间，却感到手被什么触了一下，满脸火辣辣的。突然，耳边回荡起昨晚妈妈的话。我犹豫了片刻，把衣服还给了同桌，那一瞬间，我感到了一身的轻松。