在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱的同学们:
现在地球母亲已经被人类严重污染,我们应该立即保护环境。否则,地球母亲会惩罚我们。朋友们,让我们一起来保护环境吧!
天空不再像过去那样蓝了,但现在是灰色的。到了晚上,我们再也看不到五颜六色的星座,看不到给人指明方向的北斗七星,看不到一双双眼睛般的小星星。都去哪了?哦,原来是黑暗的天空挡住了他们。地球不再像过去那样生机勃勃;到处光秃秃的。没有鲜艳的花朵,没有绿草,没有参天大树。空气不再清新甜美,变得干燥而难闻。街上尘土飞扬,呛人,人容易生病。
河水不再像镜子一样清澈明亮。里面全是污水,很难闻。有时河上漂浮着许多垃圾。污水不仅毁坏了鱼的家园,还在短时间内将许多小鱼被污水带走。多棒的鱼啊!
我的朋友们,停止污染水。以后不要乱丢垃圾,不要把污水排入河中,否则清澈的河水永远是“垃圾河”。在家里,我们需要节约用水,比如洗脸后用水洗脚,洗脚后用水冲马桶。
未来,我们所有人都应该共同努力保护环境,爱护环境,做地球环保的小守护者。
教学目标:
1、通过活动,是同学们了解周围的环境,认识保护环境的重要性。
2、通过实践活动,让学生认识身边的环境、花草树木,增长相应的自然科学知识。乐于参与讨论,敢于发表自己的见解,表达有条理,提高表达能力以及发现问题、解决问题的能力。
3、培养交流合作意识、探究创新精神,激发对环境的保护意识。
教学准备:
1、老师进行活动设计和活动指导;上网收集相关的资料,制作课件。
2、学生准备整理的资料和图片。
教学重难点:
重点:组织实践活动,引导学生参与,培养认真倾听,有条理清楚地表达以及探究意识。
难点:通过合作交流,培养创新想精神,根据实践所得进行资料整理。
教学过程:
一、激趣导入
师:同学们,我们的家乡在哪里?
生:白市驿
师:请看,这就是我们美丽的家乡。这里有高耸入云的文峰山,山间泉水叮咚;这里有清澈见底的湖水,湖面波光粼粼;这里竹海绵绵,白鹭翻飞;这里桃花漫山,争奇斗艳;这里是花的海洋,鸟的天堂,生活在这里的人们幸福、美满。看到如此美丽的风景,你能用哪些词语或句子来赞美赞美家乡。
生:五颜六色、五光十色、五彩缤纷
师:说的真不错,一口气说了三个词语,其余的同学能用优美的词语说一句话吗?
生:我看见了一片郁郁葱葱的树林。
师:郁郁葱葱,很好,我们还能说哪些优美的词语。
抽生答
师:是呀,我们家乡山清水秀,我们家乡鸟语花香,我们家乡人杰地灵,这就是我们的生活环境。这段时间我们以《我们身边的环境》为题开展活动。同学们分为四个大组:空气调查组、花草树木组、水资源组、废物利用组,各组收集了很多资料。这节课我们来交流交流、分享分享,看看你有哪些收获,有什么新的发现?下面有请空气调查组为我们介绍。
生依次喊口号
二、各小组汇报
主持人:我们是空气组,通过我们的走访,到工厂去查看,上网查阅,知道我们的白市驿的空气受着各种各样的污染,有工厂排放的废气、空气粉尘、汽车尾气等,这些都严重影响到人类和动植物的生存。下面请听我们组的汇报。有请----为我们介绍工厂排放的废气。(学生依次介绍)
着植物的生长。你看,人们长期工作在废气中,吸入了大量的烟尘,导致我们的感官和生理机能的不适,诱发慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿或肺癌等疾病。而植物受到二氧化硫的伤害,导致植物叶表面产生伤斑,直接影响植物色生长。
主持人:废气对人类有这么大的伤害,那汽车尾气对我们又有什么伤害呢?有请----介绍空气粉尘。
甲:嗨,-----你知道什么是汽车尾气吗?
乙:不就是汽车启动时烟囱冒出来的烟子吗?
甲:是的,今天,我给你带了几张照片让你看看,汽车尾气的危害。(出示:图片)
乙:哎呀,怎么这样黑呀,他对我们有什么危害呢?
甲:汽车启动要使用石油,而石油会产生的废气染物。排放的污染物能直接侵袭人的呼吸器官,直接伤害我们的健康。
乙:呀,原来汽车尾气有这么多的危害,我们一定要想办法解决。
甲:现在国家交通部门已经颁布,排放废气不合格的车是不允许出厂和上公路的,尽量减少对空气的污染。
乙:太好了,国家和政府都在大力的整顿,都在改善我们的空气。
主持人:漫天飞舞的尾气天都在污染我们的空气,我们常见的空气粉尘又是怎样的呢?有请-----介绍汽车尾气。
生:粉尘污染决不是一件小事,它直接威胁着人们的生命,尤其身处粉尘污染的环境会引起多种心血管、呼吸道疾病等。哮喘病、支气管炎发病率在今年的不断地快速提高就是粉尘污染加剧的一个典型表现,粉尘污染对于老人、小孩的影响最大。而且过多的粉尘容易滋生病菌病毒对身体健康极为不利。对于皮肤健康也会有极大的危害。根据我们组的调查,由于交警的工作原因,长期在公路上执行交通安全,90%的交警都患有鼻咽炎。是值得我们注意的大事。
生:你看到这张图片,你会说些什么?
生1:空气粉尘弥漫着整个天空。
生2:我看到了坐在后面的那个小女孩用手把眼睛和鼻子捂住,老人也把眼睛闭起了,像他们这样骑车很危险。
生1:在公路边种花种草。
师:这个方法不错,还有吗?
生2:在工厂旁多植树。
师:是呀,同学们的方法都有效的改善了我们的空气质量。下面继续有请空气调查组为我们介绍。
生朗诵
师:听了他们的朗读,老师仿佛看到了一片蓝天白云。同学们带着你们的感情,你们的理解,加上自己的动作,我们一起读一读。
生齐读诗歌
染的严重性,真让人触目惊心。通过同学们的诗歌朗诵知道白市驿现在的空气清新甜润是离不开花草树木的,请听花草树木的习作《家乡的四季》。
生读习作(分段出示图片)
师:听完了同学们的习作,你感受到了什么?
生:家乡很美丽
生2:我们的家乡风景优美,值得我们赞叹。
师:是呀,家乡风景如画,犹如一幅幅美丽的画卷。有请花草树木组
主持人:家乡的风景在不同的季节里千变万化,他们除了可以美化空气外,还有什么作用呢?请欣赏表演《森林舞会》。
生表演(出示图片)
生1:小草也有生命,当你踩着他们的时候,他们也很心疼,请放过他们吧。生2:人类呀,现在你们把树木砍光,当灾难来临时,你才知道痛苦。
师:同学们,如果你是花草树木,也会呼吁大家,请不要怎样。(出示诗歌)看到这首小诗,谁愿意来领读。
生领读
师:请不要,小组讨论讨论
各小组讨论,老师巡视
师:刚才同学们在讨论师,我听见了同学们都说的很好,谁愿意把自己的创作与大家分享。
抽生回答
师:同学们都想和别人分享自己的创作。这样,我们前面齐读,最后两句我们读自己的创作。
生读
生:老师,当我们来到饮水源时,看到了一幕幕惊人的景象,请看大屏幕(出示:图片)有人在我们的饮用水中洗脏衣服,白白的肥皂泡泡顺水流入了饮用水中;还有人在里面洗澡,在水岸上有个醒目的大牌子,上面写着“禁止洗澡”,可这些人完全视而不见,任由自己享受一时之快,不顾及后果。
生:我们家门前有一条小河,听我奶奶说,原来的小河清澈见底,里面还有很多小鱼小虾自由玩耍,而现在的河流(图片)到处师生活垃圾,清澈见底的河水变得浑浊恶臭,里面看不见小鱼小虾了。
师:谁来评评他们说的怎么样?
生:他们说的很有条理。
生1:说的很真实,从过去说到了现在。
生回答
师:同学们,请看这是水资源组给我们带来的图片,请看,这是谁?
师:我来采访采访他,他在什么地方干什么?
生:我在学校也很节约用水,每天下午做清洁的时候,我们都是用桶接水来洗拖把,这样既能把拖把洗干净,也节约用水,两全其美。
师:这个方法是谁教你的?
生:我自己想到的方法。
师:老师希望你把这个方法传播到每一个角落,让所有的人都来节约用水。这组的同学展示了生动、形象的图片,收集了同学们在生活中节约用水的画面。从而唤起我们对水资源的保护。正如他们组的宣言:别人眼泪成为地球上最后一滴水。他们组的节约用水值得我们表扬和学习,让我们用掌声表扬他们。
师:浑浊的河水要变得清澈见底,而偶们的生活垃圾就要处理好,今天,我们非常荣幸的请到了白市驿垃圾中转站的刘主任和黄科长到我们班上来为同学们介绍垃圾处理的方法,掌声欢迎他们。
生:大家好,我是白市驿垃圾中转站的刘主任,他是我们的黄科长。同学们有什么问题都可以向我们提问。
生1:我们的生活垃圾应该扔在哪里?
生:(出示:图片)我们在每一条街上,我们都停放着可移动的垃圾三轮车,你们可以把垃圾扔放在里面。
生2:可移动三轮车装满后倒向哪里呢?
生:(播放:视频)我们由专门的清洁员工把装满垃圾的三轮车骑到林场旁边的垃圾厂,由人工装入小型箱体收集。
生3:小型箱体装满后运往哪里?
生:(播放:视频)同学们,这就是垃圾中转站,由小拉臂钩垃圾车运往白市驿垃圾中转站,由此车倒入处理仓库中进行处理。压缩后送往北碚坟烧。
生:我们垃圾中转站的员工还将垃圾进行分类,可回收和不可回收。员工们将回收的物品制作了一件件作品,请看。
生1:这是我用大塑料瓶制作的花瓶,我把鲜花插入在里面,放在我的卧室里清新空气,让我每天都有个好心情。
生2:这是我和妈妈在家用不要的布料缝制的方便包,让妈妈每天拿他它上街买菜,节约塑料袋的使用。
生3:这是我妈妈给我的鸡蛋壳,我把它拿来制造了不倒翁,你看,多漂亮。
生:除了这些,我们还制作的有,请看大屏幕:(图片)生介绍
师:废物利用组的铜同学们以主任、科长的身份为我们介绍了垃圾处理的过程,增长了我们不少的知识。垃圾的再回收利用,让我们看到了同学们的心灵手巧。让我们一起表扬废物利用组的同学。
师:让我们用绿色装点家园,用五彩为家园作画;让我们更多的了解家乡环境保护的重要性,用我们的双手为家乡环境增添新绿,让我们为家乡环境保护创造一则则广告语。
生创作广告语
师:有请各组长上台大声读出你们的广告语。老师把广告语贴在黑板上。
师:本次语文综合性学习,同学们的调查都很详尽,资料都很丰富,展示都很精彩。让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的每一个共同保护我们家乡的环境;让我们家乡天更蓝,水更清;让我们家乡明天更美好!
地球是我们的家,保护环境靠大家,以下是本站小编给大家整理收集的保护环境的主题班会教案,供大家阅读参考。
世界环境日
为了进一步推进学校环境教育,增强学生环保意识,结合小学生人文素质系列教育的要求,引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶学生的情操,养成绿色的行为习惯和生活理念,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,特制定本活动方案。
1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。
视频短片、ppt
(一)活动基本情况
:x年6月
:班级
班主任:
主持人:
参与者:学生
(二)活动过程
一、活动导入
1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,20xx年是水――20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、学生讨论。
(1)教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生讨论。可建议学生为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?
三、 总结
亲爱的队员们,环境保护是一项长期而又艰巨的任务,需要全社会你、我、他共同来参与。让我们人人行动起来,加入到环保的队伍里,积极相应“绿色,低碳生活”的号召。让我们珍爱生命,善待自己,保护好我们的家园!让我们生命的每一天,天天都是环境日!
让学生选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
世界地球日
地球是人类的摇篮,人类的家园,但是由于人类在开发利用不注意保护环境污染和生态危机已严重地威胁着人类,保护自然环境,维护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。
2、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法。
3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。
1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水),准备色彩工具。
(一)活动基本情况
:x年10月
:班级
班主任:
主持人:
参与者:学生
(二)活动过程
一、观察导入:
森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这唯一的地球,避免无可挽回的灾难。
“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
二、展示目标:
从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园。
你知道4月22日是什么节日吗?
1、简介“世界地球日”的由来。
2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。
三、启发思考:
(我们可以为环保做的事)
1、植树净化空气;
2、减少“白色污染”;
3、搞宣传活动;
4、节约水、电等多种资源;
5、保护动植物;
6、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传画
同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。
五、布置练习:
以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。
六、总结
1、总结。
2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,写出调查报告。
活动思考
同学们感受到地球生态环境日益恶化的现象,增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发了对地球的热爱之情和环境保护的意识。
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
什么是“环保”?“环”就是环境,“保护”就是保护,“环保”就是保护环境。现在的人几乎每天都在念叨“环保”,但他们知道“环保”吗?我不明白。虽然他们知道他们想“保护环境”,但他们仍然每天乱扔垃圾、吐痰、杀害动物和滥用自然资源.他们知道不保护环境的后果吗?是人类的家园,人类的生命将受到严重威胁。人类的家园总是被火山、地震、泥石流、台风、洪水等自然灾害摧毁。不仅如此,我们的家园总是遭受战争和人类不合理使用自然资源造成的日益严重的污染和破坏。我们必须知道战争对人类和环境是致命的。一场战争,不知道会死多少人,也不知道会有多少土地荒芜。
每当看到一条小河变黑,心里就有说不尽的苦楚,河里有许多鲜活的生命。正是因为人类无情地污染环境,这些生命才永远离开。河边的花草树木虽然不显眼,但却有美化环境的作用。树木可以吸收二氧化碳,并产生大量氧气供人们呼吸。如果人类污染了河流,就会导致树木的死亡,所以人类在自掘坟墓。因为水是人类生存的重要条件。
既然人们生活在地球上,他们就有责任保护地球上的每一棵树和草。地球上的一切都是大自然赐予我们的。为什么我们不保护和珍惜那些东西?地球是我们的家。如果我们人类破坏了家园,我们还有生存下去的理由吗?保护地球家园就是保护自己的生命!
我们的地球家园生机勃勃,各种植物使地球看起来五彩缤纷。各种鸟类、动物、昆虫、水生动物栖息在自己的环境中,广袤的森林、浩瀚的海洋、无边无际的沙漠中有各种各样的生物。人类与地球上成千上万的生物生活在一起,地球是所有生物的共同家园。让我们陪伴他们,一起保护我们的家园!
我校争创“绿色学校”光荣称号,那么什么是“绿色”,怎样开展“绿色环境教育”。我们先从“植树造林,防止乱砍乱伐,破坏生态平衡,污染水土资源”让学生明白:保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识,争当绿色小卫士,以此呼唤明天的绿色。
主题班会(学生主持)
准备好轻音乐伴奏带和《我们的田野》磁带。朗诵的诗句《我们的星球》、《春天,我们栽下一棵树》。
活动材料的准备。主持人的排练及诗朗诵的准备。黑板的布置(画好联合国环境与发展大会会徽与中国环境保护徽)。主题班会海报宣传,并邀请学校领导、部分教师、学生参加。
主持人甲:尊敬的老师们,亲爱的同学们,你们好!“呼唤明天的绿色”主题班会现在开始!
主持人乙:同学们,你们知道吗?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界环境日。在我们中国,三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
主持人甲:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。
全体女生:(诗朗诵《我们的星球》,朗诵过程中配轻音乐)
在这寒冷的宇宙,
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣,
主持人乙:地球是人类的母亲,生命的摇篮。大约200万年前,当人类在地球上诞生时,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时,地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围,晶莹透亮,美丽壮观。
主持人甲:请看正在破坏的地球……(用vcd放准备好的环境科教片)
主持人乙:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。
主持人甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。
××同学:在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。
主持人乙:故事听完,留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。
(全班分成四个小组进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言,讨论时间5分钟,4个小组代表发言约5分钟)
主持人甲:大家发言很好,让小博士甲给我们谈谈。
小博士:黑板上二幅图,第一幅图是联合国环境与发展大会会徽。1972年,全世界100多位科学家参与撰写了《只有一个地球》的重要报告。为此,“只有一个地球”的口号响遍了全世界。1992年6月3日——12日,联合国环境与发展大会召开,要求各国政府首脑出席。这个关系地球命运的大会,被称为“地球首脑会议”。第二幅图是中国环境保护徽。1989年3月27日,国务院环委会举行专门会议研究审议环保徽。经环委会主任宋健批准予以公布使用。它是中国环境保护的标志。它启示人们:地球是人类赖以生存的大环境;环境状况日益恶化,环境保护工作已迫在眉睫。人们应当行动起来,通过对污染的监督与治理,使天长蓝,山长绿,水长青,让人们永远生活在美好环境之中。
辅导员:这说法是有根据的。《森林法》明确规定:植树造林,保护森林是公民应尽的义务。各级人民政府对在这一活动中做出突出贡献的人还要予以表彰、奖励。植树造林,利国利民。我们少年儿童应当自觉、积极地参加这项活动。在美好的春天里,栽下一棵树,让它和我们一起成长。
主持人甲:植树是每个公民的义务。
主持人乙:植树造林,才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树,用自己的双手和汗水去培育,让它和我们一起成长。请第二小组的同学一齐朗诵诗歌:《春天,我们栽下一棵树》。
为了让四季不再寂寞,
春天,我们栽下一棵树。
这时,东风已吹尽寒气,
万物都在悄悄复苏。
小树的根,
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊,
什么也不能使它干枯。
它挺立着,那样自信,
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林,
森林里会走出我们绿色的民族。
主持人甲:多么好的诗句,我们种下一棵小树,未来不在荒凉……好啦,下边请老师对我们说说。
辅导员:同学们,今天我们开的这个主题班会形式非常好,保护环境人人有责。
通过这次班会,让同学们对保护森林的重要性更加明别清楚。你们活动的积极性比较高,参与面也比较广。关键的是要落到实处,从我们身边的小事做起,谢谢!
主持人乙:请学校领导给我们点评。
领导:(略)
主持人甲、乙:让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,请在这里留下我们的誓言……(全体起立,在老师的带领下,我们宣誓:
“我们决不随意践踏、伤害一草一木,我们要行动起来,保护森林,保护环境”(并配好轻音乐《我们的田野》))
主持人甲、乙:我们呼唤明天的绿色,让我们的田野永远美丽。今天的主题班会到此结束,谢谢各位老师和同学!(放音乐《我们的田野》结束)
主持人:老师,同学们:“保护环境,从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。(照片)
讨论:同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?
三.校园很美丽,可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品,同学们又有什么感想呢?
讨论:让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象,我们又该如何做?
劈劈拍;劈劈拍,竹板打响唱起来,
要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。
你打一,我唱一,公共卫生要注意。
你打二,我唱二,保护水源咱有责。
你打三,我唱三,空气新鲜精神爽。
你打四,我唱四,环境污染要防治。
你打五,我唱五,有益动物要保护。
你打六,我唱六,垃圾废物不乱丢。
你打七,我唱七,爱护树木记心里。
你打八,我唱八,积极参加搞绿化。
你打九,我唱九,祖国山河环境秀。
你打十,我唱十,人人健康又长寿。
劈劈拍,劈劈拍,同学们快快来。
你唱我唱大家唱,爱护环境,创建绿化学校咱比赛。
主持人:大家说二组同学表演的好不好?
五.环保知识小竞赛
主持人:现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?优胜者还会得到奖品呢!
(竞赛开始,分组抢答,给答对小组环境小卫士奖励)
1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。
2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?(7吨)
3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电)
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级)
5.如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?(空气和水)
6.寄贺卡或发e—mail?表达祝福,哪一种方式更符合环保?(发e—mail)
7.娃娃鱼属于我国几级保护动物?(二级)
8.每年的几月几日是世界无烟日?(5月31日)
9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?
答:无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天?
六.主持人总结:经过了我们的讨论与竞赛,相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧!那么,现在,就让我们一起拿起手中的笔,在这张红色的卡纸上签下我们的名字,把我们保护环境的承诺记在心里,通过我们的实际行动,对整个自然环境负责,也对我们自己负责,养成良好的行为习惯,在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓:
我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)……
七.主持人:太阳升起来!蓝天更蓝!
大海舞起来!青山更青!
节约资源、保护环境,做保护地球的小主人!做保护校园的小主人!
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会,保护环境,从我做起,明天会更好!
1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1:一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)
学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大委员长*和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,*委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
(1、)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
(2、)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
(3、)至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。
6、学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
五、班主任讲话。
六、呼号、退旗,宣布活动结束
亲爱的同学们,敬爱的老师:
大家好!
我演讲的题目是:《绿色环保低碳生活》。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量愈来愈大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
全球变暖等气候问题致使我们不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动,大力研发环保,低碳技术。“低碳生活”理念顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想,因此这一理念也就渐渐被我们所接受。
环境对一个人的影响非常大。人们在享受着现代科技所带来的方便的同时,洪水泛滥、山体滑坡、水土流失、大气污染、水资源缺乏、全球变暖等,给了人们当头一击。“环境保护”,成了每个人都在思考的问题。不难看出,全球生态危机正在咄咄逼人地向人类迫近,注重环保已是大势所趋。
地球只有一个,我们作为生存在地球上的人类,为了自己,也为了子孙后代,谁都有这个责任重视环保,重视低碳。环境是每个人的,所以环保不仅仅是政府的事,也不仅仅是环保组织的事,更是我们企业的事。
哥本哈根峰会议在一夜之间让“低碳”的概念广为人知。近年来,随着地球气候的变暖,“低碳”越来越被人们所重视。从“地球熄灯一小时”活动,到--上海世博会各大场馆设计中无所不在的环保理念,“低碳”注定要成为人们的主流生活方式。
低碳这种生活方式逐渐兴起的时候,也是我们企业应该大力发挥集体力量的时候,继续发挥人才优势,努力研发先进科技技术,推广绿色环保理念,普及低碳生活的习惯。我们企业必定贯彻落实国家政策,坚持协调发展,互惠共赢。正确处理环境保护与经济发展和社会进步的关系,在发展中落实保护,在保护中促进发展,坚持节约发展、安全发展、清洁发展,有利于实现可持续的科学发展。
低碳不等于贫困,贫困不是低碳环保经济,低碳环保经济的目标是低碳高增长,发展低碳环保经济不会限制高能耗产业的引进和发展,只要这些产业的技术水平领先,就符合低碳经济发展需求,低碳环保经济不一定成本很高,减少温室气体排放甚至会帮助节省成本。低碳环保经济并不是未来需要做的事情,而是应该从现在做起。
今天,为了给广大市民营造一个干净、整齐、舒适、优美的工作和生活环境,我们企业将响应市委、市政府提出“发展低碳经济,共建绿色家园”口号,这是一个城市形象的集中体现、品味的有力展示和实力的综合象征,充分体现了以人为本的理念,它既是大城城建设的大势所趋,也是人民群众的迫切愿望。城市的环境质量改善了,城市的品味和层次提高了,就自然可以吸引和聚集大批的人才,使他们乐于在这座美丽的城市工作、生活,只有这样才能得到更多投资者和创业者的青睐,才能大力促进招商引资,更进一步加快我市改革开放和经济建设的步伐。作为城市的主人,我们每一个人都应该积极响应号召,齐心协力,共同奏响这曲争当先锋的凯歌!
为了那一片蓝天永远保持蔚蓝,为了使大自然的森林永远郁郁葱葱,为了碧波荡漾的河水永远明净,为了下一代拥有的地球永远美丽,行动吧!